華閱文章網1.求十篇優美文章,要短,不要長的
向人生的高空飛翔 有一塊石頭在深山里寂寞地躺了很久，它有一個夢想：有一天能夠像鳥兒一樣飛上天空。
當它把自己的理想告訴同伴時，立刻招來同伴們的嘲笑："瞧瞧，什么叫心比天高，這就是啊！""真是異想天開！"……這塊石頭不去理會同伴們的閑言碎語，仍然懷抱理想等待時機。有一天一個叫莊子的人路過這里，它知道這個人有非凡的智慧，就把自己的理想對莊子說了，莊子說："我可以幫你實現理想，但你必須先長成一座大山，這可是要吃不少苦的。
"石頭說："我不怕吃苦。"于是石頭拼命地吸取天地靈氣、自然精華，承接雨露惠澤，拼命生長，不知經過了多少年，受了多少風雨的洗禮，它終于長成了一座大山。
于是，莊子招來大鵬以翅膀擊山，一時間天搖地動，一聲驚天動地的巨響后，山炸開了，無數石頭飛向天空，在飛的一剎那，石頭會心地笑了，它終于體會到飛翔的快樂。但是不久它就從空中摔下來，仍變成當初的模樣，落在原來的地方。
莊子問它："你后悔嗎？""不，我不后悔，我長成過一座山，而且我飛翔過！"石頭說。 其實人的一生就像石頭一樣，最初的開始和最終的結局都是一樣的，但同生為石，有的石頭胸懷飛翔的夢，同生為人，有人卻有凌云之志。
為什么我們不能像那塊石頭一樣擁有飛翔之志？一個人的目標定得高，他就必須付出更多的辛勞和汗水，即使經過全力打拼不能實現目標，至少也比目標定得低的人走得遠、實現得多。林肯總結自己一生的經歷得出這樣的結論：自然界里的噴泉的高度不會超過它的源頭，一個人最終能取得的成就不會超過他的信念。
我們的先輩在經歷或目睹了太多的翱翔或匍匐之后，意味深長地告訴我們這樣的人生哲理！取法乎上，僅得其中；取法乎中，僅得其下；取法乎下，一無所得。 志存高遠吧！壯志凌云吧！讓我們擁有一個值得一生為之拼搏的高遠志向吧！不在蓬蒿間低低飛舞，敢上青天與鯤鵬比翼，擯棄燕雀屋檐下的廉價歡悅，勇敢地飛上高空接受風雨雷電的洗禮。
為理想拼搏，向人生的高空展翅飛翔。 生命需要感動 黑格爾在《生命的哲學》里講述了這樣一則故事：一個被執行死刑的青年在赴刑場時，圍觀人群中有一個老太太突然冒出一句："看，他那金色的頭發多么漂亮迷人！"那個即將告別人世的青年聞聽此言，朝那老太太站的方向深深地鞠了一躬，含著淚大聲說："如果周圍多一些像您這樣的人，我也許不會有今天。
" 還有一個類似的故事：一個年輕人，他對生活已完全喪失了信心，準備割腕自殺。臨死前，他搜空所有的記憶想找一個能讓自己活下來的理由，但他所能記起的都是些傷心事。
絕望之時，他腦海中突然閃現出一件事：小學時的一次寫生課上，他畫了一棵樹，綠色的枝干，綠色的樹葉。老師從他身后走過，說了一句："多么有創意啊！"正是這一句模棱兩可的話讓他又重新燃起了生的希望。
假如一個人老是生活在別人的指責、輕視、鄙夷中，往往會自甘平庸，甚至心靈變態，仇視他人和社會。而一句飽含愛心的善意的激勵，則可能引導他走向人生正途。
一句贊美的話也許會改變一個人的一生，只可惜現實生活中我們往往過于吝嗇，不肯輕易吐露自己的贊美之言，卻容易在不經意間傷害別人。第一個年輕人之所以走到那一步，或許就在于此吧。
如果大家都像那位老太太一樣，多一份愛心，在別人沮喪失落之時，送一句鼓勵或贊美的話，讓他感到陽光的溫暖，讓他知道在茫茫人海中他不是孤獨的，一直有人在關注著他，與他同行，悲劇可能就會避免。 人清如水 我的一位師長別號"清水閑人"。
對這個別號，有些人會望文生義，聯想到無所事事，隨波逐流，不求進取，卻哪里知道，人生于世，無為有為之間，還觸及個人操守和追求的大境界。孔子說："君子之交淡如水，小人之交甘如飴。
"如水者，本來就是君子風范。 老子說：上善若水。
水滋潤萬物而對萬物又無所求，自甘居于最下面，因此而接近于道的境界。人生也應像水一樣，無論置身何處都保持平和的心態，心里像深淵一樣波瀾不驚，用愛心和人相處，言談誠信，做事有為，而且善于掌握時機。
