華閱文章網1.對紀律 總結200字
強調如何加強紀律的重要性。
沒有范文以下供參考，主要寫一下主要的工作內容，如何努力工作，取得的成績，最后提出一些合理化的建議或者新的努力方向。
工作總結e799bee5baa6e4b893e5b19e31333337616566就是讓上級知道你有什么貢獻，體現你的工作價值所在。
所以應該寫好幾點：1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什么，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了4、以后工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識5、上級喜歡主動工作的人。
你分內的事情都要有所準備，即事前準備工作以下供你參考：總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。
總結的基本要求1.總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。2.成績和缺點。
這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。
成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。3.經驗和教訓。
為了便于今后工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，并形成理論知識。總結的注意事項： 1.一定要實事求是，成績基本不夸大，缺點基本不縮小。
這是分析、得出教訓的基礎。 2.條理要清楚。
語句通順，容易理解。3.要詳略適宜。
有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。總結中的問題要有主次、詳略之分。
總結的基本格式： 1、標題 2、正文 開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。 主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。
結尾：分析問題，明確方向。 3、落款 署名與日期。
2.對紀律 總結200字
強調如何加強紀律的重要性。
沒有范文
以下供參考，
主要寫一下主要的工作內容，如何努力工作，取得的成績，最后提出一些合理化的建議或者新的努力方向。
工作總結就是讓上級知道你有什么貢獻，體現你的工作價值所在。
所以應該寫好幾點：
1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什么事
3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什么，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了
4、以后工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識
5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所準備，即事前準備工作以下供你參考：
總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。
總結的基本要求
1.總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。
2.成績和缺點。這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。
3.經驗和教訓。為了便于今后工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，并形成理論知識。
總結的注意事項：
1.一定要實事求是，成績基本不夸大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。
2.條理要清楚。語句通順，容易理解。
3.要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。總結中的問題要有主次、詳略之分。
總結的基本格式：
1、標題
2、正文
開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。
主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。
結尾：分析問題，明確方向。
3、落款
署名與日期
3.找篇關于紀律的重要性的總結文章
一個機構的形成，往往形成與一個核心，而核心的理念又取決于管理當中。
記得兒時的頑劣造就了自己一次又一次的挫折與失敗，也導致許多不順心如意的事情發生！但最終的承受者卻與個人密不可分！也正因如此才明白這當中的因果關系！正因如此才發現曾經在這熏陶底下的成長對個人的素質與修養是何等的重要！ “無規矩不能成方圓”，一個簡單而易明的道理，不就是畫圓嘛，但這句話卻也傳承了千百年來的管理經驗，而我就是在這種約束底下成長起來的。聽父親說過，曾經祖父是這樣對他說：“養人容易，教人難”！我卻沒把這話放在心上，依然故我，以為自己很了不起，從來不服從父親，把父母的養育當成是天經地義理所當然。
然而也許是因為過去的不服輸才成就了今天的韌性，才回想起這句話的意思是何等意味深長。.這樣也就形成了對組織與紀律在個人價值觀意義上的看法！ 組織與紀律并不就意味著在實際運用中一味的服從，雖然它形成于軍事化理念，但在經濟社會當中它是存在相當的靈活性，畢竟不是帶領一支訓練有素的軍隊。
同理運用在一支團隊中，就會發揮其最大作用，因為作為每一個個體，就應該發揮其最大的威力，讓其充分體現個人價值之余，更能為團隊獲得最大的利益。當然，利益不能只停留在金錢上，這是對個人價值的最大侮辱和諷刺！然而，在團隊中的配合與共識是最重要的一個環節，俗話說的好："用人不疑，疑人不用”，這樣才能形成雙方的信任，方可委任！如果連這都做不到的話，這樣根本形成不了團隊，倒反象一個自發形成的團伙！ 曾經有這樣一個機構，長期刊登招聘廣告，而且還請什么主管啊，主任什么的。
受雇的此職位員工干事都不會超過一個月，為啥，壓力大不用說，完成不了任務還要倒扣當月一半工資。在這種環境氛圍下，企業只能依靠原有的資源去維持之余，團隊根本發揮不了最大的作用。
反而讓人覺得其經營狀況猶如面臨倒閉之嫌，只不過在最后時刻垂死掙扎罷了. 又有這樣一個企業，企業主的經營方式較為傾向于人性化管理，能留下的，都是其親自欽點并經過考驗認為有能力才留下的，可以稱之為愛將了。然而作為其部屬一天到晚都在外面，但領導卻從不知情，只是偶爾與員工進行聊天，透過這些話語，溫暖了員工的心，讓員工知道起碼付出是會有回報的。
這樣，每一個員工都會為體現自己的價值而付出更大的努力，他們相信自己是會得到回報的。正因如此，企業的知名度，與日俱增，更在業內得到好的評價。
以上兩個例子顯然是一個爆發戶于實業家的對比，前者是因為沒有形成公司文化導致團隊沒有組織的概念也沒有紀律的約束而導致的企業經營狀況，或是在摸索或是在掙扎，結果可想而知了。后者卻是在經營者經營理念引導下，發揮了團隊的作用，從而為企業的經營和發展引領了方向。
由于組織與紀律的理解的不同，創造的企業與團隊理念也會因此而改變，這是必然的結果。
參考資料： /12535503/1614108/*。
4.在線等,作風紀律整頓完的心的體會,簡單點,謝謝
尊敬的領導：
您好！我已深深的認識到自己的錯誤.
