華閱文章網1.用簡短精煉的語言把《白鷺》改寫成說明文
《白鷺》閱讀及答案 共享文檔
2018-06-26 2頁 0分
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《白鷺》閱讀及答案
白鷺是一首精巧的詩。
色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。
然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌□，減之一分則嫌□，素之一忽則嫌□，黛之一忽則嫌□。
在清水田里時有一只兩只站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在琉璃框里的畫面。田的大小好像是有心人為白鷺設計的鏡匣。晴天的清晨每每看見它孤獨的站在小樹的絕頂，看來像是不安穩，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？
黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
或許有人會感到美中的不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺的本身不就是一首很優美歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。
白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。
根據短文內容完成下列各題：
1.依次填入文中四個方框最恰當的一組詞是（ ）
A.黑白長短 B.長白短黑 C.長短白黑 D.黑短白長
2、從短文中找出下列詞語的近義詞。
適合（ ）平常（ ）悠閑（ ）忘記（ ）
3、本文重點是贊美白鷺，為何要在文中插入對白鷺、朱鷺、蒼鷺的描述？（不超過25個字）
4、文章第五小節寫白鷺站在小樹絕頂，人們猜測“它是在望哨”，作者同意這樣的猜測嗎？根據何在？為什么？（不超過50個字）
5、從全文看，白鷺的美主要體現在哪些方面？（每個方面用兩個字概括，不少于6個字，不超過10個字，包括10個字）
6、下面對文章內容的理解和賞析有誤的兩項是（ ）
A.本文通過贊美白鷺，表現了作者愛尋常之美、愛平凡之美的思想感情。
B.作者開頭說“白鷺是一首精巧的詩”，是從白鷺的外貌、形態特點著眼的。
C.作者在文章最后又說白鷺是“韻在骨子里的散文詩”，寫出了白鷺易被人忽視
的內在的、質樸的美，這樣由里及表，使文章更富有哲理。
D.文章第四小節運用了一連串的排比句式，主要突出了白鷺勻稱的體態和諧調
的色彩。
E.文章倒數第二小節說“歌未免太鏗鏘了”，這是說其他鳥唱的歌太響亮了，作者借此來反襯白鷺寧靜悠然的美
《白鷺》
2.給幾篇簡短而又描寫風景優美精煉的作文
無意的風靜靜地吹開了窗臺上的畫卷，也吹響了木窗上懸掛的紫色的風鈴，那聲音在緩慢而輕柔的碰撞中呼喚著那久去的主人，那纏綿而深遠的呼喚感動著屋檐下那對久居的小麻雀，同樣也驚動了窗外青草尖上的露珠，一個接一個的晶瑩的滑下來，給整個荒涼的小院子增添了微妙的光彩。
那風是那樣的輕，那風是那樣的暖，那風是那樣的含情脈脈，那風是那樣來的巧合，那風似乎就是她的愛波，那風似乎就是想要來將我包圍，提醒我往日的眷戀，將我的寂寞在添上一層薄薄思念。 正當我默默地路過窗前的時候，風緩慢地打開了那張熟悉而沉重的畫卷，畫卷上一塊塊和諧而清淡的色彩涂抹出來的清秀的臉，是那樣的親切和溫情，是那樣的讓我心醉，飄飄然仿佛那些油彩的筆觸，形成了生活中與她經歷過的碎片，每一片上都編織著童話般的浪漫，好像一個嶄新的她又飄到了久別的窗前。