你看，水流到的地方，不管地面原本怎樣凹凸不平，水滿了，都保持著它的平面。水所過處，必有痕跡，像人的誠信有節。
"滄浪之水清兮，可以濯我纓。滄浪之水濁兮，可以濯我足。
"灌溉良田，涓滴有情，隨風潛入，潤物無聲。 時令有寒有暑。
嚴冬，水化為冰雪，凜然、皎潔，像人的堅貞氣節。春雷一聲驚蟄，大江大河嘩啦啦開凍，山川平原間積雪消融，融水汩汩流淌，匯入一江春水，又去潤澤萬物。
相時而動，正像儒家所謂的"窮則獨善其身，達則兼濟天下。" 不求有功，而功業已成。
因為不爭，而天下莫能與之爭。世上有趨炎附勢的人，炎者，如火之熱也，正當紅也。
這些人和水的品格相比，一個清冷恬靜，一個心急火燎，靜躁不同，勢同水火而不相容。 古人沒有鏡子，用一種叫做"鑒"的容器盛滿水，從里面映出自己的像來，這就是"鏡鑒"一詞的來由。
水既然可以為鑒，我們不妨拿它來照一照自己。 靈魂在高處 哲學家說，靈魂和肉體，就像鋒利和刀刃一樣須臾不可分離。
詩人卻說，靈魂在高處。
2.優美的文章
優美的文章有：《故鄉的野菜》，《烏篷船》，《菱角》，《夏之夢》，《翦拂集》，《雜拌兒》、《燕知草》，《小品六章》，《屐痕處處》，《釣臺的春晝》，《畫夢錄》，《新繆司九神禮贊》，《斥反動文藝》，《最后一次的講演》，《白楊禮贊》、《風景談》，《廢園外》，《燈》，《龍》，《湘西散記》，《櫻花贊》，《歌聲》，《記一輛紡車》，《揮手之間》，《雪路云程》，《武當山記》，《珠江岸邊》，《沙田水秀》，《西湖即景》，《雨中登泰山》，《內蒙訪古》，《新湘行記》，《序曲》，《雕塑家傳奇》，《黃山小記》，《牡丹園記》，《沿著瀾滄江的激流》，《西湖漫筆》，《秋色賦》，《祁連雪紛紛》，《臨江樓記》，《巍巍太行》《故鄉的野菜》是中國現代散文家周作人的作品。
《故鄉的野萊》，融知識性趣味性于一爐，民俗童趣在平淡中娓娓道來，其語言平和沖淡、淡雅悠遠。其文風飄逸瀟灑、雅趣盎然，堪稱一幅淡雅悠遠的風俗畫。
《故鄉的野菜》文筆質樸，立意新奇，通篇都透出一股精巧的藝術魅力，思鄉懷舊是文章的主題，而貫穿全文的線索卻是野菜。野菜是最被賤視的，它登不得大雅之堂，又不為一般富有階級所愛。
在作者心中，"故鄉"是極富吸引力的字眼，野菜成為作者筆下抒情之物，然而這種強烈的思鄉之情，懷舊之感，在文章中并沒有象火山巖漿一般地噴發出來，而是如同一位丹青妙手把一幅清淡的浙東風俗畫展現在讀者眼前，使人堵景思情，油然兩生恩鄉之心，而點綴畫面的便是平凡的野菜。《白楊禮贊》是中國現代作家茅盾的一篇著名散文。
寫于1941年3月，通過對白楊樹的贊美，歌頌了正在堅持抗日戰爭的北方農民，及其所代表的我們民族的質樸、堅強、力求上進的精神。該文已收入蘇教版八年級下冊語文教科書作為第二十二課課文和人教版用書八年級上冊語文教科書作為第十四課課文。
《釣臺的春晝》是郁達夫寫于三十年代的著名游記散文。本書以《釣臺的春晝》為題，精選整理了郁達夫的一些散文游記，按一定的線索和主題，結冊成篇，從中可以欣賞到郁達夫散文的優美文字和特色，體會當時作者的心境和描寫的手法。
3.美文短一的求
1。
熱愛生活 . 熱愛是風，“貧窮而能聽到風聲也是好的”。熱愛是雨，“有情芍藥含春淚”。
熱愛是土，俯身就能摳出一把，哪一把土壤里沒有先民的血汗和未來人的綠夢呢？熱愛是云，仰首就能望到一片，哪一片云里沒落過孩子的向往和老人的憶念呢？ 因為熱愛，我們心存感激，因為熱愛，我們滿懷憂憤；因為熱愛，我們甘于淡泊寧靜的日子；也因為熱愛，我們敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還。忍辱負重的生，生是熱愛；大義凜然地死，死是熱愛；清清爽爽，認認真真地活著，活著又何嘗不是熱愛！ 2。
蠟燭有心 .蠟燭有心，于是它能垂淚，能給人間注入粼粼的光波；楊柳有心，于是它能低首沉思，能給困倦的大地帶來清醒的嫩綠，百花有心，于是它們能在陽光里飄出青春深處的芳馨。 3。
