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          食品衛生倡議書簡短一些

          1.食品安全倡議書100字

          1. 放假期間要在家有計劃地搞好學習,多做有益的活動,積極閱讀有益書刊、雜志,收看適合兒童觀看的影片、電視。未經家長批準決不私自在校外組織同學聚會或結伴外出,私自在外住宿。

          2.決不私自去池塘、運河、水庫、河溝等各種水域游泳、摸魚蝦、玩耍等,決不私自到沙坑、高壓線附近玩耍,以防出現危險。

          3.決不私自到無人管理的游泳場去游泳。到游泳館游泳,要經過家長批準并有成人帶領。要遵守游泳場、館的制度,避免發生溺水事故。

          4.雷雨天氣盡量不使用電器,不外出,外出遇雨時不要在樹下、墻根下等危險的地方避雨,以防雷電的傷害。

          5.要注意飲食衛生,不吃不干凈或變質的三無食品,以防中毒。注意預防各種傳染病,有病及時治療。

          6.獨自在家時,發現陌生人敲門時不給陌生人開門,有陌生人打電話來無論對方怎么問都不能說出自家的地址。

          7.外出時在路上要注意來往的各種車輛。遵守交通法規,不違章行駛,禁止到公路邊玩耍、乘涼、亂跑、打鬧、踢球、滑旱冰。

          8.到公共場所活動時,要先看清楚安全門和安全通道。

          9.路上遇到陌生人問路可為他指路,不提倡給他帶路,不吃陌生人給的食品。如果遇到陌生人尾隨,若家中無人不要急于回家,要想辦法求得大人的幫助。

          10.未滿12周歲的兒童禁止騎車上路,禁止乘坐摩托車。

          11.決不私自玩火,擅自動用液化氣設備,以防火災。

          12.遵紀62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333337376239守法,嚴禁喝酒、賭博、打架斗毆、攔路劫財物等違法違紀事情的發生。

          13.決不私自亂動電源、電器以防觸電。

          14.經常換洗衣物、洗澡,保持個人與居住環境的清潔衛生,做到干凈整潔。

          15.禁止私自到歌廳、舞廳、游藝廳、網吧等游藝場所玩耍,決不私自結伴外出游玩。

          只有平安健康,才會有快樂和幸福。同學們暑假期間一定要做到增強安全意識,提高避險能力,多做有意的公益活動,過一個快樂而有意義的暑假。

          2.寫食品安全建議書應該寫給誰

          《食品安全建議書》格式和一般書信大體相同。

          稱呼 :提出的建議希望得到哪些人的響應,稱呼就寫哪些人。要寫在第二行頂格,后面加冒號。( 如:尊敬的領導:)下一行可加您好;再加感嘆號。

          建議書,寫作特點:

          1、文本性較強

          建議書是面對有關部門或上級領導提建議時使用的一種文書面材料。它沒有公開倡導具體實施的特點,只是作為一種想法被提出來,所以,具有較強的文本性特點。

          2、可塑性較強

          建議書是必須被有關部門、領導批準認可后才能被實施的,所以,建議書具有較強的可塑性。它不是最終的定文形式,它可以被修改,被增刪,甚至棄之不用,這要由具體的情況來定。

          3、存在不確定性

          建議書是面向有關領導或部門提出建議,是否被采納要由有關領導或部門決定。

          3.食用健康食品的倡議書

          實驗小學發出“遠離垃圾食品”倡議書

          發布人:樊淑敏

          發布時間:2008-4-19 23:08:16

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          4月17日上午,實驗小學安全辦向全校師生發出了“遠離垃圾食品,保護健康”的倡議書。

          為迎接省平安暢通縣的考核檢查,實驗小學師生積極行動,班班創設了以“安全、衛生”為主題的黑板報,通過班隊課,活動課進行食品安全和交通安全的宣傳教育,特別是那些充訴于校園周圍的花樣種種的垃圾食品無時不在散發著危害學生健康的訊息,小學生的識別能力還較低,往往無法正確辨別食用一些“垃圾食品”的潛在危險……因此學校再次鄭重發出倡議,引起全校師生的關注和高度的重視,最大限度保護學生的身體健康。

