家長對學校簡短的建議

1.家長對學校意見和建議怎么寫

原發布者：chenjieshazi

學生家長對學校的建議1、嚴格管理，狠抓校風校紀。加強學生行為規范教育，嚴格規范學生的行為。2、建議初三每日增加30分鐘的輔導課，針對學生的弱勢學科查缺補漏。3、加強放學時北大門口秩序的管理，既管三尺門里，也察三尺門外。可以發動家長協助。4、嚴格管理學生在校期間的行為，對校外不良人員的干擾要有切實可行的措施，對本校的個別與社會青年經常接觸的學生加強監督，及時制止歪風邪氣在學校的傳播、泛濫。杜絕學生打架斗毆欺凌弱小等不良現象的發生。5、對學生進行安全防范教育，提高安全意識。重視學校治安管理。6、減少史地生政的作業量。7、對家長提出的意見建議及時反潰8、豐富學生課余生活，組織好課外興趣小組、課外活動小組，發現、培養學生特長。多組織社會實踐活動。9、教學設施維護維修要及時。重視非文化課的教育效果。10、嚴格要求學生的儀容儀表加強班主任隊伍建設，加強班主任培訓。11、讓教師有尊嚴感、幸福感。12、讓家長了解任課教師的基本情況及聯系方式。家長會共性情況講的多，個性情況講的少，缺少成效。13、重視對孩子的體驗教育，讓孩子在體驗中成長（走出學校，做義工，走進需要幫助的家庭，體驗社會多種角色等）。14、組織主題豐富的社會實踐活動，增強孩子們的社會責任感和愛心（關愛孤寡老人、失學兒童、弱勢群體、社會調查、下鄉體驗、結對幫扶等等）。15、建立現代化的學校與家長溝通的平臺，便于老師與家長及時交流溝通。16、學生的溝通能力、自理能力、

2.家長對學校的建議和要求

原發布者：sunshengfa

對章田寺小學多開展一些有益于學生的文體活動，注意學生的全面發展。 多舉辦一些周末培訓班，發展學生的特長。 老師多與家長溝通交流。 多開展各種安全紀律教育活動 不亂訂書刊，不亂收費，收費制度應透明。 教師要掌握學生的實際情況，以便于因材施教，不要歧視差生。 對學生要嚴格要求，加強管理。 教師應多做耐心教育，多表揚學生，少用打罵威脅。 注意食堂衛生，特別不應該一邊拿包子一邊收錢數錢。 優化育人環境，排除社會不良青年到校擾亂。 上課時間早，放學時間晚，注意學生的安全。 教師要多關心體貼學生，培養學生的學習興趣。 加強對學生的品德教育，有部分學生在路上違反群眾紀律。 家庭作業要少而精。 教師要注意身心健康。 多組織軍訓活動，培養學生的吃苦能力。 讓學生多實踐學到的知識。 希望學校為學生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺，讓學生在學校的生活豐富一些，激發學習潛力和動力。 建立所有老師和家長及學校的聯系方式簿，便于學校老師家長的聯系。 在嚴格管理嚴謹治學的前提下，針對學生特點因材施教，每個老師都多用多媒體上課，提高學生的學習興趣。 對成績不好的同學學校能否成立一個輔導班，利用課余時間把這些孩子組織起來進行強化輔導。 號召學生用英語交談提高口語能力。 是否可以把圖書室對學生開放。 盡早解決借讀費問題。 上、放學時間，讓我們家長不太明確；上、

3.家長對學校的意見和建議

一般來說家長在孩子收到了委屈或者是不公平待遇的時候都會給學校去建議，還有一種情況是學校給孩子的致家長的一封信，有的時候會要求家長給學校提供一些意見和建議，但是一般情況下，家長都會以這樣幾個方面來說：

1、希望學校能夠對孩子加強學習管理，提高學習興趣之類的

2、希望學校的老師對孩子的生活和學校多加關注，減少學生懶散的狀態

3、希望學校加強學生的體育健康鍛煉

4、希望學校能夠增強或者增加一些孩子的興趣教育等等

5、有的家長不想給建議或者沒有建議 一般都寫“無”