閱讀（這個很不錯哦） .閱讀，是一種溝通，歷史的殘缺與完美，現實的動蕩與平靜，世界的無奈與精彩，生活的苦澀與醉人，無不在閱讀中相互融合又相互分離。 閱讀是一種明悟，無論是家有詩書還是窖藏老酒，無論是古韻京腔還是百家經典還是大眾俗語，沒有閱讀便沒有睿智沒有深遂沒有長袖闊帶的文氣沒有風流倜儻的灑脫。
珍惜閱讀，便是珍惜歷史，珍惜蛇灰蚓殘般的石鼓文陶塤石馨發出的音響以及青銅瓦當上的裝飾畫。 珍惜閱讀，便是珍惜傳統，珍惜樂山大佛永樂大鐘滄州鐵獅九龍古壁以及太極八卦少林武當颯颯英姿獵獵雄風。
珍惜閱讀，便是珍惜美好，珍惜黃山煙云醉舊客桂林山水甲天下滄海云天鶯歌燕舞春雨秋風綠肥紅瘦，珍惜《高山流水》之深情《十面埋伏》之危急舒勃伯特之緩緩流動斯特勞斯之徐徐吹拂。 珍惜閱讀，閱讀便如一首歌，歌到情處淚雙流；珍惜閱讀，閱讀便如一杯酒，酒將醉時笑語；珍惜閱讀，閱讀便是一首詩，詩言有盡意難盡；珍惜閱讀，閱讀便像一杯茶，茶香滿口情悠悠。
4。安靜 .在各種生命力中，惟有安靜最具影響力。
陽光靜靜地普照大地，人的耳朵聽不見任何聲響，但是它卻帶給人無限的祝福和行善的能力。地球吸引力也是沉默無聲的，它沒有機器的嘎嘎聲，鐵鏈的鏗鏘聲，也沒有引擎轟隆的噪音，然而它卻操縱著宇宙的星球按照一定的軌道運行不已，夜晚，露水悄然而降，潤飾每一株小草，每一片樹葉，每一朵花瓣，使他們煥然一新。
電的本源不是轟隆的雷響，而是無聲的閃電。大自然的奧秘隱含在安靜之中，巨大的力量常常無息地進行。
自然界的奇跡都是在靜謐中醞釀。宇宙的巨輪無聲地運轉。
我們處在這個嘈雜的時代，如果想保持圣潔，每天必須有一段孤獨安靜的時刻。（曲可伸推薦） 5。
成熟 .成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。 6。
風雨過后 .風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。 在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天。
7。時間 .時間可以摧毀世界上的一切，可以把最堅固的城堡化作歷史的殘跡，可以把人類的偶像和權威化成灰燼，可以把英雄的利劍化作孩子的玩物，可以把布滿大森林的山脈變成布滿珊瑚叢的無邊的海洋。
然而，時間也可以造就一切，可以給猿人居住的洞穴變成金碧輝煌的高樓，可以給曾是殘破的荒村變成繁華的城市，也可以使無知的孩子變成百科全書式的學者，在自己的心中展開一個智慧的大星空。 8。
在文學的殿堂里 .在神圣的文學殿堂里，我也可以感受到恬美空靈的自然之息┄┄ 我可以站在梅雨潭邊感受朱自清描寫的綠色的陶醉，也可以站在西湖邊聆聽柳浪與黃鶯的對答；我可以乘著剛朵拉去描繪東方威尼斯的圖畫，也可以靜坐在荷花池邊欣賞如舞女裙般潔白的荷花；我可以手執長矛獨立朔漠，感受那“風蕭蕭兮易水寒”的悲壯，也可以在夕陽下看那“古道西風瘦馬” ┄┄在文學里融入自然會感到別有一番風味。 在文學的殿堂里，我可以朝謁曹子建，拜訪李太白；悲白娘子永鎮雷峰塔，嘆孟姜女尋夫哭長城，揚鞭策馬駝鈴古道，玉扇躑躅杏花南┄┄ 人類那永恒的美、悲壯的愛，在歷史長河中閃爍，在我的心靈中升華┄┄ 我還可以欣賞戰國諸子蜂起、百家爭鳴，秦時的明月漢時的雄關，西晉竹林七賢的隱逸，唐的繁華與宋的儒雅，元的四海歸一以及明清的肅穆莊嚴。
9。許諾 .不要太相信許諾/許諾是時間結出的松果/松果盡管美妙/誰能保證不會被季節打落/機會，憑自己爭取/命運，靠自己把握/生命，是自己的畫板/為什么要依賴別人著色。
.10。熱愛生命 .我不去想是否能夠成功/既然選擇了遠方/便只顧風雨兼程。
我不去想身后會不會襲來寒風冷雨/既然目標是地平線/留給世界的只能是背影我不去想未來是平坦還是泥濘/只要熱愛生命/一切都在意料中（馬寧推薦） 11。綠色的心 .如果說生命只是一個不能重復花季，那搏動的心便是一朵永不凋零的春花。
