華閱文章網1.文言文兩則意思（簡短點）
兩小兒辯日孔子去東邊游學，看見兩個小孩在爭論，便上前去問是怎么回事。
一個小孩說：“我認為日出的時候太陽離人遠，而中午時候離人很近。”但是另一個又認為日出的時候太陽離人近，中午太陽又離人遠。
另一個小孩開口了：“日出的時候，太陽好像車頂棚那么大。但是中午時分，太陽只有盤盂那樣小。
難道不是日出太陽近，中午太陽遠嗎？”那個小孩反駁到：“日出時，十分涼快，中午又十分炎熱。應該是日出時太陽離人遠，中午太陽離人近！”孔子聽后，也不能判斷他們哪個才是正確的。
兩個小孩笑道：“誰說的的學識多啊？” 學弈 《孟子·告子》弈秋是全國最善于下圍棋的人。弈秋教兩個人下圍棋，其中一個人專心致志，只聽弈秋的教導；而另一個人雖然也在聽講，可是他心里卻總以為天上有天鵝要飛過，想拿弓箭去射它。
這個人雖然和那個專心致志的人在一起學習，卻學的不如前一個。能說是他的智力不如前一個人嗎？回答說：不是這樣的。
2.文言文兩則意思（簡短點）
兩小兒辯日
孔子去東邊游學，看見兩個小孩在爭論，便上前去問是怎么回事。
一個小孩說：“我認為日出的時候太陽離人遠，而中午時候離人很近。”但是另一個又認為日出的時候太陽離人近，中午太陽又離人遠。
另一個小孩開口了：“日出的時候，太陽好像車頂棚那么大。但是中午時分，太陽只有盤盂那樣小。難道不是日出太陽近，中午太陽遠嗎？”
那個小孩反駁到：“日出時，十分涼快，中午又十分炎熱。應該是日出時太陽離人遠，中午太陽離人近！”
孔子聽后，也不能判斷他們哪個才是正確的。兩個小孩笑道：“誰說的的學識多啊？”
學弈 《孟子·告子》
弈秋是全國最善于下圍棋的人。弈秋教兩個人下圍棋，其中一個人專心致志，只聽弈秋的教導；而另一個人雖然也在聽講，可是他心里卻總以為天上有天鵝要飛過，想拿弓箭去射它。這個人雖然和那個專心致志的人在一起學習，卻學的不如前一個。能說是他的智力不如前一個人嗎？回答說：不是這樣的。
3.文言文兩則意思50字
弈秋， 之善弈者也。使 ，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓 。雖與之俱學，弗若之矣。為是 ？曰：非然也。
孔子東游，見 辯斗，問其故。 一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。” 一兒 出遠，而日中時近也。 一兒曰：“日初出 ，及日中則如 ，此不為遠者小 一兒曰：“日初出 ，及其日中如 ，此不為近者熱 孔子不能決也。
學弈》
弈秋是全國最會下棋的人。讓弈秋教兩個人下棋，其中一個人專心致志，只聽弈秋的教導；而另一個人雖然在聽著，可是他心里總以為有天鵝要飛過來，想拿弓箭去射它。這樣，雖然他同前一個人一起學習，卻學得不如前一個。能說這是他的聰明才智不如前一個人嗎？我說：不是這樣的。
《兩小兒辯日》
孔子到東方游歷，途中看見兩個小孩在爭論。就問他們在辯論什么。
一個小孩說：“我認為太陽剛出來時距離人近，而正午時距離人遠。”另一個小孩卻認為太陽剛出來時離人遠，而正午時離人近。
前一個小孩說：“太陽剛出來時大得像車上的篷蓋，等到正午時就像盤子碗口那樣小， 這不正是遠的顯得小而近的顯得大嗎？”
另一個小孩說：“太陽剛出來時清清涼涼，等到正午時就熱得像把手伸進熱水里一樣，這不正是近的就覺得熱，遠的就覺得涼嗎？”
孔子聽了，不能判斷誰是誰非。兩個小孩嘲笑說：“誰說你多智慧呢？”
4.文言文兩則的翻譯
《學弈》譯文
現在你把下棋作為技藝，是小技藝；不專心致志，就學不到手。弈秋是全國的下棋高手，有人讓他教兩個人下棋，其中一個人專心致志，只聽弈秋的話；另一個人雖然也在聽弈秋的教導，但是心里卻想著天上有天鵝飛過，想要拉弓搭箭把它射下來。雖然他倆在一起學習，但后一個人不如前一個人學得好。難道是因為他的智力不如別人好嗎？有人說：“不是這樣的。”
