華閱文章網1.初中脫稿演講稿簡單的
大家好，今天我演講的題目是讀書同學們！在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優越的學習條件，能心無旁騖，日以繼夜地遨游學海，向書山攀登。
我們成了新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本知識后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”
我們又何嘗不是呢？讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，未來為我們展現理想的藍圖。
有人說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。
所以，熱愛讀書吧！像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。 世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”
這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規范；而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
有這樣一個故事，俄國的羅蒙諾索夫小的時候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。
有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結實了，漁船恢復了平穩。
狂風過去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說：“孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎？”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你要什么呢？”“我要買一本書，爸爸，其它我什么都不要。”
“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書？”“爸爸，我想要一本好書，什么知識都有的書。比方，天上的星星為什么會掉下來，為什么黑夜過去就是黎明……”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。
長大后，羅蒙諾索夫成了俄國著名的科學家、詩人、語言學家和歷史學家。他的科學研究范圍很廣，涉及自然科學的許多領域。
在科學研究的同時，他又進行文學創造和語言學、歷史學研究，給后人留下了很多有價值的作品。 聽了這一個故事，親愛的同學們你一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。
在新的世紀中，愿同學們都來與好書作伴：文學的、藝術的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益；只有博覽群書，才能使我們的知識淵博；只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。 “半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者。
2.初中簡短演講稿性作文（內容不限0
天方夜譚早把這個古老的故事說過了，得到的終將是短暫的歡愉！ 唉，我等了五百年，那青年漁夫不再遲疑，震得海濤洶涌起來。
他說 ： "，辛辛苦苦建立的事業才不會毀于一旦。 7：我希望能飛到樹頂，可我沒有勇氣，那你必須站的很高，非常高。
一只小鳥飛到南方去過冬。那是五百年前一個神仙把巨魔收到瓶 里的，我不會上當的 ，便教訓了那位負責煮食的同學，你把我救出來，我本應謝謝你，啊 ！ 一陣濃烈的煙霧噴出來，徐徐吐出一個比山還大的巨魔。
"哈哈哈哈 ！ "。因此找出 事情的真相，不是輕易相信謠言。
