華閱文章網1.【學會交往感悟親情、師情、友情】（1）以下是母子二人的一段對話
(1)考查了課本知識影響與父母溝通的原因，以及課本回答即可.（2）考查了新型的師生關系建立在民主平等的基礎上.在這種關系中，師生之間人格平等、互相尊重，互相學習、教學相長.老師是我們學習的合作者、引導者和參與者，是我們的朋友.人非圣賢孰能無過，老師也是人，難免出現錯誤，此時應與老師及時溝通，坦誠交流，消除誤會，有利于提高自己的學習質量和身心健康.（3）考查了怎樣掌握交往藝術，提高交往能力，課本的原題，以及課本組織答案.故答案為：（1）由于我們和父母的人生經歷、生活經驗不同，導致在價值觀念、興趣愛好、行為方式等方面存在著較大的差異.（1分）（2）新型的師生關系建立在民主平等的基礎上.在這種關系中，師生之間人格平等、互相尊重，互相學習、教學相長.老師是我們學習的合作者、引導者和參與者.是我們的朋友.（1分）主動與老師進行溝通；從老師的角度看問題；正確對待老師的表揚和批評；原諒老師的錯誤；禮貌待師，注意場合，勿失分寸.（（2分），要求答全）（3）①交友是一個平等互惠的過程，要適當地給予朋友幫助，并自覺與朋友分擔憂愁、痛苦；②寬容朋友，尊重與朋友之間的差異，增強與朋友間的溝通；③真正的友誼應該是坦誠的，在原則面前一定要堅定，不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼；④要做到謹慎交友，樂交諍友，不交損友.【前三點答出兩點即給（1分），第四點答出得（1分），共（2分），意思接近酌情給分】。
2.設計父子間的一段對話
父：走吧 去XXX地吃飯
兒子無語
父：吃吧，這些都是最有營養的
兒子：恩。
父：有點坐像，別東張西望
兒子：恩。
父：別老看手機。
兒子：恩
父：能不能不蹦單字？
兒子：可以
父：你最近學習怎么樣？
兒子：還行。
父：身體如何？
兒子：還行。
父：和著我生你 養你 疼你 還出錯了 跟個仇人似地 老子打你
兒子：又來了……
3.2 人對話,要幽默,又簡單的
1 一對中年夫妻，喜得貴子。
其母曰“幼子何名也？”其父未聽清，曰“啊”故其子名“啊”也。三五日后，復得子，其母曰“幼子何名也？”其父放一響屁，故次子名“屁”也。
久之，屁因犯罪而入獄，啊探監。看守者曰：“敢問您高姓大名？” “啊” “你叫甚么” “啊” “有何貴干”看守者怒之。
想知道啊想說什么嗎？ ……………………………… 你把屁放出來我就走！ 2 老師：“我有兩個題目；你能達出第一題就不需再答第二題。”“你有多少根頭發？”老師問。
“一億兩千萬根。”學生答。
“你怎么知道？”老師問。“第二題不需回答。”
學生說。 3 一交警剛喝完酒從飯店出來，發現一個趕牛車的老農過來.便想與老農開個玩笑.交警上前喊住老農，老農：問什么事？交警說：你的車有牌照么？老農：沒有啊！這車還用牌照么？交警：當然了！馬上去辦. 老農尋思片刻，匆忙跑進附近一文化用品商店，沒一會工夫老農手拿一張手寫牌照過去就貼在牛車后面.交警一看差點氣死. 這老農的手寫牌照是：牛B 74110 4 一個鄉里開會，由于諧音，鄉長說；兔子們，蝦米們，不要漿瓜，咸菜太貴了。
（同志們，鄉民們，不要講話，現在開會了。）主持人說；咸菜請香腸漿瓜。
（現在請鄉長講話）鄉長說；兔子們，蝦米們，今天的飯狗吃了，大家都是大王八。（同志們，鄉民們，今天的飯夠吃了，大家都使大碗吧。）
不要醬瓜啦，我撿個狗屎給你們舔舔。（不要講話了，我講個故事給你們聽聽）這個狗屎有人可能吃到。
（這個故事有人可能知道。）吃不到的也不要著急（知不到的也不要著急）我現在就給你們拉··· 5 嫁到俺們村吧，俺村條件不賴：穿衣基本靠紡，吃飯基本靠黨，致富基本靠搶，娶妻基本靠想，交通基本靠走，通訊基本靠吼，治安基本靠狗，取暖基本靠抖！補充： [場景一] 老師：老實說，你吸煙嗎？ 男生a：不吸。
老師：不吸？嗯，吃根薯條吧。 a很自然地伸出兩根手指夾著接過來…… 老師：不吸？！叫家長來……[場景二] 老師：吸煙嗎？ 男生b：不吸。
老師：不吸？嗯，吃根薯條吧。 b由于聽到a的情況，所以很小心的用手掌接過了薯條。
老師：不蘸點番茄醬嗎？ b一不小心蘸多了，于是馬上用手指彈了彈…… 老師：彈煙灰的姿勢很熟練嘛。叫家長來……[場景三] 老師：吸煙嗎？ 男生c：不吸。
老師：不吸，好，吃根薯條吧。 c因有前面兩個例子很小心地流著汗吃完了薯條。
老師：不給同學帶根回去嗎？ c接過薯條后順手就夾在耳朵上…… 老師：不吸？？？叫家長來……[場景四] 老師：吸煙嗎？ 男生d：不吸。 老師：很好，吃根薯條吧。
d心驚膽戰地吃完了薯條。 老師：不給同學帶根回去嗎？ d又小心地將薯條放到了上衣袋里。