那畫卷里的味道隨著空氣蔓延在整個的小屋里，那溫暖而又潮濕的氣息淡淡地迷戀著那種很久以前的畫面。那潮濕的感覺漸漸地在陽光的撫摸中淺淺地消失了，只留下了那屬于畫卷本身的味道，那屬于她身上自由的古香，青草甘甜的味道，那輕柔多夢的味道，那可遇而不可以求到的味道，只有在這個小屋里細細的呼吸才能感覺那種單純細膩。
看著四處空空的墻壁上懸掛油畫的釘子，銹跡斑斑地纏滿了蜘蛛網，那首用油彩涂抹的小詩依然僅僅地睡在墻壁上，模糊中還可以看得出來。 小院初夢楚西來 微見花開蝶散去 屋檐風鈴雀自擾 燕回不見你歸來 隨處可見的斑駁痕跡，回想著那段流逝的歲月，時光卻這樣殘酷地讓我輪回，厚重的塵土里摻雜著多年積壓的落葉，那濃重的色彩淹沒了我們曾經的愉悅和快樂，同樣也漫漫地淹沒了我們流落的痕跡，如今與過去同是一個院落，又同是一片深沉的天空，卻真實的不見了你。
正如那首小詩，正如當初的那種心情和預見，楚楚的青春，初初的若見，匆忙的只是青春時節的火辣與激情，穩穩的卻是多年以后的冷清與珍惜的過往，當在意的時候，全然已經成為飄葉，無法挽回的失落。 輕輕地依偎著窗臺，看著滿院的青草，感覺著那一抹樹間滑落的陽光，感受著清風的微拂，聆聽著風鈴的旋律，享受著那張畫面上的笑臉帶來的甜蜜與惆悵，讓我回憶著那段暖暖的日子，仿佛我又年青的幾歲。
也許是幻覺，也許我真的看見了那些散去的蝴蝶又飛了回來，在充滿她的潮濕的空氣了飛舞，在這個小屋子里飛舞，它們不曾想驚擾我的過去，來的自然，和我一樣來的自然而有趣。
3.求一些短小精煉的中考滿分作文600字左右就行
【網絡綜合 - 中考滿分作文】時光不停地流轉，從我們的身旁跑過，從我們的頭上飛去。
匆匆的歲月中，我們會遺忘和忽略那些我們自以為無關緊要的事情，事實上，很多是我們生命中最重要的溫暖而美好的陽光。 每天，我們匆匆地起床洗漱。
匆匆地吃飯、上學，匆匆地回家，最后再匆匆地休息。周而復始，讓我們的心靈漸漸麻木，覺得生活是一部冗長的電影，如果抽一些時間從容的觀看，你會發現自己忽略了很多有價值的東西。
當我們清晨醒來的時候，請看看廚房，白發的母親正在準備早餐，原來我們忽略了一個身影。當我們出門的時候，請止步傾聽，臉色微黃的母親正親切地囑咐，出門要小心，原來我們忽略了一句叮嚀。
雖然僅僅是一個身影、一句叮嚀，我們忽略的卻是母親無微不至的關懷。 當我們因為考試成績不理想而悶悶不樂的時候，不在趴在桌上暗自哭泣，請抬起頭，一個笑容正在為我們綻放。
當我們因為道路的坎坷而跌倒的時候，不要一蹶不振，請站起來，拍拍塵土，一雙友誼之手正要把我們扶起。雖然僅僅是一個笑容、一雙援手，我們忽略的卻是朋友最溫暖的鼓勵。
當我們騎車不小心撞到了路人的時候，請仔細聆聽，他善意的一聲“沒關系，下次注意”，讓我們感激萬分。當我們心太急闖了紅燈的時候，交通協管員一個負責的手勢，總是讓我們避免很多危險。
雖然僅僅是一個話語、一個手勢，我們忽略的卻是他人最真切的幫助。 如果生活中，悲傷、抱怨、甚至憤怒，這些理解為是寒冷的冬天的話，請你千萬不要忽略那些讓我們歡樂、讓我們堅強、讓我們感動的溫暖而美好的事情。
這些就是那穿透陣陣寒風的陽光，給我們光熱和力量的暖陽。匆匆的時光中，多一份留意，多一份從容，我們將會重拾那些被遺忘和忽略的溫暖而美好的事情，繼續走好今后的人生之路。
【1】 【2】 該文章轉載自無憂考網：。
4.20個簡短的說明文及題
我有一個機器人玩具，是爸爸給我買的，我很喜歡。
玩具的名字叫閃人感覺機器人，它有一尺多高，頭上有一個耳機，好像在和別人秘密談話，它的表情很嚴肅，手里拿著一把槍，槍頭上有一個一閃一閃的小燈，只要打開開關，小燈就會亮起來，槍上還發出“鐺鐺”的聲音，過一會兒又變成了“轟”“轟”“轟”。機器的肚子上有一個電視屏幕，可以看電視，很好玩。腳上還有一藍色和白色的條紋。
閃人感覺機器人的腳強健有力，腳底下各有六個小輪子，分布在腳下，使它走起來很方便。