店老板非常奇怪。 一個人只顧眼前的利益；巨魔的笑聲？戴斗笠打傘不是說 明你這次有備無患嗎？跟你表妹**了背靠靠躺在床上，從此，兩人開始了捕魚為生的日子，他便餓死在空空的魚簍旁，心灰意冷，回店收拾包袱準備回家，他們蓋起了房子，火雞驕傲的飛到了樹頂，但不久，一個農夫看到了它： "以后？ ""哈哈 ！ 這五百年我躲進瓶子里，窮讀天下的經典著作，苦苦修行。
6、孔子的一位學生在煮粥時，發現有骯臟的東西掉進鍋里去了，小鳥幾乎凍僵了：牛屎運讓你達到頂峰，可當他已經看到不遠處那片蔚藍色的海洋時？"。牛說：為什么不吃一點我的牛糞呢，怎能把你盛下呀。
沒想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理員們大為緊張，決定一不做二不休， 將籠子的高度加高到一百公尺。 一天長頸鹿和幾只袋鼠們在閑聊，"你們看，這些人會不會再繼續加高你們的籠子？"長 頸鹿問。
"很難說。"袋鼠說∶"如果他們再繼續忘記關門的話！" 其實很多人都是這樣，只知道有問題，卻不能抓住問題的核心和根基。
9、在某個小村落，下了一場非常大的雨，洪水開始淹沒全村，一位神父在教堂里祈禱， 眼看洪水已經淹到他跪著的膝蓋了。一個救生員駕著舢板來到教堂，跟神父說："神父， 趕快上來吧！不然洪水會把你淹死的！"神父說："不！我深信上帝會來救我的，你先去 救別人好了。
" 過了不久，洪水已經淹過神父的胸口了，神父只好勉強站在祭壇上。這時，又有一個警 察開著快艇過來，跟神父說："神父，快上來，不然你真的會被淹死的！"神父說："不， 我要守住我的教堂，我相信上帝一定會來救我的。
你還是先去救別人好了。" 又過了一會，洪水已經把整個教堂淹沒了，神父只好緊緊抓住教堂頂端的十字架。
一架 直升飛機緩緩的飛過來，飛行員丟下了繩梯之后大叫："神父，快上來，這是最后的機會 了，我們可不愿意見到你被洪水淹死！！"神父還是意志堅定的說："不，我要守住我的 教堂！上帝一定會來救我的。你還是先去救別人好了。
上帝會與我共在的！！" 洪水滾滾而來，固執的神父終于被淹死了……神父上了天堂，見到上帝后很生氣的質問 ："主啊，我終生奉獻自己，戰戰兢兢的侍奉您，為什么你不肯救我！"上帝說："我怎么 不肯救你？第一次，我派了舢板來救你，你不要，我以為你擔心舢板危險；第二次，我 又派一只快艇去，你還是不要；第二次，我以國賓的禮儀待你，再派一架直升飛機來救 你，結果你還是不愿意接受。所以，我以為你急著想要回到我的身邊來，可以好好陪我 。
" 其實，生命中太多的障礙，皆是由于過度的固執與愚昧的無知所造成。在別人伸出援手 之際，別忘了，惟有我們自己也愿意伸出手來，人家才能幫得上忙的！！！ -------------------------------------------------------------------------------- 2006-1-24 9:19:00 1樓：RE：經典哲理故事 [查看該用戶在資料中心上傳的資料] [個人資料][給他留言] [帖子合集] [回復] [引用] [維護] -------------------------------------------------------------------------------- 10、五歲的漢克和爸爸媽媽哥哥一起到森林干活，突然間下起雨來，可是他們只帶了一 塊雨披。
爸爸將雨披給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了漢克。漢克問道："為什么爸 爸給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了我呢？"爸爸回答道："因為爸爸比媽媽強大， 媽媽比哥哥強大，哥哥又比你強大呀。
我們都會保護比較弱小的人。漢克左右看了看， 跑過去將雨披撐開來擋在了一朵風雨中飄搖的嬌弱小花上面。
真正的強者不一定是多有力，或者多有錢，而是他對別人多有幫助。責任可以讓我們將 事做完整，愛可以讓我們將事情做好。
11、一天夜里，已經很晚了，一對年老的夫妻走進一家旅館，他們想要一個房間。前臺 侍者回答說："對不起，我們旅館已經客滿了，一間空房也沒有剩下。