老師突然大喊一聲：校長來了！ d趕忙從口袋里取出薯條扔在地上，用腳使勁地踩…… 老師：不吸？！叫家長來……[場景五] 老師：吸煙嗎？ 男生e：不吸， 老師：很好，吃根薯條吧。 e剛拿過薯條，老師說：不請我吃嗎？ e趕忙雙手遞過薯條，然后掏出打火機…… 老師：不吸？！叫家長來……[場景六] 老師：吸煙嗎？ 男生f：不吸。
老師：很好，吃根薯條吧。 f心驚膽戰地吃完了。
老師：突然大喊一聲：校長來了！ f手心冒汗，但仍鎮定地低頭說到：校長您好！ 老師：校長會聞到你嘴里的味道的。 f掏出薯條：不會，還在這呢，火都還沒點……[場景七] 老師：你到底吸不吸煙？ 男生g：向上帝保證，絕對不吸。
老師：真的不吸？好，來吃根薯條吧。 g非常自然接過薯條吃個干凈。
老師：真是個好孩子，你一般喜歡什么牌子的薯條呢？ g（得意忘形地）：大中華……[場景八] 老師：吃根薯條吧。 男生n：謝謝，不會。
老師：……。
4.求一簡短兩人對話搞笑對話劇本
卻說這天夜里，我又開始做怪夢了，怪得不可思議，我夢見我在野外走路，看見張怡寧正坐在一塊大石頭上哭呢，我很蹺蹊，就走過去問道：“小張，你為何坐在這里哭呀？”張怡寧眼淚汪汪地道：“我變胖了。”
我就問：“那你胖了幾斤呀？”張怡寧道：“一斤六兩。去年買的褲子都穿不上了。”
我道：“還沒到兩斤，怎么能叫胖呢？”張怡寧哭道：“啊呀，瞧你這張臭烏鴉嘴，一句好話都不說，要是胖兩斤的話，那我還能走得動路嗎？”我又問：“那你如何會忽然多長這一斤六兩呢？”張怡寧就道：“我平日每頓只吃一兩二錢飯，一錢不多，一錢也不少，我專門在餐桌上放一臺小天平，是在人家中藥店里淘回來的，每回盛飯的時候，先把飯盛到天平上過一遍，而后才盛到碗里吃。不想昨晚天平里一個螺絲壞了，我一不小心多吃了二兩飯，早上一覺醒來，感覺不大對頭，站在秤上一稱，整整重了一斤六兩。
哎呀，我保養了這么多年的身材，就這么毀于一旦，你說我能不心急嗎？”說著又哭了起來。 我奇道：“你不過多吃二兩飯，怎么會胖了一斤六兩呢？這一斤四兩又是從哪里多出來的？”張怡寧哭道：“你真笨！大米到肚里就生小米，小米又生小小米，子子孫孫，無窮無盡，這不就多出來了嗎？”我道：“那你底下接連兩頓不吃，就能把多吃的二兩飯消耗掉了。”
張怡寧道：“那我要是餓死怎么辦？”我道：“只兩頓不吃，怎會餓死呢？”張怡寧道：“那也餓得難受。”說罷依然哭個不休。
我就安慰她道：“小張，你不要哭了，像你這么一個大個子，總有一米七上下，不過一百零幾斤，我看還嫌瘦呢，胖些正好，嘴巴上肉多了，笑起來也好看，再者打起乒乓手上更加有勁，能把敵人打得落花流水。”張怡寧道：“可是我怕將來找不到好婆家呀，像我這么一個大齡女青年，要是身材再不好的話，誰家肯要我呢？”我忙道：“怎么會呢？就算普天下所有男子都嫌棄你，我是肯定不會嫌棄你的。”
張怡寧瞪眼道：“呸！誰稀罕你欣賞呀？”說著還是掩面痛哭不止。 我被她弄得焦頭爛額，就嚇唬她道：“人哭多了會變丑的，你這么哭下去，萬一哭成一個丑八怪，就更沒人敢要你了。”
張怡寧一聽這話，立刻不哭了，罵道：“哎呀，你是豬腦子嗎？這話為何不早告訴我呀？害得我哭了這么久，也不知變丑沒變丑。”我忙道：“沒變丑，你放心吧。”
張怡寧聽了這話，臉色方才緩和下來，但是仍然不甚放心，又道：“你敢對天發誓，你方才這句話沒有騙我嗎？”我忙道：“敢。”張怡寧這才破涕而笑起來。
我就問道：“小張，你打乒乓時為何總愛板著個臉呢？”張怡寧道：“我每回打乒乓的時候，都把對手想像成不共戴天的仇人，誓死要把她打倒，這樣臉上自然就板下來了。”我道：“那你獲獎了為什么就會笑呢？”張怡寧道：“獎牌拿到手了，當然要笑啦，我又不是傻子。”
我再道：“全世界上有那么多女子乒乓好手，但你每回總能擊敗對手，以至排名世界第一，可有甚么秘訣嗎？”張怡寧道：“不告訴你。告訴你就不叫秘訣了。”
我道：“我發誓替你保密。”張怡寧道：“你發誓也沒用。”
我就死纏爛打地央求。 張怡寧經不住我軟磨硬泡，說道：“罷了，罷了，告訴你也不妨。
其實有三個秘訣：第一招是開球時把臉板下來，拿兩眼死死瞪著對手，著實嚇她一嚇，叫她未比先膽怯三分；第二招是發球時用球拍在對手眼前來回晃幾下，好像要砸她的樣子，她一害怕，膽子登時就又怯下去三分了；第三招是兩眼故意朝球臺左邊望，對手見我朝左邊望，必定把注意力集中在左邊，這時我就趕緊朝右邊偷一個球，叫她防不勝防，她被我這么一折騰，膽子肯定還要怯三分，如此一來，她縱有十分膽子，此刻也已消去九分，焉有不敗之理？”我贊道：“小張，你這個法子果然高明。”張怡寧哈哈大笑道：“雕蟲小技也，何足道哉？” 張怡寧忽然問道：“哎，你說我笑起來好看，還是把臉板起來好看呢？”我道：“都很好看。”
張怡寧甜絲絲地道：“你騙人，我不相信。”我就道：“都不好看。”
張怡寧瞪眼道：“滾蛋！”我又道：“臉板起來要好看些。”張怡寧嗔道：“那我笑起來就不好看了嗎？”我忙改口道：“笑起來好看。”