          4.食品安全建議書

          常有朋友問,“現在吃什么好?”。是啊,吃什么好呢?豬肉中注水,蔬菜中殘留農藥,制造火腿噴灑敵敵畏,生產泡菜使用工業鹽,喂奶粉吃出大頭娃娃,喝黃酒丟了性命。一種種假冒偽劣食品不斷被揭露,被曝光;一起起觸目驚心的制假售劣案件被查處,被打擊;一條條鮮活的生命被殘害,被扼殺,一顆顆善良的心靈被愚弄、被震撼。廣大群眾不禁要問:“究竟,我們還能吃什么?”同樣的問題,在阜陽奶粉事件調查期間,中央電視臺記者曾經問過國家食品藥品監督管理局局長曾筱萸,曾局長回答說:“我也是一名消費者,從這個意義上說,我對我吃的東西也不是很放心。”作為主管全國食品安全綜合監管職能的最高行政長官對自己吃的東西不放心,這多少有點諷刺味道,難怪網民評論:“連局長都不放心,我們老百姓怎么辦?”這從一個側面反映出我國食品安全的問題已到亟需下大決心,用大措施,憑鐵手段,到徹底解決的時候了。

          “民以食為天,食以安為先”,人類生長、經濟騰飛、社會進步、時刻離不開食品,離不開安全、衛生、營養的食品。“怎么會這樣?我們應該怎么辦?”廣大群眾不斷在問“我們要吃安全的食品”廣大群眾不斷在要求,群眾的呼聲,催動我們去思考,去行動。

          “食品企業、良心事業”,食品生產經營企業是合格、優質食品的生產者,是功臣,也是劣質有害食品制造者,又可能成為罪人,因此說,食品生產經營者是食品安全的第一責任人,決定食品質量的關鍵因素既不是技術,也不是管理和設備,關鍵在人關鍵在于食品生產經營業主和從業人員的職業操守和道德水準。死豬肉生產肉制品,使用工業石臘制造火鍋底料,使用氫氧化鈉泡發水發產品,難道他們不知道這些東西有害嗎?非也,讓我們聽聽生產蛋白質含量僅為2%奶粉的生產企業主在聽到長期喂食奶粉導致大頭娃娃死亡時是怎么說的,“啊呀,這種奶粉是不能一直吃的,反正我們從來不吃,我們都到超市買幾十元一聽的進口奶粉吃”。“哀莫大于心死”,這些人是何等的冷漠,何等的麻木不仁,何等的喪盡天良,這些人怎么能生產出合格的食品,怎么能做出負責任的事。在投次主體逐漸多樣,生產方式日益靈活,食品貿易不斷繁榮,價值觀念呈現多元化的大背景下,在深化和完善社會主義市場經濟體制的同時,通過教育扶持、打擊、監管等多種手段,倡導營造誠信、公平、負責任的食品安全生產氛圍,顯得尤為重要。

          “沒有規矩,不成方圓”,食品質量的根本好轉,有賴于政府部門的有效監管,雖然,很多部門在食品監督方面做了大量的艱苦的工作,但與廣大群眾的要求仍有很大差距。目前,從田頭到餐桌,食品安全監管的法律分別見于《食品衛生法》、《產品質量法》等很多部法律法規,監管職能分屬于農業、環保、林牧漁業、衛生、技監、經貿、工商、海關、檢驗檢疫等很多部門,造成既有監督越位和監督重復,又有監管缺位和監管空白,形成“九龍管水,不如大禹一人治水”的尷尬局面。在政府加大協調監管力度,各部門各司其職、各負其責、密切配合、齊抓共管、嚴格監管的同時,亟待出臺更加權威,更加統一,更加嚴格的類似《食品安全法》等法律法規,調整、整合現有的部門職責,組建職責明確、責權統一、監管嚴明高效的食品安全監管隊伍,提高整治效果。

          “吃自己的飯,流自己的汗,自己的事情自己干”,廣大群眾是食品的最終消費者,是優質食品的受益者,也是劣質食品的受害者。人人都是消費者,個個不是局外人,從這個意義上說,維護身體健康也要靠我們自己。君不見,窈窕女子,在滿是塑料袋,剩飯菜的垃圾上吃燒烤;三五大漢,裸背街頭,狂吃大排檔;西裝革履轎車下來,背街小巷,尋吃牛肉湯豬頭肉等特色美味。此時他們都全然不顧骯臟的環境、臟污的碗筷,反復使用過的洗碗水、裸放的,長時期間存放的菜肴,和攤主滴到鍋里的汗,閑時摳腳丫的手,消費者已成為不法經營者的利益共同體和同盟,還談何食品安全,何談自我保護。我們要摒棄貪便宜、圖方便、隨大流等不合理的消費習慣,培養進名店、購名品、看日期、查包裝的科學消費習慣;要留意識別優劣食品的知識,不斷提高鑒別水平和自我保護能力;還要放棄老好人思想,增強維權意識,積極為有關部門提供線索,并主動協助監管部門的工作。形成人人遠離不潔食品,個個打擊偽劣食品的良好食品消費環境。