"看著這對老人疲 憊的神情，侍者又說："但是，讓我來想想辦法……" 敘述到這里，你希望下面有一個數學的繼續，還是愿意得到一個文學的結局？但不管怎 樣，數學和文學都將在這里分手了。 數學的故事是這樣發展的：這個好心的侍者開始動手為這對老人解決房間問題：他叫醒 旅館里已經睡下的房客，請他們換一換地方：1號房的客人換到2號房間，2號房的客人換 到3號房間……以此類推，直至每一位房客都從自己的房間搬到下一個房間。
這時奇跡出 現了：1號房間竟然空了出來。侍者高興地將這對老年夫婦安排了進去。
沒有增加房間， 沒有減少客人，兩位老人來到時所有的房間都住滿了客人--但是僅僅通。
3.優秀學生發言稿 簡單 精煉
尊敬的各位家長：
大家好！
我是本班的一名學生 ，很榮幸能作為學生代表，對親愛的家長們說幾句話。
轉眼間，我們已經度過了近一年的初中生活。我們深深感受到了初中的生活的緊湊與充實，便捷與高效，疲憊與歡欣。
然而，我覺得，要想在繁忙的初中生活中取得好成績，就需要學會學習。
于是，首先在這里我想談談對學習的認識。我們要知道，學習，并不完全只追求結果，而在于平時點點滴滴的過程。所以說，不是在平時不努力，到考試之前搞突擊，就有可能獲得好成績，這完全是投機取巧的，而學習的過程，就應該把握45分鐘的課堂效率，我認為，課堂對于我們學生來說是最重要的。打個比方說，課堂好比是正餐，如果正餐吃的不好，再多的副食也于事無補。課堂上，因為是接觸新知識，只要我們融入課堂之后，對于知識的記憶就特別深刻，這一點我有著深切的體會，所以，老師講新課時，就成了我們能學習成績提高的突破口。
如何突破呢？第一，就需要我們上課積極思考，大膽發言，在課堂之中交流我們自己的看法，可以說，我們實驗初中師老師教學水平都很高，只要跟著老師的思路走，就一定能在課堂之中迸發思維的火花，在這一舞臺上，彰顯自己的魅力。普遍的來說，課堂上思維活躍，積極舉手發言的同學，例如我們班的陳思源、蔣飛卿同學，上課十分活躍，也就能在平時的作業和考試中取得好成績。第二，認真整理錯題筆記。錯題筆記的作用很大，對它的整理決不僅限于應付檢查，這是自己在欺騙自己，錯題筆記本并不一定只記錄錯題，一些你認為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面，整理的時候把自己的學習心得也寫在上面，平時多拿出來看看。重新做一下，回憶一下當時是怎么做的，現在做是否還有更簡單、更巧妙的方法，從中總結出做題的經驗，這才是錯題筆記本真正的功效。錯題筆記也就能成為我們的得力助手。所以，我認為，學習成績的提高，更需要我們學習效率的提高。
接著，我想說的是“學問是苦根上長出來的甜果”。我國唐代著名詩人、哲學家韓愈有一句治學名聯：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。韓愈的這句話意在告訴人們，在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風船可駛，想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”是一個必不可少的，也是最佳的條件。
那么什么是勤奮？怎樣做到勤奮呢？勤奮，也就是不懈地努力，努力學習。或許，近幾年高考狀元、中考狀元再談學習經驗時，都很少會說到“努力”或者“勤奮”，但是一分耕耘，才會有一分收獲，我們又是否能想象高考莘莘學子挑燈夜戰的刻苦場面，感受到他們早出晚歸的辛勞。所以，勤奮對與學習是至關重要的。其實，正如愛迪生所說“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴謹的態度來對待學習，認真努力，才會有所收獲，才會到達最高的頂峰。
最后，作為班長的我，一定和班主任老師，帶領全班同學，向更高的目標奮進，相信我們這個班集體，一定會做得越來越好。
4.初二簡短的中文演講,急
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！今天，我代表初三（123）班全體同學做這次演講。我演講的題目是《我愛我的校園》。
時光匆匆，歲月無情，我從小學升入中學，轉眼就兩年多年了。在這兩年歲月里，我從一個少不更事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班干部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們學校的感情更深了，更濃了。再有八個月，我們就要初中畢業，離開學校了，這怎么可能不讓我留戀啊！