機器人很有趣，只要一按開關，嘴里就會傳來“沖啊……”的喊聲，它肚子上的小電視也開始工作了。說起電視，其實是一個一直轉的紙，所以才誤以為是一個電視，開關打開了，機器人的腳便站成一前一后，但走路主要還得靠腳下的小輪子。這個機器人一邊走，一邊叫，真是有趣。
這就是我的機器人玩具，一個有趣的東西
5.簡短的說明文 記敘文
我有一個漂亮的文具盒，它跟我相處了一年多了，是小姑在六一兒童節送給我的禮物，我可喜歡它了。
這個文具盒大概長十九厘米，寬九厘米，形狀呈長方形，穿著一件天藍色的外套，外套有著漂亮的彩色英文字母，正面有一只可愛的小白貓，它瞪大著眼睛，手上拽著一朵花，也不知道它在干嗎，我還給那只小貓取了個可愛的名字那，叫乖乖貓。
鉛筆盒有四層樓。第一層非常寬，里面住著水性筆妹妹，鉛筆姐姐，熒光筆阿姨與紅筆叔叔，第二層是尺子家族的房間，第三層便住著自動鉛筆.熒光筆.圓珠筆和水性筆的筆芯了，而第四層則住著可以修改錯誤的按動橡皮和改正帶改正紙啦！
每當我寫作業的時候，我會從第一層樓里拿出鉛筆姐姐，認真地寫起作業來，如果寫錯一個字，我會拿出有著香味的按動橡皮，輕輕地在錯的地方擦一擦，改正一下錯字，就OK了。在畫畫地時候，我會拿出尺子，借助尺子畫出一幅又一幅美麗的圖畫。有時在美術課時我忘記帶了水彩筆，這時，躺在第三層樓的彩色熒光筆的筆芯可派上用場了，我可以用它們來涂上漂亮的顏色，涂出來的效果可好了。每當我考試獲得好成績的時候，我就會高興的看著它，因為也有它們一份功勞。
我這個文具盒猶如一個大家庭，鉛筆.橡皮.尺子……都是這個家庭的成員，它們和睦地相處，從不爭吵，幫助我完成每一樣作業。
我愛這個文具盒，它不但是我學習上的好幫手，還是我生活中的好朋友。
6.跪求簡短精煉的作文素材,最好是出名點的,急用
2011新作文素材：江山依舊 2010，真的假的，他們這樣經過 笑看花開花落，笑即滄桑 紛紛攘攘之中，2010悄然流逝。
歲月無痕，然而總有一些人，一些事，讓我們或長嘆一聲，或會心一笑。 晨報記者總結了2010年被新聞格外關注的10個人，他們也許處于社會糾紛的焦點，也許身在留言侵襲的中心，總之，他們是2010年中，最受爭議的人，其人其事，倘若放在歷史長河之中，可能只是滄海一粟，倘若僅僅是過去的一年，則不能不提起他們。
記住2010，也就記住了他們。最尷尬方舟子：斯文誰顧忌 關注度：☆☆☆☆☆ 2010年8月29日傍晚，打假斗士方舟子在微博中，以他愛人的名義發布了一條微博：“方舟子剛剛遭到兩個埋伏歹徒辣椒水和鐵錘的襲擊，受輕傷。”
對于被襲事件，方舟子表示，他與任何人都沒有私人恩怨，“可以百分之百肯定，就是因為揭露了這些造假，他們個人的利益被我觸及到了，買兇來報復。”對此，方舟子還透露，遇襲之前最近一次接到恐嚇電話是2010年7月2日，電話連號碼都不顯示，對方稱“這幾天有人要整你，小心一點”，方舟子在接到電話后第一時間去派出所報案，但隨后卻不了了之。
2010年9月21日，方舟子被襲案主要犯罪嫌疑人肖傳國因故意傷害罪在上海浦東機場被警方抓獲。10月10日，北京市石景山區人民法院進行了一審宣判。
法院認定，5名被告人尋釁滋事罪名成立，肖傳國、戴建湘均被判處拘役5個半月，其余3名被告人則分別判處4個月至一個半月不等拘役。 評點：暴力并不能解決科學問題，但暴力能夠解決科學家。
只是以往使用暴力的大多站在科學的對面。如今卻連科學家本身都開始使用暴力了。
因學術問題而導致暴力事件，不管對于方舟子，還是肖傳國，甚至是學術本身，都是難掩的尷尬，真是斯文掃地了。 最沉痛 蔡定劍：誰定平世劍 關注度：☆☆☆☆ 2010年11月22日凌晨3點半，醫生拔下呼吸機，55歲的著名憲政專家、中國政法大學憲政研究所所長蔡定劍與世長辭。