我的錯誤來源于意識上的淡薄和思想上的麻痹，確切的說還是自己不夠認真，才會導致這件事情的發生。由于我的失誤給公司帶來了損失我深表歉意，通過這件事情我真正領悟到了自己的缺陷和不足，明白了以后如何改進，因為做事不認真，自己嘗到了自己種下的苦果還連累到公司，使公司在經濟和名譽上受到嚴重的損壞，這是用金錢賠償不來的，但是事因我起，我愿承擔責任，憑我一人的力量不能給公司帶來明顯的受益，但是在這個集體中每個人都起到重要的作用，我現在明白了，一個人的力量的渺小的，但是一個人因為不認真導致的事故，是重大的，因為以前意識不夠，做事馬虎，今后我會認認真真做好工作上的每一件事，盡到我自己應有的責任，為公司貢獻我的力量。
通過這件事讓我深刻的理解到“安全來自警惕、事故處于麻痹”的含義，我深刻的檢討自己，這件事雖然不是安全上的事故，卻也是自己麻痹造成的；這件事由我造成的我愿接受領導的處罰！同時我深表決心會更加的嚴謹、認真熱愛、立足本職崗位、愛崗敬業為公司美好的明天做出自己應有的貢獻！！
5.紀律部的感受演講
敬愛的老師、親愛的同學，大家好！ 我們大家在一起學習、生活已有兩年了，這兩來，在老師的辛勤培育下，在我們大家的共同努力下，我們三（五）班取得了很多成績，我們每一個同學都有了不少的收獲，我想，我們大家都應為此而感到高興！ 新的學期開始了，為了能讓我們三（五）班在新學期中更精彩，我決定來競選我們班的大隊長。
因為，當一名大隊長就可以有更多的機會為同學服務，為班級爭光，讓我們三（五）班名聲遠揚，所以，當大隊長是我一直以來最大的心愿！ 下面，我想簡單說一說我如何來當好一班之長： 第一，我覺得作為一名大隊長一定要富有愛心。愛班內的每一個同學，在學習、生活上熱心地幫助他們，爭取不讓一個同學掉隊！ 第二，我覺得作為一名大隊長一定要以身作則。
學習上，我要刻苦努力；行為習慣上，我要嚴于律己，積極為班級多做事情，把三（五）班經營成我們共同的“家”。 第三，我覺得作為一名大隊長一定要敢于創新，要和老師、其他的班干部、同學默契配合，在配合中有自己的新思路，爭取把我們班搞得生機勃勃，精彩萬分！ 同學們，老師們，和大家一樣，我信心百倍，相信自己一定能成為一名出色的大隊長！ 謝謝大家。
6.什么是自律心得
心得是指在某方面的體會與感受 自律就是自己約束自己，換句話說也就是要自己要求自己。
紀律和規則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊；走在馬路上要遵守交通規則；甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。
而我們作為在校的學生，處在向邁進社會過度的時期，更是有數不清的紀律和規則來要求我們，告訴我們該怎么做不該怎么做。 但是，如果我們總在一種被要求的環境下學習和生活是很難進步的，所以我們應該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學生日常行為規范，拿它來約束自己的一言一行。
畢達哥拉斯說：不能約束自己的人不能稱他為自由的人。我們的自律并不是讓一大堆規章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動創造一種井然的秩序來為我們的學習生活爭取更大的自由。
學校在上學期成立了自律委員會，目的就是為了能督促和鼓勵我們自覺自律。它并不是一個要一批同學來管理其他同學的組織，而是一個促使大家互相監督，做好自律的一個新的學生團體，只為讓我們的學習生活保持良好的秩序。
作為自律委員會的一員，我相信每位成員都和我一樣，希望自己能夠在自律這方面給大家幫助，為大家服務。 要自律，當然要有具體的要求。
在配合現在正在實行的素質教育方面，我們要提高自身素質，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級和個人都要有強烈的責任感，并且能夠正確處理日常學習生活中的人際關系和矛盾沖突。在學習方面，我們一要獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業；二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預習復習工作、上課專心聽講和按時完成作業。