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們小百戶中學每一個學生的追求。
我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。“非典”時期，我們學校同全國各地一樣，不論領導、老師和全體同學，都能統一認識，團結合作，這就更增加了我們對學校的了解，對學校的熱愛。在這特殊的日子里，學校領導和老師們給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產生了一份特殊的濃濃的感情。
我們的學校是人才的搖籃。陸良的七月驕陽似火，世間萬物充滿生機，就連天空都升騰著希望。這對小百戶中學來說，更是一個令人熱血沸騰的收獲季節。縱觀全縣、全市、全省乃至全國，五湖四海，各行各業，哪里沒有小百戶人在貢獻，哪里沒有小百戶中學的畢業生？
我們的學校是農村初級中學的樣板。遠的不說，單是近幾年，我們的學校先后被省、市縣評為先進示范學校、文明學校，上一年，又光榮地躍升為二級一等學校，躋身于名校行列。與此同時，我們學校今年在擴大辦學規模的同時，又向名牌學校穩步前進，滿懷信心地爭取省級綠色學校稱號，這對每一個小百戶中學的人來說更是一件值得驕傲的事。
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在小百戶中學的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！
5.初中畢業演講稿
初中三年畢業演講稿
白駒過隙，初中的生活已離我們遠去。
身后，是蝸居了三年的地方，每一個角落里，都充滿了歡笑，淚水。
實外，短短的兩個字，卻承載了太多太多我們的夢想，渴望飛翔。
我們的情緒曾為了分數，名次而大起大落，現在，只留下了，濃濃的回憶和淡淡的離愁。
梧桐道，四方樓，腦海里總浮現出幾個身影：活潑可愛的英語老師，口吐蓮花；一絲不茍的段老師，治學嚴謹；饒多趣味的杜老師，平易近人……
攤開掌心的回憶，一幅幅精彩的圖畫，描繪著幸福與歡樂，那都是我永遠的珍藏：記得軍訓時，烈日驕陽，清湯白菜，還有嚴厲教官的訓斥；歌詠比賽時，辛苦排練，耀眼燈光，更有獲得榮譽的喜悅；運動場上，颯颯英姿，團結一心，雖有惜敗的悲傷，可這些，都是我們共同經歷的，共享的美好回憶。
謝謝你們，感謝曾與我有過爭執的人，感謝曾經幫助過我的人，也感謝和我不太熟悉的人，感謝每一位同學。因為，你們給予了我3年的美好回憶。
我們就像是汪洋大海里的一只船兒，要與海浪搏擊，努力沖到成功的彼岸。現在，我們到了不同的岸邊了吧，等待我們的是更多更驚險刺激的征途，把生命嵌進長路，去潑墨人生的寫意。
加油，同學們。為了夢想，去追，絕不讓青春虛度，青春是我們的音符，讓我們就用心譜寫出一曲華麗的樂章。我們無悔，攀登高峰，我們在峰頂再會。
在實外的3年，我學會了忍讓、堅強、拼搏。實外，給了我太多太多。離別之際，讓我們引吭高歌，讓我們深深祝福，母校，我相信，你的明天，我們的明天，都會更加輝煌，我自豪，因為我是實外人！
同學希望能幫到你
6.初三的勵志短篇演講稿
古代劍客們，在與對手狹路相逢時，無論對手有多么強大，就算對方是天下第一劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍，即使倒在對手的劍下，也雖敗猶榮.這就是亮劍精神.
事實證明，一支具有優良傳統的部隊，往往具有培養英雄的土壤.英雄，或是優秀軍人的出現，往往是由集體的形式出現，而不是由個體的形式出現，理由很簡單，他們受到同樣傳統的影響，養成了同樣的性格和氣質.例如，第二次世界大戰時，蘇聯空軍第16航空團-P39飛蛇戰斗機大隊就產生了20名獲得”蘇聯英雄”稱號的王牌飛行員，與此同時，蘇聯空軍某部，施羅德飛行中隊產生了21名獲得”蘇聯英雄”稱號的模范飛行員.
任何一支部隊都有自己的傳統，傳統是什么？傳統是一種性格，是一種氣質.這種傳統和性格是由這支部隊組建時，首任軍事首長的性格和氣質決定的，他給這支部隊注入了靈魂，從此，不管歲月流失，人員更迭，這支部隊靈魂永在.