蔡定劍曾在全國人大常委會工作，后辭官入學，他說：“職務越高，越不應該發表個人看法，在機關工作，條件、環境都不錯，但自己的研究涉及的都是政法領域的敏感問題，如果總以官員身份表達個人意見很不妥當，不如選擇做學術研究。” 蔡定劍涉獵的學術領域包括歷史變遷、民主法制、財政稅收、觀念價值等，近年來，他還抨擊腐敗、扶助弱勢群體、關注基層實踐。
蔡定劍關心選舉治理，他認為：“說農民素質太低，搞不了選舉，完全是一種主觀想象。”他曾做過大量調研，繼而得出結論，公民的文化素質，并不能決定他的政治參與能力。
近兩年來發生的四川羅江縣人大代表創新、四川雅安黨代表改革、上海閔行區委全委會改革等政治改革事件背后，都有他的身影。 去年6月份的一次例行體檢，蔡定劍被查出胃癌已轉移肝部，且已到晚期。
面對病魔，蔡定劍說：“我曾是一名戰士，我現在還要像戰士一樣戰勝它。” 評點：蔡定劍去世后，媒體稱“世無定劍誰舉旗”。
在普通人中，蔡定劍也許不是特別有名的人。然而，在學術界，這個名字則意味著一座繞不過去的高峰，大多數研究法治、研究當代社會的人，以蔡定劍為楷模。
蔡定劍之劍，乃平世之劍，非荊軻輩之劍。 最矛盾 鄭淵潔：作秀與作協 關注度：☆☆☆☆☆ 2010年4月25日，著名作家鄭淵潔發表博文，宣布退出中國作協。
鄭淵潔提出了三條退出的理由，一是恥于與某些委員為伍，二是認為國家已經沒有必要維持作協，三是堅信作協產生不了好的作品。 他在文章中稱，中國作協全國委員會難以促進中國文學的繁榮發展。
中國作家協會全國委員會委員、北京作家協會副主席曹文軒在玉樹地震發生后對災區人民表現出的冷漠，令人失望，自己不能與如此“中國作家協會全國委員會委員”為伍。鄭淵潔對于作家的經費制度也表示批評，他在文章中說：“《中國作家協會章程》第30條表明，作協的主要經費來源是國家財政撥款。
每年這筆數目不菲的錢用于各地作協給200多名駐會專業作家（其中多數是中國作協全國委員會委員）按月開工資和維持作協的日常辦公。” 鄭淵潔退出作協，并非第一次，在退出中國作協前一年，也就是2009年6月，他聲明退出北京作協，退出的理由有兩個，一個是作協管理水平下降，一個是自覺受到排擠。
鄭淵潔是1981年加入北京作協，1985年加入中國作協的。在兩個作協待的時間分別是28年和25年。
評點：鄭淵潔退出作協，有人說他作秀，有人說他憤怒，其實都無關緊要。對鄭淵潔來說，只是識時務行動，他退出作協，進入市場，成為與時俱進的那一個人；對于作協來說，已然成眾矢之的，也不多這么一回，一個鄭淵潔的退出，不說明什么。
重要的是，鄭淵潔們開始退，作協又如何進？最路人 周孝正：寧鳴而不默 關注度：☆☆☆☆ 2010年10月9日，微博上有消息稱“中國人民大學社會與人口學院教授周孝正遭到校方停課”。 該微博發布了一段90分鐘的周孝正講座視頻，周先生剖析當代中國社會現象，全場演講一氣呵成。
他的課講得有理有據，不時引用公開的權威資料佐證其觀點，語言也風趣幽默，臺下不時傳來笑聲和掌聲。發帖者還用文字注釋該視頻說，“周孝正是人大四大名嘴之一。
7.給咱幾篇簡單的說明文
第一次世界大戰中，美國著名的飛行員貝克駕駛的飛機在太平洋中墜毀，他僥幸逃生.在救生船上漂流了21天，正在他求生無望之際，被一艘經過的魚船所救.
回國后，有人問他："從這件事中學到了什么？"貝克說："從這件事中學到的東西是：一是等待希望；二是假如有水喝，有事物可以填腹，你就不應該抱怨."
一個人有了水、食物，還要什么呢？對于生活而言，要的可以很多，香車、豪宅、咖啡……但對于生存而言，只要一杯水、一些食物足以.
但是，人心不古，自己總是很少去想已經有的東西，但卻念念不忘得不到的東西.常常為一些雞毛蒜皮的小事抱怨，甚至養成一種習慣，抱怨自己的衣食、住所、學習等等的不如意，而忘記了自己已經擁有的.
他們不會去等待，只是無休止地抱怨，成為一種十分流行的情緒.