早春二月，乍暖還寒時候，鵝黃隱約，新綠悄綻，昭示著生命的勃勃，那是旭日般的青春；陽春三月，杏花春雨時節，。
4.短小優美的散文詩,越多越好
最低0.27元/天開通百度文庫會員，可在文庫查看完整內容> 原發布者：微力圖文 竭誠為您提供優質文檔/雙擊可除優美短小的散文篇一：經典優美散文欣賞經典優美散文欣賞經典優美散文欣賞導讀：散文講究“形散神不散”，作者往往會描繪一幅唯美的畫面，看似在寫景，實則是借景抒情。
也許以下美文中會有一處讓你熟悉的景色，能夠令你感慨萬分，產生和作者相似的情感。以下是數篇經典優美散文，欣賞作者的文筆之余，更要體會作者字里行間表達的情感。
寫景優美散文欣賞《三言兩語》，作者：小迪精彩段落：溫情的東南風向北吹著，這風綿潤而有力，空氣便顯得濕漉漉的，它很清爽，并沒有沾濕我的衣服。右側的荒野里有幾棵粗壯的柳樹，在霞光的懷抱里格外引人注目，它沒有因年久時長而顯出老氣滄桑、一點沒有，反而充滿著朝氣、充滿了正的能量，青春不減、蒼翠欲滴。
它的地上根遍布四面八隅、錯**橫，每條根上都覆蓋著一層墨綠色的苔蘚，而且很密，三三兩兩的螞蟻在懶散著爬動著，有種在高空俯視大地上的斑斑點點一般，只不過他們是動的、我是靜的而已。《多態的夏》，作者：隨心所想精彩段落：樹枝繁密地掩住了那湛藍的蒼穹。
樹葉輕晃，帶來了清涼的風。遠方是不知名的鐵軌，喧囂的聲音卻打不破樹林的寧靜。
陽光透過縫隙精靈般地匍匐在大地上，很是溫暖。但我卻就在那時，愛上了寂寞。
或許花季有了寂寞的點綴，才會變得更加奪目璀璨，讓人禁不住一次次地流連于回憶之中。但寂寞，卻是一個人的狂歡。
正是因為有了寂寞，所以才不叫孤單。余暉輕輕地折射在地上，把我寂寞的影子拉。
5.短小簡單優美散文帶賞析
1 張曉風 《光陰的故事》 一鍋米飯，放到第二天，水汽就會干了一些；放到第三天，味道恐怕就有問題；第四天，我們幾乎可以發現，它已經變壞了；再放下去，眼看就要發霉了。
什么使那鍋米飯變餿變壞——是時間。 可是，在浙江紹興，年輕的父母如果生下女兒，就在地窖里，埋下一壇壇米釀的酒。
十七八年后，女兒長大了，這酒就成為女兒婚禮上的佳釀。它有一個美麗的名字，叫女紅。
是什么使那些平凡的米，變成芬芳甘醇的酒——也是時間。 時間到底是善良的，還是邪惡的魔術師呢？都不是，時間只是一種簡單的乘法，使原來的數值增倍而已。
開始變壞的米飯，每一天都不斷變得更腐臭；而開始變醇的美酒，每一分鐘，都在繼續增加它的芬芳。 我們也曾經看到天真的少年一旦開始墮落，時間會把他變得滿面風塵，面目可憎；但相反的是，時間也能把溫和的笑痕，體諒的眼神，成熟的風采，智慧的神韻添加在那些追尋善良的人身上。
時間將怎樣對待你我呢？這就要看我們自己是以什么態度來期許我們自己的。 賞析： 我想起羅大佑的一首歌“流水它帶走光陰的故事，改變了一個人，就在那多愁善感而初次等待的青春”，歌詞里淡淡的憂傷和感懷總讓我唏噓不已。
而張曉風的這段文字則更加理性而沉穩。光陰真正改變的是什么呢，不是本質，不是好的變成壞的，也不是壞的變成好的，只是一種積累，一種量變到質變的過程而已。
所以，不要再埋怨時間，不要總是說時間改變了一切。時間沒有改變什么，只是讓一些東西隨著時間增加或者減少而已。
所以，為了讓時間最后釀造的是一壇成熟而芬芳的美酒，我們必須給它添上美好的、智慧的、寬容的美德。 喜歡這種哲理性的文字，讓我思索，回味無窮。
2 席慕容《窗前的青春》 青春有時候極為短暫，有時候卻極為冗長。我很知道，因為，我也曾如你一般的年輕過。
在教室的窗前，我也曾和你一樣，凝視著四季都沒有什么變化的校園，心里猜測著自己將來的多變化的命運。我也曾和你一樣，以為，無論任何一種，都會比枯坐在教室里的命運要美麗多了。
那時候的我，很奇怪老師為什么從來不來干涉，就任我一堂課一堂課地做著夢。 今天，我才知道，原來，他也和今天的我一樣，微笑著，從我們年輕飽滿的臉上，在一次次地重讀著那我們曾經經歷過的青春呢。