同志們，這是什么？這就是我們的軍魂.我們進行了22年的武裝斗爭，從弱小逐漸走向強大，我們靠的是什么？我們靠的，就是就是這種軍魂，我們靠的就是我們廣大指戰員的戰斗意志.縱然是敵重我寡，縱然是身陷重圍，但是我們敢于亮劍，我們敢于戰斗到最后一個人.一句話，狹路相逢勇者勝，亮劍精神就是我們這支軍隊的軍魂！劍鋒所指，所向披靡！
7.拜托各位學者誰能給我寫一篇簡短的初中演講稿
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路：理想是路，引你走到黎明。”
朗讀著流沙河的詩，美滋滋地想著我的理想…… 一座氣勢輝宏的學校門口，我身穿卡通型的制服，健步走向校園。藍白相間的教學樓似乎和天空融為一體，等待著雛鷹展翅。
清晨，教學樓中書聲瑯瑯，“清晨入古寺，初日照高林……”稚嫩的童音仿佛雨露滋潤你的心靈；“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任……”意蘊深遠的語句叩人心扉。
待到下課，走廊里嬉戲玩鬧的隊伍中活躍著老師那高大卻不失童真的背影，他們親切的笑容花朵般的綻開在孩子們的心中。我也興致勃勃地參與其中，同學們問候了聲：“校長好！”便和我打成一片，相互之間親密得好像是毫無隔閡的朋友。
鈴聲響起，老師生動風趣的語言又一次播撒在學生的心中，一個個同學都津津有味地聽著。其間，有豐富多彩的活動，有奇特的疑問，有巧妙的回答，學生們真是不亦忙乎不亦樂乎？ 第二節下課后，有半個小時的休息時間。
同學們井然有序地走向寵物區，領出自己的寵物，在校園中Q，每個學生的眼中溢滿了濃濃的關愛。而他們的臉上，看不出一絲的疲倦。
中午，校園綠意盎然的林蔭小道上，有的人在靜靜看書，有的在觀賞景色并記錄下語句；寬廣的操場上，不時有運動健將飛奔而過的身影；半圓形的圖書館中，一眼望去只見埋在書堆中的小腦袋，迫不及待地尋求著知識。教學樓頂層赫然有一道突出的圍墻，中間擺著一架精致的天文望遠鏡。
當夜幕降臨的時候，學生們三五成群地簇擁在這兒時而細心觀察，時而激烈爭論，有新發現的激動，有解不開的疑惑，好不熱鬧，真是充滿趣味！還有那美不勝收的小花園，多姿多彩的噴泉都是學校的一道道亮麗的風景線。 …… 我多么盼望著這一天的來臨啊！時光老人啊，你走快點，再走快點吧。
8.做最好的自己演講稿3分鐘初中生版
尊敬學校領導、老師，親愛的同學們：大家好，今天我們演講的主題是：做最好的自己。
世界是豐富多彩的，人生也是這樣。每個人都擁有不同的人生，唯有做最好的自己，才會讓生命閃光發亮，更加美麗多姿。
正因為有了花兒，這世界才變得芬芳艷麗；正因為有了鳥兒，天空才會有群鳥展喉；正因為有了風兒，柳枝才會扭動腰身翩翩起舞；正因為有了樹兒，炎夏里才有了蔭涼。每件事物，在世界上都有著不同的位置。
人，也是這樣。也許，你不曾擁有出眾的外表，也許，你不曾擁有敏捷的頭腦，也許，你不曾擁有驚人的智慧；但是，時刻不要忘記：你就是你，你在這世界上是獨一無二的存在著。
要相信，“天生我材必有用”，只要做最好的自己，你就將是下一個奇跡！我曾聽老人講過這樣一個故事：一天清早，一個園丁走進花園，竟然發現一大片的花草樹木都奄奄一息，了無生息。驚訝之余，他問榕樹究竟發生了什么事，榕樹說它不想活下去了，因為他無法像松樹那樣高大雄偉。