其實每一個人是不可能什么都得到的.
有一位女作家在街頭遇到一個賣花的老太太.這位老太太穿著十分破舊，身體看上去也十分虛弱，但是臉上卻洋溢著快樂的神情.女作家在她那買了一枝花，然后與她攀談起來.女作家問："你看起來很高興？"
老太太說："為什么不呢？"
耶穌在星期五被人釘在十字架上，是全世界最糟糕的事，可是3天后，卻是復活節.
所以我遇到不幸的時候，從來不抱怨.我只想著只要等3天，一切就都正常了.
這是一種平凡而又智慧的生存方式.抱怨無濟于事，還是等等吧，也許3天過后，就是另外一種詮釋了.
8.給我抄一篇簡短的說明文
會跳的雞蛋 當我說雞蛋會跳時，肯定有人問：“雞蛋怎么會跳？”。
這是我在書上看到的。“會跳雞蛋實驗法”是把一個放著醋的廣口瓶里放一個雞蛋，把瓶蓋擰緊放四天四夜，雞蛋就會像跳跳球一樣跳起來。
我趕快做了這樣一個實驗。上午我打開瓶蓋，咦！醋的表面漂浮著許多小氣泡，我想這可能就是醋和雞蛋的化學反應吧！下午我心里癢癢的，總想打開瓶蓋看看，又害怕不停打開瓶蓋會對實驗有影響。
最后還是因為好奇心忍不住打開了瓶蓋又看了看，泡泡沒了，可上面有一層棕色的膜，我輕輕的用手去摸了一下，好像還有點彈性，這下我才放心了。一天，兩天、三天、明天就是實驗的最后一天了我又激動又緊張呀！第四天，我早就站在雞蛋旁等，我連幾分幾秒都記得5,4,3,2,1,0，我高興的打開瓶蓋，雞蛋的殼已經完全脫落了，我拿出雞蛋把它身上的醋洗干凈。
然后拿到茶幾上輕輕一松手，雞蛋彈了起來，我成功了。
9.一篇超級簡單的說明文
21.它們能忍受陸地上細菌不能忍受的121℃以上的高溫。除了能忍受高溫外，這些古老的細菌還有一些奇特的屬性，它們能忍受超級低溫和鹽度高的環境，強酸和強堿都不怕，可算是能忍受惡劣環境的“終極生物”了。
22.據古生物學家推測”在表達意思上的作用的作用應該是承上啟下連接
23.你沒劃線 呵呵
24，耐高溫細菌的發現為尋找外星生命提供了重要的證據和線索
25.本文標題與內容對應，標題耐高溫細菌有望揭示生命起源，文中提及科學家指出，這次發現不僅僅是找到了一種奇特的生物，對研究生命的起源也有重要的意義。因為地球在形成之初是個大火球，燃燒了若干億年才慢慢冷卻下來，這些古老的耐高溫細菌可能就是在地球的高溫時期形成的。如果這個假說正確的話，生命起源的研究就有了新的思路。與標題呼應。
10.怎樣寫簡單的說明文
怎樣寫說明文 ？ 什么叫說明文？說明文是一種以說明為主要表達方式的文體。
它是對客觀事物的性狀、特點、功能和用途等等做科學的說明的。它既不像記敘文那樣重在記敘、描寫和抒情，也不像議論文那樣，重在闡明主張，批駁謬論。
說明文通過說明客觀事物，使人增長知識和技能。 那么，怎樣寫好說明文呢？ 一、要抓住事物的特征 一篇說明文寫得好不好，主要看它有沒有抓住事物的特征，寫出來是不是使讀者得到具體而明確的認識。
比如，你參觀了動物園，要向小讀者介紹長頸鹿。什么是長頸鹿的主要特征呢？跑得快，斑紋美麗，這些都不是長頸鹿獨具的特點。
長頸鹿最主要的特征是脖子長，它是世界上最高的動物，母鹿身高四米多，公鹿五米左右，最高的記錄是五米七八。它有四條又細又長的腿，還長著一個特別長的脖子。
令人驚奇的是，它的頸椎骨只有七塊，數目和人的頸椎骨一樣。長頸鹿的七塊頸椎骨排起來，就是它的長脖子，每塊頸椎骨的長度就可想而知了。
只有把這些寫清楚，才算抓住了長頸鹿的主要特征，稱得上是一篇較好的說明文。否則，你就說不明白。
那么，怎樣去抓特征呢？ 首先，要細致觀察。文章是客觀事物的反映，只有深入細致觀察，才能對事物了解得清楚。