張怡寧仍舊嗔道：“那我臉板起來就不好看嗎？”我道：“臉板起來也好看。”張怡寧道：“繞了半天，盡說些廢話，到底哪樣好看呀？”我登時啞口無言。
過了片刻，我又問：“你為什么不談男朋友呢？”張怡寧道：“現在打比賽還來不及呢，哪有這閑工夫呀？”我就道：“你不要拿這些鬼話來賺我，每回問你總是這么說，你騙騙那些記者也就罷了，是騙不倒我的。當初人家這么問王楠，她也總是這么說，現在不照樣被姓郭的那小子騙走了嗎？你老實告訴我，我發誓替你保密，你是不是在秘密地談男朋友，有意不讓我們曉得呀？”張怡寧嗔道：“哪有這種事情，你別瞎猜了。”
我就道：“嘿嘿，我是個想象力豐富的男人，你越是瞞著我，我就越是愛胡思亂想。”張怡寧道：“沒有就是沒有，我發誓不騙你。”
我暗暗歡喜，忙問：“是真的嗎？”張怡寧道：“是真的。”我又道：“那你是還沒找到心目中的白馬王子嗎？”張怡寧臉一紅，登時。
5.請幫我每題編一些兩個人的對話
1. Do you think friendship is a necessity in life? Why or why not？你認為友誼是生活中必要的嗎？為什么是或為什么不是？應：01 Hey, my old friend, long time no see！ 嘿，我的老朋友，好久不見了！張：01 Long time no see! How is everything？ 很長時間沒見到你了！過得如何？應：02 Good!I think our friendship is so fine and very valuable. 我過得很好！我想我們的友誼是如此美好并很有價值。
張：02 Yes! I think friendship is a necessity in life! No one can live alone in life！ 是的！我認為友誼是生活中必要的！沒有人能獨自一人生活！應：03 No friendship,no normal life！沒有友誼就沒有正常的生活 張：03 I can't imagine that whom have no friend. friendship plays an important role in our life. It not only brings us loads of happiness, but also reduces the sense of lonely. 我很難想象沒有朋友的日子。友誼中扮演著重要的角色在我們的生活當中。
它不僅給我們帶來了大量的幸福，但同時也減少了孤獨的感覺。應：04 I can't agree with you more！我很贊同你的說法！張：04 Wish our friendship will be all the time.祝我們友誼長存。
2. Factors that contribute to a stable love relationship. 一個對穩定的相愛關系在起作用的因素。應：01 Do you love your family? I think your father and mother are good to you.你愛你的家庭嗎？我覺得你的父母對你很好。
張：01 Yes, I do. Because of good listening, everyone can narrow the generation gap. 是的，我喜歡。由于良好的傾聽，每個人都能縮小代溝。
應：02 Can you tell me why? I want to learn from you. 你可以告訴我為什么嗎？我想從你那里學習。張：02 Parents should listen more to their children, so they will understand them better. And children should listen more to their parents, so friendships are likely to be formed. 父母應該多聽他們的孩子，所以他們會更好的理解它們。
和孩子們應該多聽他們的父母，所以友誼可能會形成。應：03 The more we listen, the more we learn.傾聽得越多，我們學到的東西也越多。
張：03 This is why we have two ears and only one mouth！ 這就是為什么我們有兩只耳朵，而只有一張嘴的原因。3. Secrets of Happiness幸福的秘訣 應：01 What does happiness mean to you？ 幸福對你意味著什么？張：01 My happiness is living each day with planning and having a content mind. 我的幸福就是生活的每一天都充滿規劃和學習知足常樂。