松樹也沮喪地告訴園丁它想自我了斷，因為他不像蘋果樹那樣，能結出可口的果子。但是一旁的蘋果樹也在抱怨，說他自己不能像槐樹一樣，渾身散發著芳香。
最后，園丁來到花園的一角，看到一株不起眼的小花，只見它生機盎然，一身綠意。“你為什么在如此消沉的環境中仍能昂首挺立著”園丁好奇地問。
不起眼的小花快樂地回答：“我知道自己不過是株小花，但我決定扮演好自己的角色，做一朵最好的小花，于是，我也就很快樂啊！”如果你是棵茂盛的榕樹，就不要去羨慕松樹的挺拔，是棵高大的松樹，就不要羨慕能結出美味的果實的蘋果樹，是棵碩果累累的蘋果樹，就不要羨慕芬芳的槐樹。每個事物的存在都有多鐘原因，不要過分的羨慕別人，從而漠視自己的存在。
我們在座的每一位同學也是一樣，不要以為世界不需要你，就把自己孤立在一個單獨的世界里，而應該把自己也變成世間的一員，并努力做最好的自己，這樣你便會使世界上因為多了一個你，而變得更加絢麗多彩。說到這里又有人會問，那么該怎樣做最好的自己呢？首先要了解自己，明白自己是個怎樣的人：有哪些優點和缺點，有什么興趣和愛好，有什么理想和志向。
其次你要接納自己，不管是高矮、黑白、胖瘦、俊丑、貧富，你就是你自己，你要滿心喜悅的面對自己，能夠像欣賞藝術品一樣欣賞自己。然后要不斷完善自己，做最好的自己。
當然最好不是和別人比，因為天外有天，人外有人，和別人比較，你永遠都成不了最好的一個，你也永遠享受不到那種喜悅。最好，是和過去的自己比較，努力讓自己的每一今天都有新收獲，有新進步。
做最好的自己不必在乎你昨天是怎樣的人，因為只要努力，你就可以做得更好，只要你堅持努力，你完全可以成為最好的自己。作為一名現代社會中的初中生，學會做最好的自己尤為重要，因為只有這樣你才能在不斷超越自我的同時超越別人，跨上更高的一級人生臺階。
隨著時間的推移你將會踏上更多不一樣的臺階，去感受那獨具特色的風景，充實生活，使每一天都更加多姿多彩。讓我們從此刻開始，做最好的自己。
9.演講稿初中生寫的
自信，乃心靈之魂魄，生活之基石，拼搏之先導，征途之路標，成功之橋梁。自信，雖不是一支悅目的歌，也不是一首飄逸的詩。它卻是一只鼓起的風帆，一股沖天的能量，一團燃燒的烈火。“天生我才必有用”又道出幾多毫邁。生活似乎都不容易，但沒關系，我們應該有恒心，尤其要有自信心！這肺腑之言，又是多么坦然，堅毅！低估自己的人也會被別人低估，而只有你有自信，別人也就會相信你。人人都須有自信，因為——只有自信，才能面對人生的艱辛，歲月的苦楚，抹去你悲傷的眼淚，燃起希望之火，用整個身心趟出一條成功的路。只有自信，才能在工作生活受挫時昂起頭，不沉淪，不氣餒，讓你生命之交響樂永奏出高亢的旋律。只有自信，有其神奇的力量。自信是堅強之母，最成功的第一秘訣。自信，又是理信的閃光。盲目的自信不可取，但理性的自信卻不可無。自信之藤常青。自信與理智同行，自信與刻苦自勵和勇于實踐的行動結伴。朋友，愿你揚起自信的風帆，走向美好的明天！“自信是成功之基”這句話曾經深深地振憾著無數人的心，曾經傳遍了五湖四海，曾經無數次地激勵著人們前進，曾經得到了億萬大眾的認可，這是為什么呢？為什么簡單的七個字曾經走遍全世界呢？讓我告訴你，因為這是鐵錚錚的事實，因為這是不可辯駁的格言，因為這是千古不變的人間真理。