          “以人為本,安全第一”,為了母親的微笑,為了孩子的笑聲,為了更加陽光燦爛的明天,讓我們攜起手來,讓食品企業、政府部門、消費者共同努力,打造安全、衛生、有質量的生活。

          5.寫一個環保倡議書怎么寫,簡單一點哦

          環保倡議書范文 【范文一】 親愛的同學們:當你在這美麗的校園中學習,為我們美好的未來而努力時,相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園,渴望健康的生命,渴望綠色,渴望我們有一個良好的生活環境。

          學校是育人的場所,環境教育是提高我們思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一,建立節約型和環境友好型校園,這不僅是學校自身發展的需要,更是我們學生應有的社會責任。為了增強大家的環境保護意識,讓校園、班級環境更加整潔靚麗,有利于創建綠色和諧的校園環境,我們“校園環境志愿者”活動小組懇切地向師生們提出如下倡議:1、樹立綠色文明觀念,自覺關心環境狀況,把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。

          2、不亂扔垃圾,果皮紙屑,不隨地吐痰,不隨意采摘校園的一草一木,愛護公共綠地。3、愛護儀器、設備和公物,使設備始終保持完好狀態,盡力減少損壞維修。

          4、節約用水,珍惜水資源,減少水污染;節約用電,做到人走燈滅,光線充足時不要開燈,避免“白晝燈”、“長明燈的情況發生,微機室電腦用后及時關機5、節約用紙,盡量少用餐巾紙,草稿紙等盡量兩面用。6、生活節儉,不隨意浪費糧食,不剩飯,培養良好的生活習慣。

          7、盡量少用塑料袋,盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。8、從我做起,號召全校同學樹立環境意識,為創建綠色和諧校園出自己的一份力。

          “歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”,中華民族歷來倡導節約,父母老師也再三強調環境的保護,讓我們義不容辭地承擔各自的使命,樹立環境意識,養成節約資源的習慣,從我做起,從點滴小事做起,為共建環境友好型的和諧校園而努力!署名 年 月 日 【范文二】 如今十分發達的地球,雖然環境情況看起來十分樂觀,但是卻有十分重大的隱患,這都是人為制造出來的,:大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對人類威脅較大的氣體,世界每年的排放量達6億多噸;估計到下個世紀中葉,地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險,每年有6平方公里的土地沙漠化,威脅著60多個國家”看見這一組組令人觸目驚心的數字,人類,你們有何感想?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現到現在人類高度發達的文明時代,對于每個人從未停止過的索取,大自然都是“有求必應”的,這更滋長了人類的貪欲。

          由此,我鄭重地向仍未覺悟的人們建議:第一,人類要想征服可怕的大自然,就必須尊重自然。對于改造自然理應慎之又慎,又要大刀闊斧,勇于實踐和改良,才能控制自然,使自身利益與自然協調發展,決不能重蹈西方發達國家“先污染,后治理”的覆轍。

          第二,要從我做起,首先選擇有利于保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球,共創一個美好的生活環境。

          1、節約資源減少污染(1)節水為榮,隨時關上水龍頭,防止滴漏。(2)慎用清潔劑,盡量用肥皂,減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。

          2、綠色消費環保選擇(1)用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑,減少水與空氣的污染。(2)購買低砩家用制冷器具、無砩發用摩絲,減少對臭氧層的污染。

          3、重復使用多次利用 盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。

          4、分類回收循環再用 不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放,變廢為寶,使資源循環再生,造福人類。5、保護自然萬物共存 不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物,關愛與保護野生動植物;植樹造林,愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

          6、講究衛生保護環境 不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不在公共場所吸煙,不制造噪音。作為新時代的小學生,我倡導同學門提高保護環境的意識,也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來,為保護環境、造福后代貢獻自己的力量。

          因為:保護環境,刻不容緩!保護地球,從我做起!署名 年 月 日 【范文三】 敬愛的市長伯伯:您好!地球,是人類的母親,是生命的搖籃。青草、綠葉、花朵是我們的姐妹;駿馬、雄鷹、獅子,是我們的兄弟。

          山川河流,是地球母親的乳汁,哺育著我們健康成長;微風,是地球母親那布滿老繭的雙手,輕輕撫摸著我們的臉頰。可是,市長伯伯您知道嗎,我們生活的環境已經遭到了嚴重破壞!大街上,隨地吐痰,亂扔果皮雜物的現象隨處可見。

