華閱文章網1.白公鵝的讀書筆記
白公鵝讀書筆記篇一
今天，我讀了一篇叫《白公鵝》的文章，給我最大的感受是父愛的偉大。
這篇文章講的是：“我”去一個朋友家玩，順便看看朋友養的那一群鵝，那群鵝里有一只威武的大公鵝，它有四只小鵝，就在“我”和朋友攀談時，突然下起了大極的冰雹雨，鵝們四處逃竄，任由小鵝們被冰雹砸，只有那只白公鵝撐開自己的翅膀，死死的護住自己的小鵝……后來，它死了。
我好感動啊！白公鵝為什么不逃跑呢？難道他沒機會逃？不，他所表現出來的是一種偉大的父愛！它是一個有責任的父親！不像其它鵝一樣，遇到危險就只顧自己逃命，它太偉大了！跟人一樣！不，它比一些人還好！現實生活中，不是也一樣有拋妻丟子的父親嗎？ 我們的生活中更多的是像那只白公鵝那樣偉大的父親。你看，一個孩子和父母過馬路，突然一輛車撞了過來，眼看孩子就要被車撞到了，是父親挺身而出把孩子和妻子推開，而自己卻被車撞倒了；在地震中，我們可以看到更多的父親毫不猶豫地將自己的孩子護在身子下面，自己卻被巨大的混凝土圧死……
這些偉大的父親為了孩子，而失去自己寶貴的生命，多么可敬啊！
白公鵝讀書筆記篇二
今天，我讀了一篇《白公鵝》的文章，這只白公鵝為了讓孩子不受到傷害，連牛也追著跑，人也不肯放過。雖然白公鵝平時兇猛，但在一天，天空突然烏云密布，一會兒下起了帶冰雹的傾盆大雨，它張開翅膀讓孩子們躲起來，其他大鵝小鵝都跑了，只有白公鵝沒跑，最后，白公鵝用自己的生命換來了小鵝們的生命，白公鵝這樣為了孩子愿意犧牲自己的精神。
作者與這只白公鵝相處了那么久，一直很煩這只白公鵝，應為那只鵝看起來十分傲慢，經常和作者相對，比如作者在釣魚時，白公鵝就偷吃他的魚餌、偷吃他的魚在這就把魚全部嚇跑……但后來作者對他不再如此厭煩，反而欽佩。一天，白公鵝帶著它的孩子在草地上走著，這時烏云密布，下起了冰雹。白公鵝用自己的身軀擋在小鵝們的上方，第二天冰雪已經化了作者來到了那片草地，發現還有一塊地方仍然是潔白的，走近一看--原來是白公鵝，它的身軀已被凍僵身上到處傷痕累累……
在現在父愛也是無處不在，父親可為我們做一切對我們有益的事寧可付出自己。雖然父親對我們那么好，可有些人卻經常與父親吵架。所以讓我們去感恩父母，長大報答他們吧！
2.課文《白公鵝》的主要內容是什么
寫了白公鵝的驕傲和自以為是.