4.小學家長對學校的建議和意見

家長對學校的建議。

感謝學校對孩子的教育與培養，老師們辛苦了！我的孩子在這里讀書我很放心， 孩子如果不聽話請一定嚴加管教， 我們家長一定大力支持！ 由于孩子大部分時間 都呆在學校里， 我們對他在學校里的表現不是很了解， 我希望老師能多和家長聯 系， 多反映孩子的情況， 以便我們共同把孩子教育好。 由于現在很多孩子都比較 懶惰， 我希望老師能多安排一些義務勞動讓他們做， 幫他們養成愛勞動的好習慣。

在不影響正常的教學任務的條件下， 我希望學校能多組織一些有益的課外或校外 活動，培養孩子多方面的能力，以適應未來的社會生活。 （還可結合自身實際需 要以委婉的語氣提出其他建議。

切記： 不可提不能解決的問題， 或者敏感話題如 收費等，以免給老師留下不好的映像） 建議學校多組織學生進行社會實踐（當然，這只適用用于高年級），學校還可以 多組織藝術節或讀書節之類的， 豐富學生的課外生活。 為了培養學生的口才， 還 可以舉行演講比賽。

當然，運動會也可以。平時可以進行小測試。

5.初中家長對學校的意見和建議

對于培養孩子，有人說，美國的父母培養勇士，英國的父母培養紳士，法國的父母培養騎士，韓國的父母培養儒士，而中國的父母則培養博士。可見，我們中國的父母“望子成龍，望女成鳳”的愿望是多么的強烈。家長們的心思是可以理解的，但很多家長的這種心情容易忽視孩子的心理健康問題，結果是欲速則不達。

問題一：自我意識的問題

自我意識就是自己對自己的認識和評價，以及對自己與他人的關系等的認識和評價。

隨著年齡的增長，高中生的自我意識進一步增強，他們要求別人了解、理解和尊重自己。很多家長可能都有這樣一種感覺，為什么孩子越大越不聽話，越大越難管？高中生卻抱怨父母不理解他們，這里就有矛盾存在：一方面，孩子的獨立自主意識增強；另一方面，在家長眼里，他們還是長不大的需要照顧的小孩。

針對這些情況，家長們最好能夠尊重高中生自我意識的發展，愛護孩子的獨立人格。做到以下三個方面：

1、對高中生要少些命令和限制，多一些對話和理解。不管工作有多忙，至少要有時間和他們坐下來談談心，了解他們心里在想些什么。出現了問題，要能夠站在高中生的角度去理解他們的心情，而不要沒有弄清緣由就橫加指責，這樣不但不能解決問題，還會破壞親子關系。

2、家庭要民主化，實行家庭的民主化管理，可以在父母的指導下讓高中生當當家，培養他們形成一種主人翁的責任感。

3、高中生的自尊心很強，對他們不要過分指責，更不要總是“舊帳”重提。對高中生的一些過失，只要他愿意改正，就不要總是掛在嘴邊不停地去數落。 問題二：情緒方面的問題

家長們要仔細觀察高中生子女回家后的一些表情、語言、動作。這個階段的學生比較容易激動，情緒還不是很穩定，也會感情用事，對一些事物會比較敏感，他們情感的外部表現有時和內心體驗是不一致的。父母要注意觀察他們的情緒變化，父母看似平常的行為舉動都會對他們產生影響，當發現高中生情緒不好時，要多引導，了解原因，讓他們把苦惱、煩惱傾訴出來，同時還要注意多表揚、多鼓勵、多給成功的機會；還有就是盡量少拿高中生和其他孩子進行比較，給他們樹立榜樣本無可厚非，但把他們和其他人做比較時，要注意方法、方式，否則就很容易打擊他們的自信心。