          有的人,把垃圾隨手一扔,可是前面明明就有一個離自己只有幾米遠的垃圾桶!他們,也不肯往前多走一步。在回家路上,常常可以看見許多擺攤的小販在賣燒烤等小吃。

          一縷縷的煙,蔓延到馬路上,使得行人紛紛捂住口鼻行走。這些攤販只顧個人利益,卻渾然不知自己已經污染了環境。

          我們的地球母親整天以淚洗面,因為人們不懂得珍惜她,愛護她,所以才使得我們的地球母親失去了原先美麗,光彩的面孔了。家園只有一個,地球不能克隆!據統計,世界每年所散發出來的,對人類身體健康有較大威脅的物體竟高達6億多萬噸!看到這個觸目驚心的數字,市長伯伯您有何感想?為了我們的地球,我冒昧地向您提出幾點意見:一、多植樹,少伐木。

          樹能夠凈化空氣,吸收對人體有害的二氧。

          6.保護環境的建議書簡短的

          關于保護環境的建議書

          ——保護環境,人人有責

          親愛的同學們:

          大家好!我是六一班的。

          我想,大家可能都聽說過“保護環境,人人有責”這句話。可又有多少人能真正按照這句話去做呢?新的世紀,我們渴望干凈的地球,渴望健康的地球,渴望環保的家園,渴望綠色、健康、衛生的社區遍地開花。。但是由于我們的亂砍濫伐,由于我們隨意毀壞自然環境——渴望對我們來說變成了奢望,同時地球那頭美麗的秀發,變得稀稀疏疏;地球那飽滿的身軀,變得骨瘦如柴;地球那容光煥發的面孔,變得皺皺巴巴。一條條“皺紋”刻在了“母親”的臉上。

          在這幾千年甚至幾億年,地球母親不斷的為我們付出,而現在,“母親”已失去了那時的美麗模樣,而作為他的子孫后代,我們能為她做些什么呢?很簡單那就是保護環境。

          科技越來越發達,擔任胡事物都有“利、害”。科技發達,使出行方便,但其車尾部噴出的一團團黑色煙霧,似一條條張牙舞爪的黑龍,逐漸毀壞著人們的身心,城市的環境!科技發達,使工業發展迅猛,但卻為了自己的利益,大量毀壞自然資源,在自己的“母親”身上隨意“打孔”。

          對此我提出以下幾點建議:

          1、不亂扔垃圾,從我們身邊做起,而且“垃圾也有自己的家”不要讓他們走錯門。

          2、不使用一次性筷子,減少一次性污染.

          3、愛護花草樹木,不要隨意亂砍濫伐,踐踏綠色草坪,種一棵樹就開辟了一片新藍天!

          4、洗完手后,立即關掉水龍頭,不浪費一滴水,同時提倡一水多用,比如:淘米水洗菜然后沖廁所等。

          5、不要浪費紙張,因為紙是由樹木做成的,浪費紙張就等于砍伐樹木。

          6、出門一定要記得關燈,以免浪費一度電!

          7、使用無磷洗滌劑。含磷洗滌劑使用時會是大量的磷進入城市水體,引起水質下降,水體變黑、變臭。我們可以夠“無磷”洗滌劑,減少污染。

          8、不使用塑料袋,雖然它在我們生活中是微不足道的,大約只有0.4克。可是,如果我們每天只消費一個,就會產生4噸的塑料垃圾,所以“不要與它交朋友”,減少白色污染!

          9、選購綠色食品,不但環保,而且對自身也有好處。

          保護的求是我們的責任和義務。不能因為某種的不良行為的存在,而把保護環境這一大問題給忽視了。要記住一句話“保護環境,人人有責”。

          建議人:。

          7.衛生建議書

          關于教室衛生建議書尊敬的校領導:你們好!在這個美麗的校園里學習、生活已有三年之久了。

          早晨,伴隨著冉冉升起的朝陽,我來到學校;晚上,踏著夕陽的余輝,我與美麗的校園揮手告別。每天9個小時的校園生活使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

          我們的校園好似一座美麗的大花園,那里有百花盛開的后花園,有令人敢的舒服的籃球場有郁郁蔥蔥的樹木。但是,在這充滿詩情畫意和現代化氣息的校園里,我們不難發現,它或多或少還存在著一些不盡人意的地方。

          校園的后花園,是同學們的樂園,更是一個低年級同學休閑娛樂的好去處。一次,路經此地的我偶然發現,有個同學竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中,水面上橡皮筋、網狀物、食品袋等更是隨處可見。