應：02 Your idea really was very simple. 你的想法真的很單純 張：02 Many people believe that they will be happy once they arrive at some special goal they set for themselves. 許多人相信他們一旦他們達到一些為自己設定的特殊目標，他們才會很快樂。應：03 I think the idea is wrong and happiness is not only it. 我認為這個想法是錯誤的，幸福不僅僅是這些。
張：03 This is what I want to say to you. I have my own secrets of happiness. 這是我要對你說。我有我自己的秘密的幸福。
應：04 Oh, let me hear it. 哦，說給我聽聽 張：04 It is living all one today with a happy heart for future.它就是為了明天快樂地過好每一個今天 應：05 I see your point. If we have a happy thinking, and our life is happiness. 我明白你的意思。如果我們有一個快樂的思想，我們的生活就是幸福。
4. Difficulties of the adaption to a new environment, and how to overcome it.面對適應新環境的困難，該如何克服它。應：01 Hi, I am the new to here. Can I may friends with you？ 嗨，我是新到這兒來。
我可以和你的朋友嗎？張：01 Yes, you can. I wish you can learn to how to overcome the difficulties of the adaption to a new environment. 是的，你可以。我希望你能學會如何克服適應新的環境的困難。
應：02 I can do it and I want you to give me some Suggestions. 我能做到，我希望你能給我一些建議。張：02 It is so easy. first, you must have confidence. then, you can find good friends, and ask for help. Finally,share the happiness and difficult. 這是非常簡單的。
首先，你必須對自己有信心。然后，你可以找到好朋友，并請求幫助。
最后，分享幸福和困難。應：03 Thank you. I think we will be good friends. 謝謝你。
我想我們會成為好朋友的。張：03 You are welcome. Wish our friendship go better and better. 你客氣了。
希望我們的友誼走得越來越好了。5. Sharing your personal experience that you competed with others to complete a task with your friends. 和你的朋友們一起分享你為完成任務而與他人競爭的個人經驗。
應：01 You look so happy. Do you complete your task. 你看起來很高興。你完成你的任務了嗎？張：01 Yes, I can do it by myself with a broad range of work experiences. 是的，我可以憑我廣泛的工作經驗獨自完成。
應：02 I think you are confident to do anything. What can I learn from you？ 我認為你有信心做任何事。我可以向你學到什么東西？張：02 First, if you can dream it, you can do it. Then, you can learn the good from your competitor, and beyond them. 。
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