賞析：喜歡席慕容的文字，我總是喜歡在黃昏時分一遍遍地讀她，沉醉于文字間的浪漫，詩行間的唯美。我感動于她對生活的態度，感動于她那顆隨處發現美的雙眼，感動于她手中那寫得出涓涓文字畫得出潺潺流水的筆。
而這篇《窗前的青春》，讓我對教師的職業心馳神往。我想能與孩子們在一起的人才會永葆年輕吧。
接手一屆又一屆的學生，看一張張稚氣的臉走向成熟，然后又開始下一輪航渡。 年少的時光太瘦，青春的指縫太寬，不經意之間就會流走太多的春秋。
讓曾經是走出教室的人，走出過這些枯坐教室的時光，重新走進了教室，走進了不一樣的教師生活。然后和孩子們一起，坐在教室的窗前遐想外面的世界，這些遐想給了我們夢，給了我們青春的美。
3秋雨 張愛玲 雨，像銀灰色黏濕的蛛絲，織成一片輕柔的網，網住了整個秋的世界。天地是暗沉沉的，像古老的住宅里纏滿著蛛絲網的屋頂。
那堆在天上的灰白色的云片，就像屋頂上剝落的白粉。在這古舊的屋頂的籠罩下，一切都是異常的沉悶。
園子里綠翳翳的石榴、桑樹、葡萄藤，都不過代表著過去盛夏的繁榮，現在已成了古羅馬建筑的遺跡一樣，在蕭蕭的雨聲中瑟縮不寧，回憶著光榮的過去。草色已經轉入了憂郁的蒼黃，地下找不出一點新鮮的花朵；宿舍墻外一帶種的嬌嫩的洋水仙，垂了頭，含著滿眼的淚珠，在那里嘆息它們的薄命，才過了兩天的晴美的好日子又遇到這樣霉氣薰蒸的雨天。
只有墻角的桂花，枝頭已經綴著幾個黃金一樣寶貴的嫩蕊，小心地隱藏在綠油油橢圓形的葉瓣下，透露出一點新生命萌芽的希望。 雨靜悄悄地下著，只有一點細細的淅瀝瀝的聲音。
桔紅色的房屋，像披著鮮艷袈裟的老僧，垂頭合目，受著雨底洗禮。那潮濕的紅磚，發出有刺激性的豬血的顏色和墻下綠油油的桂葉成為強烈的對照。
灰色的癩蛤蟆，在濕料發霉的泥地里跳躍著；在秋雨的沉悶的網底，只有它是唯一的充滿愉快的生氣的東西。它背上灰黃斑的花紋，跟沉悶的天空遙遙相應，造成和諧的色調。
雨，像銀灰色黏濡的蛛絲，織成一片輕柔的網，網住了整個秋的世界。 賞析： 有的時候不是那么喜歡張愛玲的文字，就像這篇秋雨，別人都會寫溫暖潮潤的氣息，而她則寫得幽暗而陰森，光是筆觸就讓人感到寒冷而戰栗了。
但也許這正是張愛玲文字的魅力，張揚的，陰暗的，卻又是如此真實，探測到人內心的最深處。這篇文章用筆細致，只用了比喻和擬人，就把秋雨寫得栩栩如生，又帶入了一層沉悶而寂寥的色彩。
于這文來說，充滿了灰色、憂郁，黯然，寥落，一種生活無厘頭的滑稽，唯一萌芽的一束希望之光，僅是那株低矮的無人問津的桂花樹。 寫這文時，據說她僅有15歲，我不知道她為什么體會得那么深刻，更不明白她走不出內心的陰霾，是一種什么樣的道理。
然而，她的文字卻是那樣的爛漫，繁花。
6.簡短優美的文章
解 釋.， 永遠 是多余 的。
因為 懂沵 的 人 罘需要它， 罘 懂沵的 人 就更罘需要 它。
原來，喜歡不能偽裝
原來，過去只能原諒
原來，瞬間和永遠一樣
花開。花落。又是一秋、又過一季、
那些曾經揚言要在一起一輩子的孩子、
如今、都安在何處、是否。擁有幸福、還是在流離失所、
是否還、記得，我們那可笑的誓言、
回頭看來時的路。不被了解的痛楚。
不過也正是這些曾經。真正存在過的感覺。
才讓我深深的觸碰到了。活著的角度。
其實不快樂、卻要說快樂。
真的不快樂、還想要怎么說。
其實、我還是很堅強的。
有時候、自己都會心疼。
青春是一道明媚的憂傷，時間沒有走，是我們在飛逝。
我知道，這終究是一個太過恬淡，太過悲傷的流年。
原來，
一個人可以難過到，
沒有情緒，沒有語言。
難過的極限，
不是通徹心扉，而是無言以對。
生活，并不í定勼是無趣 乏味 無色彩…
只能說峩并沒能把自己旳日孒活旳精彩 峩需要旳是無限大旳能量
還峟友情 親情旳支撐.為什么缺少う愛情？因為峩確實沒能擁有.
不再委屈求全； 絕對 .若不能給峩一輩子幸福.請別給峩。
時間在變，空間在變，人心也在轉變。
沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨。
人生就是這樣，看得太清楚了，一切都是假的了。
寧愿活在夢里不睜開雙眼，欺騙自己有的時候是一種解脫。
7.短小、精湛的美文欣賞
黃昏 茅盾 海是深綠色的，說不上光滑；排了隊的小浪開正步走，數不清有多少，喊著口令“一，二，一”似的，朝喇叭口的海塘來了。
擠到沙灘邊，啵嘶！——隊伍解散，噴著忿怒的白沫。然而后一排又趕著撲上來了。
三只五只的白鷗輕輕地掠過，翅膀撲著波浪，——一點一點躁怒起來的波浪。 風在掌號。
沖鋒號！小波浪跳躍著，每一個像個大眼睛，閃射著金光。滿海全是金眼睛，全在跳躍。
海塘下空隆空隆地騰起了喊殺。 而這些海的跳躍著的金眼睛重重疊疊一排接一排，一排怒似一排，一排比一排濃溢著血色的赤，連到天邊，成為紺金色的一抹。
這上頭，半輪火紅的夕陽！ 半邊天燒紅了，重甸甸地壓在夕陽的光頭上。 憤怒地掙扎的夕陽似乎在說： ——哦，哦！我已經盡了今天的歷史的使命，我已經走完了今天的路程了！現在，現在，是我的休息時間到了，是我的死期到了！哦，哦！卻也是我的新生期快開始了！明天，從海的那一頭，我將威武地升起來，給你們光明，給你們溫暖，給你們快樂！ 呼——呼—— 風帶著永遠不會死的太陽的宣言到全世界。
高的喜馬拉雅山的最高峰，汪洋的太平洋，陰郁的古老的小村落，銀的白光冰凝了的都市，——一切一切，夕陽都噴上了一口血焰！ 二點三點白鷗劃破了漸變為赭色的天空。 風帶著夕陽的宣言去了。
像忽然熔化了似的；海的無數跳躍著的金眼睛攤平為暗綠的大面孔。 遠處有悲壯的笳聲。
夜的黑幕沉重地將落未落。 不知到什么地方去過一次的風，忽然又回來了，這回是打著鼓似的：勃侖侖，勃侖侖！不，不單是風，有雷！風挾著雷聲！ 海又動蕩，波浪跳起來，轟！轟！ 在夜的海上，大風雨來了！ 笑 冰心 雨聲漸漸的住了，窗簾后隱隱地的透過清光來。
推開窗戶一看，呀！涼云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點，閃閃爍爍的動著。——真沒想到苦雨孤燈之后，會有這么一幅清美的圖畫！ 憑窗站了一會兒，微微的覺得涼意侵人。
轉過身來，忽然眼花繚亂，屋子里的別的東西部隱在光云里；一片幽輝，只浸著墻上畫中的安琪兒。——這白衣的安琪兒，抱著花兒，揚著翅兒，向著我微微的笑。
“這笑容仿佛在哪兒看見過似的，什么時候，我曾……”我不知不覺的便坐在窗口下想，——默默的想。 嚴閉的心幕，慢慢的拉開了，涌出五年前一個印象。
——條很長的古道。驢腳下的泥，兀自滑滑的。
田溝里的水，潺潺的流著。近村的綠樹，都籠在濕煙里。
弓兒似的新月，掛在樹梢。一邊走著，似乎道旁有一個孩子，抱著一堆燦白的東西。
驢兒過去了，無意中回頭一看。——他抱著花兒，赤著腳兒，向著我微微的笑。
“這笑容又仿佛是那兒看見過似的！”我仍是想——默默的想。 又現出一重心幕來，也慢慢的拉開了，涌出十年前的一個印象。
——茅檐下的雨水，一滴一滴的落到衣上來。土階邊的水泡兒，泛來泛去的亂轉。
門前的麥隴和葡萄架子，都濯得新黃嫩綠的非常鮮麗。——一會兒好容易雨晴了，連忙走下坡兒去。
迎頭看見月兒從海面上來了，猛然記得有件東西忘下了，站住了，回過頭來。這茅屋里的老婦人——她倚著門兒，抱著花兒，向著我微微的笑。
這同樣微妙的神情，好似游絲一般，飄飄漾漾的合了攏來，綰在一起。 這時心下光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉。
眼前浮現的三個笑容，一時融化在愛的調和里看不分明了。 早晨 鄭馬 月亮下去了。
朝霞出來了。 花兒、草兒，綻開笑臉，扭著腰肢，醒來了。
她們每天的早操開始啦。 石榴樹公公以前是位舉重家，現在年紀大了，還不服老，正彎著腰，擒著一個個結實的大球球。
專心地聽著風哨的節奏，一上一下，一左一右地鍛煉臂力呢！ 小草、小花們最尊敬石榴公公，最愛聽他的話。石榴公公動一動，她們也跟著動一動，甚至連彎腰的動作，也一點不走樣地跟著做啦！ 最調皮的是牽牛花了。