河南鄭州市七中劉偉同學寫了一篇介紹《粉蝶》的說明文，文中對粉蝶的種類、形態、生活習性，粉蝶為什么不能在清晨飛舞，以及它對農作物有哪些危害等等，都寫得清清楚楚，有根有據。這篇說明文曾被一些學校選為教材。
劉偉同學為什么能寫出這樣好的文章呢？這是因為他平時時生物就有濃厚的興趣，并且能親自實踐，仔細觀察。兩年里，他制作了四百多個標本，光粉蝶標本就制了三百多個，共有五、六個種類。
他在談體會時寫道： “昆蟲的個體很小，特別是頭部構造很難觀察。我就向老師借了一個放大鏡，我觀察的東西就廣泛了，昆蟲中有粉蝶、蜜蜂、蝗蟲、蜻蜓、蚊子、蒼蠅等等；植物葉子中有柳葉、梧桐葉、榆葉、槐葉等等，還有草葉和花木……我常把放大鏡、筆、記錄本帶在身邊，上下學路上，去公園游玩時抽空作些觀察，并記下主要觀察內容。”
其次，要查閱資料。我們不能事事親身經歷，而說明文又要求特征準確，材料翔實，這就需要查閱有關的資料，靠前人總結出來的經驗來印證。
比如，有個在長沙讀書的中學生，到北京旅游，參觀了故宮，很想向同學們進行介紹。于是，他不但記下了參觀的印象，還買了一張《故宮旅游圖》和一本《北京十大名勝》，從中了解故宮的歷史、地理位置和建筑特點。
這樣，他就知道：“故宮又名紫禁城，是我國明朝和清朝兩代的皇宮，有五百多年的歷史。整個宮城呈長方形，占地七十二萬平方米，有大小宮殿七十多座、房屋九千多間。
周圍環繞著十多米高的城墻，墻外是五十多米寬的護城河。城墻的四角上，各有一個玲瓏奇巧的角樓。
故宮建筑群規模宏大，布局統一。我國明朝初年，為了修建這座宮城，曾經‘役使十萬工匠和百萬夫役。
’故宮是我國古代勞動人民血汗和智慧的結晶。”上面說的這些具體數字、建筑特點，不查閱必要的資料，自然很難掌握。
最后，還要學會比較。世界上的事物千差萬別，不同的事物有不同的特點，即使是一類事物，也各具特征。
世界上沒有絕對相同的兩片樹葉。孿生兄弟，長得再相似，也能區別出來。
抓住事物的特征，就是抓住這個事物區別于其他事物的不同特點，從共性中發現個性，從一般中找到特殊。事物的特征往往在同別的事物相比較中顯示出來。
比如，要說明中國是一個大國，這個“大”字就很有學問。你可以直接說，中國的面積有九百六十萬平方公里，也可以用比較的方法來說明。
中國的面積，與法國比，有十七個法國大；與日本比，有二十五個日本大；與英國比，有三十九個英國大；我們祖國的面積，相當于整個歐洲。這樣一比較，既具體，又生動，很有說服力。
總之，要抓住說明對象的特征，一方面靠親身實踐，細致觀察，另一方面又要善于向書本和有經驗的人學習，同時還要周密思考。學會比較，努力去熟悉所要說明的事物。
二、說明要有條理 要想寫好一篇說明文，除了要抓住事物的特征外，還要掌握事物本身的條理。依據事物本身的條理來說明，就是要從復雜情況中理出頭緒，把事物的特征，事物各部分的關系說清楚，所謂說明有條理，就是行文線索要清楚，層次要分明，不能想到哪里，寫到哪里。
如果顛來倒去地寫，文章的頭緒紊亂，同樣也會說不明，道不白。葉圣陶先生寫過一篇《景泰藍的制作》的說明文，十分注意文章的條理性。
作者抓住“做胎”“掐絲”、“涂色”、“燒制”、“打磨”五道關鍵的工序，對每道工序的制作和原理都做了詳細的說明。結構嚴緊，條理清楚。
說明文有兩種，一種是說明具體事物，如介紹一種新品種；一種是說明抽象事物，如“什么是世界？”。但是無論是具體事物還是抽象事物，都有其特征，都有它的構造和結構，只要我們遵循事物的規律，按照一定順序加以說明，條理也就清楚了。
說明具體事物的文章，可以由上到下，由前到后，由外到內，由主到次地寫，使讀者容易了解各部分的相互關系。例如，你們學過。