《兩小兒辯日》譯文
孔子到東方游學，途中遇見兩個小孩兒在爭辯，便問他們爭辯的原因。
有一個小孩兒說：“我認為太陽剛升起來時離人近，而到中午時離人遠。”
另一個小孩兒則認為太陽剛升起時離人遠，而到中午時離人近。
有一個小孩兒說：“太陽剛升起時大得像一個車蓋，到了中午時小得像一個盤盂，這不是遠小近大的道理嗎？”
另一個小孩兒說：“太陽剛出來時清涼而略帶寒意，到了中午時就像把手伸進熱水里一樣熱，這不是近熱遠涼的道理嗎？”
孔子聽了不能判定他們誰對誰錯，
兩個小孩笑著說：“誰說你知識淵博呢？”
5.文言文兩則翻譯50字
《學弈》譯文 弈秋是全國的下棋高手，有人讓他教兩個人下棋，其中一個人專心致志，只聽弈秋的話；另一個人雖然也在聽弈秋的教導，但是心里卻想著天上有天鵝飛過，想要拉弓搭箭把它射下來。
雖然他倆在一起學習，但后一個人不如前一個人學得好。難道是因為他的智力不如別人好嗎？有人說：“不是這樣的。”
《兩小兒辯日》譯文 孔子到東方游學，途中遇見兩個小孩兒在爭辯，便問他們爭辯的原因。 有一個小孩兒說：“我認為太陽剛升起來時離人近，而到中午時離人遠。”
另一個小孩兒則認為太陽剛升起時離人遠，而到中午時離人近。 有一個小孩兒說：“太陽剛升起時大得像一個車蓋，到了中午時小得像一個盤盂，這不是遠小近大的道理嗎？” 另一個小孩兒說：“太陽剛出來時清涼而略帶寒意，到了中午時就像把手伸進熱水里一樣熱，這不是近熱遠涼的道理嗎？” 孔子聽了不能判定他們誰對誰錯， 兩個小孩笑著說：“誰說你知識淵博呢？”。
6.“文言文兩則”是什么意思
“文言文兩則”意思是兩篇文言文，包括《學奕》和《兩小兒辯日》。
具體解釋如下：
第一則： 學弈
【原文】
弈秋，通國之善弈也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。
【譯文】
弈秋是全國最會下棋的人。讓弈秋教兩個人下棋，其中一個人專心致志，只聽弈秋的教導；而另一個人雖然在聽著，可是他心里總以為有天鵝要飛過來，想拿弓箭去射它。這樣，雖然他同前一個人一起學習，卻學得不如前一個。能說這是他的聰明才智不如前一個人嗎？回答說：不是這樣的。
第二則：兩小兒辯日
【原文】
孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。 一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”一兒以日初出遠，而日中時近也。 一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中，則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？” 一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？” 孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”
【譯文】
孔子往東方游學，看見兩個孩子爭辯不已，孔子就問他們（爭辯的）原因。 一個孩子說：“我認為太陽剛出來的時候距離人近，而正午的時候離人遠。” 另一個孩子認為太陽剛出來時離人遠，而正午時離人近。 第一個孩子說：“太陽剛剛升起的時候像個大圓車篷，等到正午時就像盤子一樣，這不是遠處的小而近處的大嗎？” 另一個孩子說：“太陽剛出來的時候感覺很清涼寒冷，到了中午就像把手伸進熱水里（一樣熱），這不是越近感覺越熱而越遠感覺越涼嗎？” 孔子不能判斷（誰說的對誰說的錯）。