她做早操的時候，老喜歡爬呀爬的，大家都稱她是登高運動員。瞧，她一會兒爬東，一會兒爬西；一會兒高一會兒低；一會兒來個翻身，再繞上幾個圈圈，一會兒又爬得筆筆直……這會兒她爬到二樓陽臺上，跨過了鐵欄桿，爬上了月季花盆。
她在叫喚月季花。 月季花伸伸腰醒來了。
昨晚，她為病房里送來急救的紅領巾小姑娘，擔心了一整夜。聽說小姑娘是為了搶救一位過馬路的小娃娃，被車子撞傷的。
月季花拼命地探著頭，朝屋里燈光亮處張望，直到小姑娘脫險了，她才放心地低下頭睡去。現在，她把知道的事情，全告訴牽牛花，講話時，她激動得臉都紅了。
牽牛花聽了，白白的臉兒，也因為激動，漲成了粉紅色。她立即朝病房爬去，悄悄地、悄悄地爬上窗臺，看見一位小姑娘，安靜地睡在床上。
鮮艷的紅領巾，整整齊齊地擱在枕頭旁邊，把小姑娘的臉，襯得紅彤彤的，活像只大蘋果。牽牛花多么想鉆進窗里邊，爬到床上，親親這位值得尊敬的小姑娘。
但她沒有這樣做，得讓小姑娘好好休息一陣呵！ 牽牛花爬回月季花身邊，她沒來得及和月季花說話，就朝欄桿旁邊放著的那根長竹竿爬去。她要爬到最高最高的地方，豎起身上所有的大大小小的高音喇叭，把剛才聽到的和看到的一切，用花、草兒特有的語言，向全世界的花兒草兒們廣播…… 渡河少年 一條清澈的。
8.要優美的文章
荷塘月色 這幾天心里頗不寧靜。
今晚在院子里坐著乘涼， 忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里， 總該另有一番樣子吧。月亮漸漸的升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經聽不見了；妻在屋里拍著閏兒，模模糊糊地哼著棉歌。
我悄悄地披上大衫，帶上門出去。 沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。
這是一條 幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的。
路的一旁 ，是些楊柳，和一些不知道名字的樹。沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。
今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。 路上只我一人，背著手踱著。
這一片天地好象 是我的；我也象超出了平常的自己，到了另一 個世界里。我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。
象今晚上，一個人在這蒼茫的月下， 什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由的人。白天里一定要做的事，一定要說的話 ，現在都可以不理。
這是獨處的妙處；我且受用這無邊的荷香月色好了。 曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。
葉子出水很高，象亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵的；正如一粒粒的明珠， 又如天里的星星。
微風過處，送來縷縷清香， 仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子 與花也有一絲的顫動，象閃電般，霎時傳過荷 塘的那邊去了。
葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有一了道凝碧的波痕。葉子底下是脈 脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。