在行為上，我們應該以中學生日常行為守則來規范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護公物。在外表上，我們應該以簡單大方、干凈整潔的衣著表現出學生樸素的本質。
我想，如果每一位同學都能夠加入到自律者這個行列中來，就會發現身邊的事物、環境都會大大的不同。自律并不僅對我們現在的學習有益，在幾年后，當我們陸續結束自己的學生生涯走上社會的時候會發現它對于我們今后在社會上的工作和生活也有很大的影響，因為當我們還是學生時，犯了錯誤我們還有再來一次，從頭開始的機會，可是在社會上我們必須為自己的每一次失誤或者錯誤負責，承擔后果，這使得自律的作用更加明顯。
因此，讓我們互相監督，做到自覺自律，為目前的學習創造更好的環境，也為在今后的工作和生活中養成良好的習慣打下基礎。
7.談紀律 作文
俗話說得好：“沒有規矩，不成方圓”。 紀律在社會生活秩序中占有舉足輕重的地位.公共場所需要紀律；行軍打仗需要紀律，學校教學也需要紀律。只有遵守紀律，才能明理樹信。紀律也是執行路線的保證。一支軍隊沒有鐵的紀律，想取得勝利是不可想象的，可見紀律之重要。 自古以來，不論哪一代的皇帝治理天下，都是離不開鐵定的紀律。如果沒有了紀律，皇帝們該怎么樣治理好國家呢？國家怎么能夠安定有序呢？在學校里如果沒有了紀律，老師們有如何能管好學生，不讓學生們闖禍呢？所以，人們的成功是離不開嚴明的紀律的！
想必大家都聽說過《我的戰友**》這篇文章吧，這篇文章的主人公**為了避免自己的戰隊不被對方的敵人發現，烈火在他的身上燃燒著，他一刻也不起來，也沒有喊一聲。這可以看出**十分守紀律，**原本可以大聲喊，起來把火滅掉，可是他并沒有這么做，他為了能夠成功地把敵人殲滅，讓大火在身上燃燒。我真的很佩服他具有這種高度的組織紀律觀念性，為了不暴露目標，寧可犧牲自己，這是何等的崇高紀律啊？**的英雄事跡也告訴我們：嚴明的紀律，是成功的保證，是勝利的保證。
現在，有些同學對于紀律的觀念十分淡薄，下課是讓同學們放松，在走廊上慢慢走，而不是一下課就在走廊上奔跑，出了事故還不是因為自己不守紀律早造成的。在學校里，有許多同學就是因為不守紀律，磕了牙……請同學好好守紀律吧！
“國有國法，家有家規。”這些古話都說明紀律很重要。如果沒有紀律，世界將亂了套；如果有了紀律并且大家都遵守，世界將會非常美好。所以，要遵守好所有場所的紀律，做個合格的公民！
8.找篇關于紀律的重要性的總結文章
一個機構的形成，往往形成與一個核心，而核心的理念又取決于管理當中。記得兒時的頑劣造就了自己一次又一次的挫折與失敗，也導致許多不順心如意的事情發生！但最終的承受者卻與個人密不可分！也正因如此才明白這當中的因果關系！正因如此才發現曾經在這熏陶底下的成長對個人的素質與修養是何等的重要！
“無規矩不能成方圓”，一個簡單而易明的道理，不就是畫圓嘛，但這句話卻也傳承了千百年來的管理經驗，而我就是在這種約束底下成長起來的。聽父親說過，曾經祖父是這樣對他說：“養人容易，教人難”！我卻沒把這話放在心上，依然故我，以為自己很了不起，從來不服從父親，把父母的養育當成是天經地義理所當然。然而也許是因為過去的不服輸才成就了今天的韌性，才回想起這句話的意思是何等意味深長。.這樣也就形成了對組織與紀律在個人價值觀意義上的看法！
組織與紀律并不就意味著在實際運用中一味的服從，雖然它形成于軍事化理念，但在經濟社會當中它是存在相當的靈活性，畢竟不是帶領一支訓練有素的軍隊。同理運用在一支團隊中，就會發揮其最大作用，因為作為每一個個體，就應該發揮其最大的威力，讓其充分體現個人價值之余，更能為團隊獲得最大的利益。當然，利益不能只停留在金錢上，這是對個人價值的最大侮辱和諷刺！然而，在團隊中的配合與共識是最重要的一個環節，俗話說的好："用人不疑，疑人不用”，這樣才能形成雙方的信任，方可委任！如果連這都做不到的話，這樣根本形成不了團隊，倒反象一個自發形成的團伙！
曾經有這樣一個機構，長期刊登招聘廣告，而且還請什么主管啊，主任什么的。受雇的此職位員工干事都不會超過一個月，為啥，壓力大不用說，完成不了任務還要倒扣當月一半工資。在這種環境氛圍下，企業只能依靠原有的資源去維持之余，團隊根本發揮不了最大的作用。反而讓人覺得其經營狀況猶如面臨倒閉之嫌，只不過在最后時刻垂死掙扎罷了.