兩個孩子笑著說：“誰說你知識淵博呢？”
《學弈》是選自《孟子·告子》中的一個故事。通過弈秋教兩個人學下棋的事，說明了學習應專心致志，決不可三心二意的道理。
《兩小兒辯日》選自列御寇所編的《列子·湯問》，是一篇極具教育意義的寓言文言文。通過兩小兒爭辯太陽在早晨和中午距離人們遠近的問題，孔子不能判斷誰是誰非的事，體現了兩小兒善于觀察、說話有理有據和孔子實事求是的態度。
7.求兩則文言文
【曹沖稱象】曹沖生五六歲，智意所及，有若成人之智。
時孫權曾致巨象，太祖欲知其斤重，訪之群下，咸莫能出其理。沖曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，稱物以載之，則校可知矣。”
太祖悅，即施行焉。【席上啖菱】北人生不識菱者，仕于南方。
席上啖菱，并殼入口。或曰：“啖菱須去殼。”
其人自護所短，曰：“我非不知。并殼者，欲以清熱也。”
問者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！” 【老馬識途】管仲、隰朋從于桓公而伐孤竹，春往而冬反，迷惑失道。管仲曰：“老馬之智可用也。”
乃放老馬而隨之，遂得道。行山中無水，隰朋曰：“蟻冬居山之陽，夏居山之陰，蟻壤一寸而仞有水。”
乃掘地，遂得水。特地弄了3個吶~ 還有！表抄襲我的答案、。
8.求兩則文言文
【曹沖稱象】曹沖生五六歲，智意所及，有若成人之智。時孫權曾致巨象，太祖欲知其斤重，訪之群下，咸莫能出其理。沖曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，稱物以載之，則校可知矣。”太祖悅，即施行焉。
【席上啖菱】北人生不識菱者，仕于南方。席上啖菱，并殼入口。或曰：“啖菱須去殼。”其人自護所短，曰：“我非不知。并殼者，欲以清熱也。”問者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”
【老馬識途】管仲、隰朋從于桓公而伐孤竹，春往而冬反，迷惑失道。管仲曰：“老馬之智可用也。”乃放老馬而隨之，遂得道。行山中無水，隰朋曰：“蟻冬居山之陽，夏居山之陰，蟻壤一寸而仞有水。”乃掘地，遂得水。
特地弄了3個吶~ 還有！表抄襲我的答案、
9.文言文兩則翻譯
原發布者：閆艷紅
文言文兩則原文及翻譯
文言文的特征是注重典故、駢驪對仗、音律工整，包含策、詩、詞、曲、八股、駢文等多種文體。以下是小編給大家整理的文言文兩則原文及翻譯，喜歡的過來一起分享吧。
兩小兒辯日
先秦：列御寇
孔子東游，見兩小兒辯日，問其故。（辯日一作：辯斗）
一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”
一兒以日初出遠，而日中時近也。
一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”
一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”
兩小兒辯日翻譯
孔子向東游歷，見到兩個小孩在爭辯，就問他們在爭辯的原因。
一個小孩子說：“我認為太陽剛剛升起的時候距離人近，而正午的時候距離人遠。”
另一個小孩子認為太陽剛剛升起的時候距離人比較遠，而正午的時候距離人比較近。
一個小孩兒說：“太陽剛出時像車的車蓋一樣大，到了中午時就如同盤子一般小了，這不是遠小近大的道理嗎？”
另一個小孩兒說：“太陽剛出來時涼爽，到了中午的時候熱得如同把手伸進熱水中，這不是近的就感覺熱，而遠就覺得涼的道理嗎？
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