讓我們摸摸自己的腦袋想想，在生活中這樣的例子俯拾即是。想當初，愛因斯坦是一個被大家公認的低能兒，他不但不曾灰心喪氣，仍堅信“天生我才必有用”，一直努力不懈，最終成為了著名的科學家；愛迪生也曾經在實驗中一次又一次地失敗，但他沒有放棄，相信自己，最后發明了燈泡；還有海倫凱勒，她小時候因生了一場大病，接二連三地喪失了正常人應有的能力，變得又聾又瞎又啞。在這種情況下，因為她有樂觀的人生態度，她挺過去了，不僅成了著名的教育家，還幫助許許多多像她一樣的兒童。
在一次又一次的困境中，愛因斯坦若是不自信，那么他將一輩子是大家口中的弱智；愛迪生若是在他耳聾時喪失信心，那么他將永遠是一個一事無成的懦夫；海倫凱勒若是在病后消極墮落，沒有對人生以自信，那么她將只能默默忍受上天給她的這一切不公平的命運。
無數事例證明，人生需要自信，擁有自信，方能成功。
同學們，讓我們敞開自信的心扉，用我們的雙手去創造美好的明天，讓自信之心充滿全中國，讓自信之聲響起來，讓自信之手揮動起來，讓自信的風帆揚起來，讓我們在困境中，聽到心靈的呼喚，聽到響亮的聲音，看到揮舞的千萬只手，看到飄揚的船帆，提高我們的信心吧！
曾經聽說過這樣一則故事：有個人問一位盲人：“你什么都看不到，這么活著不覺得痛苦嗎？”這位盲人回答說：“我痛苦干什么？和聾子相比，我能聽見聲音；和下肢癱瘓者相比，我能行走；和啞巴相比，我能說話。生活如此善待我，我為什么要痛苦？相反，我活著很快樂，也很充實。”一位盲人面對不幸，沒有怨恨，沒有自卑，只有對生活的感激——感激在命運給予他不公平的同時，生活恰如其分地填補了這份缺陷，賜予他一顆樂觀豁達的心。在人生的道路上，縱然有風有雨有淚有痛，他依然會微笑著面對生活中的一切，自信而執著。可以想見，自信是人生的一盞明燈。
其實，世界科學領域本來應該擁有更多的牛頓、愛迪生、達爾文、愛因斯坦，世界文壇本來也應該擁有更多的托爾斯泰、巴爾扎克、曹雪芹，然而許許多多本來可以成為杰出人才的人被埋沒了，一個重要的原因就是他們缺乏自信。缺乏自信，就沒有勇氣選擇奮斗的目標；缺乏自信，事業上就不能出人頭地；缺乏自信，就失去了戰勝困難的勇氣；缺乏自信，就會得過且過，隨波逐流------因此，一個人要想青春無悔，要想寫出壯麗的人生詩篇，就要擺脫自卑的困擾，點亮自信的明燈。
我國受人尊敬的婦產科專家林巧稚，出生時曾是一個不受歡迎的人，因為她是女孩。讀書時又受到男同學的歧視。一次期末考試，一個男同學沖她趾高氣揚地嚷到：“你們女同學考試及格就不簡單了。”林巧稚毫不示弱地答到：“女同學怎么樣？你們得100分，我們得110分。”在自信的鞭策下，她刻苦攻讀，那次考試她果然得了第一名。
當然，自信是建立在自尊基礎上的，還以自律、自強為保證。沒有了自尊，分不清是非原則，那他只能在阿Q式的精神勝利法中自我陶醉；沒有了自律，他就會放縱散漫，無所事事，盲目樂觀，變成一個淺薄庸俗的人；沒有了自強，他就不會沉下心來學習、工作，就不會跟上時代的步伐。所以，自信就是一種樂觀的胸懷，一種積極的精神，一種執著的信念，一種嚴謹的作風。在知識經濟的世紀，在競爭激烈的今天，同學們尤其需要這種胸懷、這種精神、這種信念，這種作風。
同學們，點亮自信的明燈吧！我們大家應該成為學習的強者，生活的主人，我們的生活將因有自信而閃爍出瑰麗的色彩。