          此情此景,不由使我想起了《海洋·死亡》這本書上的描述。我仿佛看見了鮮血染紅的天空,成群成片的各種魚的尸體鋪滿水面……想到這一切,一陣心痛的感覺瞬間涌上心頭。

          我決定過去給他們補上一回環保課,可未等我開口,自知理虧的小同學們就一哄而散了。學校食堂里的飯菜十分可口,在營養搭配上也很合理。

          但是,每當經過食堂內存放剩菜剩飯的地點時,我卻不由得皺起了眉頭。僅是存放小學部剩飯的飯桶里就堆成了一座座小山。

          我已不止一次聽到食堂工作人員的抱怨聲了:“現在的孩子一點也不注意節約,飯菜都不吃完,太浪費了!”想一想,的確如此,我們能吃到如此美味的食品本來就需要很多人的勞動,可是卻不懂得珍惜,的確很可悲。學校走廊上、操場里、小徑旁、花園中,我們常常都能見到揉成一團的紙團。

          有些紙上甚至沒有寫過一個字,卻被人丟棄,被無數只腳無情地踐踏。一個完好的本子,被人撕裂后,塞滿了排水道。

          這些都是一些不懂得節約的同學的杰作,他們寫錯字以后不用鋼筆擦擦掉重寫,而是很干脆地撕下整頁紙,這樣反復幾次后,一個完好的本子自然就所剩無幾了,怎么辦?丟掉!自然就形成了剛才的景象。為了能讓生活在校園里的人跟我們這座美麗的校園一樣美麗,我自愿向學校提出以下建議:1、在學校開展“節約資源,人人爭當環保小衛士”的活動。

          向在校學生宣傳節約糧食,保護環境的知識。2、在校園內加強環保管理。

          對愛護環境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當的獎勵。對不良行為作出合理批評。

          3、經常舉辦環保活動。收集學校的白色污染物,集中起來,換取相應的物質獎勵。

          這樣既可以達到清潔學校衛生的目的,又可以讓保護環境人人有責的理念深入人心,可謂事半功倍。4、針對吃飯浪費的現象,不可操之過急。

          可以采用間接的方法,先通知各班的班主任,再由班主任向班級同學宣傳,這樣效果可能會更明顯。5、在學校通過廣播、雜志、貼畫等形式來進行無形宣傳。

          在視覺、聽覺的強大攻勢下,自然會讓每個同學都能認識到浪費資源、污染環境是可恥的,從而自愿加入到保護環境、節約資源的行列中。希望校領導能在百忙之中抽空看一看我作為一個小學生呈上的這份建議書。

          我衷心的希望我的這一紙建議能為學校未來的宏偉藍圖增添一抹色彩。祝福學校的明天更加美好!謝謝!衛生建議書任何企業都需要水,并且隨著企業規模,性質不同,對水量,水質和水溫的要求也不一樣。

          任何企業都要排污水,廢水,由于所需原料,燃料和工藝流程不同所排放的廢水對環境的污染程度也不相同。工業廢水,礦山排水和其他污水的不合理排放是造成水源污染的最主要原因。

          排出廢水的工廠主要是化工工廠,如農藥廠,化肥廠,制藥廠,涂料廠,染料廠等其他的還有煉油廠,石油化工廠,鋼鐵廠等。其中廢水中常常含有硫化物,氰化物,汞,砷,酚,鉛等污染物及一些復雜的有機物。

          這些物質有些可以回收處理,有些復雜的有機物無法處理。有的企業工業廢水未經處理就直接排放到地面水體,使地面水受到不同程度的污染,造成一些地區江河湖泊成了魚蝦死絕的“死水”,致使該地區以江河為工業水源和飲用水源的工廠不得不去找其他水源。

          許多企業不得不自鉆深水井,取用地下水。取地下水過多又會引起地層下陷。

          所以進行該類生產過程中產生大量廢水的工廠布局時,必須要防止因工業廢水的排放污染水源,土地和大氣。凡排放有害廢水,粉塵,廢渣的工業企業不得位于水源的上游,在河流取水點上游至下游100m以外的水域內,不得排入工業廢水和生活污水。

          在水源保護區內,不準建設污染環境的企業。對于那些工廠相對密集的地區可以建造針對各種污水進行處理的污水處理廠,對污水進行集中處理,相對于每個工廠都建立自己的污水處理廠,可以節約在控制污染上的費用,而且污水處理廠也可以從中獲得利潤。

          污水污泥中的重金屬和有機污染物含量已成為污泥土地利用的重要限制因素,污泥中往往含有大量的銅、鎳、鎘、鉛、鋅、汞等重金屬和許多種有毒有機物,若農田中長期施用會導致土壤污染,它們被農作物吸收后又通過食物鏈進入人體,從而影響人體健康。盡管國內城市污水廠的污水以生活污水為主,但國內城市污水污泥中重金屬含量還是有部分超過農用標準。

          因此,將污水污染過的污泥作土地利用時,應特別。

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