問題三：意志的問題

高中生的意志力雖有一定發展，但在學習中還是有較多的同學沒辦法很好地控制自己。面對這種情況，家長就要加以引導了，不能聽知任之，長期這樣下去，學業就會荒廢。對一些意志力比較薄弱的高中生，家長可以鼓勵他們經常參加一些爬山、長跑等體育鍛煉，讓他們在體育鍛煉中鍛煉自己的意志品質。

問題四：人際交往的問題

高中階段是交友的關鍵時期，人一生中最要好的朋友很多都是在高中時結交的。但有些同學因為性格、環境等方面的原因交不到朋友而感到孤獨。比如說，很多同學有交友的渴望，但由于性格較內向，比較自卑，就很難和同學打成一片。

人際交往的另外一個問題就是異**往。很多同學沒辦法正確處理與異性的關系，有的同學不知如何與異**往，甚至一和異**談就臉紅：有的同學則把握不住異性同學之間交往的度，超越了正常的同學交往，走得太親密，把握不當就陷進早戀的泥潭。因此，家長要根據高中生的個性特點，鼓勵和支持他們進行正常的社交活動，也要適時地對他們進行科學的青春期教育。如果高中生有早戀的問題，不能視之為洪水猛獸，首先對于這種現象要給與理解，然后再進行開導。

問題五：升學和擇業的問題

高中生對職業的選擇已出現較為理性的思考，由幻想期進入了預備期，他們已經能結合自己的興趣、能力、社會價值取向以及切身利益的要求，選擇具體的職業和層次。

這時，家長要幫助他們樹立明確的生活目的。很多高中生覺得讀書很沒勁，其實就是沒有一個明確的生活目標。當他們有了一定的職業取向，家長就應該根據他們的生理、心理特點，揚長避短，進行有目的地培養。如高中生喜歡教師職業，但性格卻比較內向膽小，不敢在眾人面前說話，家長就可以讓他們參加一些家庭聚會，并讓他們出面聯系、主持、接待等，還可以鼓勵他們去參加學校的演講比賽。通過一系列活動，使孩子大膽起來，性格逐漸開朗，以適應將來工作的需要。

總之，現在的高中生缺乏的不是家長的噓寒問暖，他們更需要的是家長們的關心、理解、尊重和正確引導。

6.家長對老師和學生的意見和建議

對老師：

作為家長我們和老師的目的是一致的，都是為了教育好孩子。為了更好地達到我們共同的目標，希望老師們多多向我們反映孩子的表現和發現的各種問題。歡迎老師們多多向我們提出批評，意見和建議。我們非常感謝老師們的支持和幫助。

希望與老師建立一個電子通訊網或通訊群.然后通過這個網絡經常向老師了解孩子的情況。

對學生：

做得好這樣寫：

孩子我非常欣慰地看到你已經在努力學習了。希望再接再勵，百尺竿頭更進一步。你有很大的潛力，要充分發揮。你是好樣的.

我們為作為你的父母而驕傲。你一定會超越我們的期望的。繼續努力吧！

做得不理想這樣寫：

不要批評指責。對孩子說：這一定是偶然的。大概是粗心造成的。你會做好的。

不要督促。鼓勵和信任孩子會做好，孩子就會做好的。要讓孩子知道讀好書是他的責任不是家長的責任。前途和生活是屬于孩子自己的。父母如何愛孩子也不能代替孩子走他的人生路。告訴他讀書好和不好的人將來到社會上的等級差別。告訴他你對他百分百有信心只要他努力一點一定有優異成績。不要具體督促讓他自己安排如果你具體督促就喧賓奪主了。孩子會認為學習是你的事。即使是在你督促下做了但是是認為為你學習而不是為他自己學習.那么一旦失去你的督促他就不學習了.你能督促他一輩子嗎？

對于小孩子必須鼓勵他們才會進步才

會做得更好。在鼓勵聲中成長的孩子充滿自信不斷進歩我們要學會做給孩子鼓掌的父母。

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