又有這樣一個企業，企業主的經營方式較為傾向于人性化管理，能留下的，都是其親自欽點并經過考驗認為有能力才留下的，可以稱之為愛將了。然而作為其部屬一天到晚都在外面，但領導卻從不知情，只是偶爾與員工進行聊天，透過這些話語，溫暖了員工的心，讓員工知道起碼付出是會有回報的。這樣，每一個員工都會為體現自己的價值而付出更大的努力，他們相信自己是會得到回報的。正因如此，企業的知名度，與日俱增，更在業內得到好的評價。
以上兩個例子顯然是一個爆發戶于實業家的對比，前者是因為沒有形成公司文化導致團隊沒有組織的概念也沒有紀律的約束而導致的企業經營狀況，或是在摸索或是在掙扎，結果可想而知了。后者卻是在經營者經營理念引導下，發揮了團隊的作用，從而為企業的經營和發展引領了方向。由于組織與紀律的理解的不同，創造的企業與團隊理念也會因此而改變，這是必然的結果。。。
參考資料：
9.關于紀律學習生活的文章
紀律和規則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊；走在馬路上要遵守交通規則；甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學生，處在向邁進社會過度的時期，更是有數不清的紀律和規則來要求我們，告訴我們該怎么做不該怎么做。
但是，如果我們總在一種被要求的環境下學習和生活是很難進步的，所以我們應該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學生日常行為規范，拿它來約束自己的一言一行。畢達哥拉斯說：不能約束自己的人不能稱他為自由的人。我們的自律并不是讓一大堆規章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動創造一種井然的秩序來為我們的學習生活爭取更大的自由。
學校在上學期成立了自律委員會，目的就是為了能督促和鼓勵我們自覺自律。它并不是一個要一批同學來管理其他同學的組織，而是一個促使大家互相監督，做好自律的一個新的學生團體，只為讓我們的學習生活保持良好的秩序。作為自律委員會的一員，我相信每位成員都和我一樣，希望自己能夠在自律這方面給大家幫助，為大家服務。
要自律，當然要有具體的要求。在配合現在正在實行的素質教育方面，我們要提高自身素質，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級和個人都要有強烈的責任感，并且能夠正確處理日常學習生活中的人際關系和矛盾沖突。在學習方面，我們一要獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業；二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預習復習工作、上課專心聽講和按時完成作業。在行為上，我們應該以中學生日常行為守則來規范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護公物。在外表上，我們應該以簡單大方、干凈整潔的衣著表現出學生樸素的本質。
我想，如果每一位同學都能夠加入到自律者這個行列中來，就會發現身邊的事物、環境都會大大的不同。自律并不僅對我們現在的學習有益，在幾年后，當我們陸續結束自己的學生生涯走上社會的時候會發現它對于我們今后在社會上的工作和生活也有很大的影響，因為當我們還是學生時，犯了錯誤我們還有再來一次，從頭開始的機會，可是在社會上我們必須為自己的每一次失誤或者錯誤負責，承擔后果，這使得自律的作用更加明顯。因此，讓我們互相監督，做到自覺自律，為目前的學習創造更好的環境，也為在今后的工作和生活中養成良好的習慣打下基礎。