月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。
葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又象籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處--酣眠固不可少，小睡也是別有風味的。
月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，象是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。
荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹，而 楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍住；只在小路一旁，漏著幾段空隙，象是特為月光留下的。
樹色一例是陰陰的，乍看象一團煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。
樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的，要數樹上的蟬聲和水里的蛙聲；但熱鬧是他們的！我什么也沒有。
忽然想起采蓮的事情來了。采蓮是江南的舊俗 ，似乎很早就有，而六朝時為盛；從詩歌里可以約略知道。
于是又記起<<西洲曲>>里的句子： 采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子青如水。今晚若有人采蓮，這兒的蓮花也算是“過人頭”了；只不見一些流水的影子，是不行的。
這令我到底惦著江南了。--這樣想著，猛一抬頭，不覺已是自己的門前；輕輕地推門進去，什么聲音也沒有，妻已睡熟好久了。
朱自清（1927年，7月，北京清華園。）<我交給你們一個孩子>小男孩走出大門，返身向四樓陽臺上的我招手，說：“再見！”那是好多年前的事了，那個早晨是他開始上小學的第二天。
我其實仍然可以像昨天一樣，再陪他一次，但我卻狠下心來，看他自己單獨去了。他有屬于他的一生，是我不能相陪的，母子一場，只能看做一把借來的琴弦，能彈多久，便彈多久，但借來的歲月畢竟是有其歸還期限的。
他歡然地走出長巷，很聽話地既不跑也不跳，一副循規蹈矩的模樣。我一個人怔怔地望著巷子下細細的朝陽而落淚。
想大聲地告訴全城市，今天早晨，我交給你們一個小男孩，他還不知恐懼為何物，我卻是知道的，我開始恐懼自己有沒有交錯？ 我把他交給馬路，我要他遵守規矩沿著人行道而行，但是，匆匆的路人啊，你們能夠小心一點嗎？不要撞倒我的孩子，我把我的至愛交給了縱橫的道路，容許我看見他平平安安地回來。 我不曾搬遷戶口，我們不要越區就讀，我們讓孩子讀本區內的國民小學而不是某些私立明星小學，我努力去信任自己的教育當局，而且，是以自己的兒女為賭注來信任———但是，學校啊，當我把我的孩子交給你，你保證給他怎樣的教育？今天清晨，我交給你一個歡欣誠實又穎悟的小男孩，多年以后，你將還我一個怎樣的青年？ 他開始識字，開始讀書，當然，他也要讀報紙、聽音樂或看電視、電影，古往今來的撰述者啊，各種方式的知識傳遞者啊，我的孩子會因你們得到什么呢？你們將飲之以瓊漿，灌之以醍醐，還是哺之以糟粕？他會因而變得正直、忠信，還是學會奸滑、詭詐？當我把我的孩子交出來，當他向這世界求知若渴，世界啊，你給他的會是什么呢？ 世界啊，今天早晨，我，一個母親，向你交出她可愛的小男孩，而你們將還我一個怎樣的呢？！ 作者，張曉風向人生的高空飛翔 有一塊石頭在深山里寂寞地躺了很久，它有一個夢想：有一天能夠像鳥兒一樣飛上天空。
當它把自己的理想告訴同伴時，立刻招來同伴們的嘲笑："瞧瞧，什么叫心比天高，這就是啊！""真是異想天開！"……這塊石頭不去理會同伴們的閑言碎語，仍然懷抱理想等待時機。有一天。