作者在這篇課文中描寫了一只白公鵝的所作所為，表現了鵝的海軍上將派頭。
課文是從白公鵝走路的姿態和平時的活動兩方面寫的。寫鵝走路的姿態，突出了“慢條斯理”的特點；寫鵝的活動，突出了“無憂無慮、自由自在”的特點：
白公鵝極富情趣，它派頭十足，完全是一副海軍上將的派頭。無論是它的姿態步態，還是與別的公鵝攀談時的腔調，都是十足的海軍上將。它走路慢條斯理，在河中引人注目，過得無憂無慮，將河椐為己有，顯得霸氣十足。
3.白公鵝的讀書筆記
白公鵝讀書筆記篇一 今天，我讀了一篇叫《白公鵝》的文章，給我最大的感受是父愛的偉大。
這篇文章講的是：“我”去一個朋友家玩，順便看看朋友養的那一群鵝，那群鵝里有一只威武的大公鵝，它有四只小鵝，就在“我”和朋友攀談時，突然下起了大極的冰雹雨，鵝們四處逃竄，任由小鵝們被冰雹砸，只有那只白公鵝撐開自己的翅膀，死死的護住自己的小鵝……后來，它死了。 我好感動啊！白公鵝為什么不逃跑呢？難道他沒機會逃？不，他所表現出來的是一種偉大的父愛！它是一個有責任的父親！不像其它鵝一樣，遇到危險就只顧自己逃命，它太偉大了！跟人一樣！不，它比一些人還好！現實生活中，不是也一樣有拋妻丟子的父親嗎？ 我們的生活中更多的是像那只白公鵝那樣偉大的父親。
你看，一個孩子和父母過馬路，突然一輛車撞了過來，眼看孩子就要被車撞到了，是父親挺身而出把孩子和妻子推開，而自己卻被車撞倒了；在地震中，我們可以看到更多的父親毫不猶豫地將自己的孩子護在身子下面，自己卻被巨大的混凝土圧死…… 這些偉大的父親為了孩子，而失去自己寶貴的生命，多么可敬啊！ 白公鵝讀書筆記篇二 今天，我讀了一篇《白公鵝》的文章，這只白公鵝為了讓孩子不受到傷害，連牛也追著跑，人也不肯放過。雖然白公鵝平時兇猛，但在一天，天空突然烏云密布，一會兒下起了帶冰雹的傾盆大雨，它張開翅膀讓孩子們躲起來，其他大鵝小鵝都跑了，只有白公鵝沒跑，最后，白公鵝用自己的生命換來了小鵝們的生命，白公鵝這樣為了孩子愿意犧牲自己的精神。
作者與這只白公鵝相處了那么久，一直很煩這只白公鵝，應為那只鵝看起來十分傲慢，經常和作者相對，比如作者在釣魚時，白公鵝就偷吃他的魚餌、偷吃他的魚在這就把魚全部嚇跑……但后來作者對他不再如此厭煩，反而欽佩。一天，白公鵝帶著它的孩子在草地上走著，這時烏云密布，下起了冰雹。
白公鵝用自己的身軀擋在小鵝們的上方，第二天冰雪已經化了作者來到了那片草地，發現還有一塊地方仍然是潔白的，走近一看--原來是白公鵝，它的身軀已被凍僵身上到處傷痕累累…… 在現在父愛也是無處不在，父親可為我們做一切對我們有益的事寧可付出自己。雖然父親對我們那么好，可有些人卻經常與父親吵架。
所以讓我們去感恩父母，長大報答他們吧。
4.小學四年級上策課文《白公鵝》全篇
《白公鵝》要是可以把軍銜授給禽類的話，這只白公鵝理當榮膺海軍上將銜了。
它板正的姿勢啦，步態啦，和別的公鵝攀談的腔調啦，全是海軍上將的派頭。 它走起路來慢條斯理，仔細掂量著每一步。
落步之前，它總要先把腳掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起張開的扇面一樣；然后擺一會兒這個姿勢，再不慌不忙地把腳掌放到地上。通過車轍凌亂而泥濘的路時，它也那么有辦法，身上的任何一根細翎都不沾上一點污泥。
就是狗在身后追趕，這只鵝也決不舉步奔跑。它總是高傲地、一動不動地挺著長長的脖子，好像頭上頂著一罐水。
當白鵝在淺水灘里挺直身子、扇動起兩只長長的有力的翅膀時，水面上便泛起層層漣漪，岸邊的蘆葦也會沙沙作響。 這只白鵝在整片河灣最引人注目。
它過得無憂無慮，自由自在。青草茂密的河岸屬于它，水邊最潔凈的沙灘也屬于它。
可最糟糕的是，白鵝把我下了魚餌的一片水面，也劃為自己的地盤。我們為這片水面打了好長時間的官司，它根本沒把我放在眼里。
有時它率領一群公鵝橫成一排，直奔魚竿，而且還要賴在那里；有時它們在河對岸洗澡，大聲叫喚，拍打翅膀，互相嬉戲。要不，它就與鄰近的鵝群來上一場廝打，弄得滿河里漂浮著撕咬下來的亂羽。
如果趕上這么一場用以耀武揚威的亂子，你就甭想有魚咬鉤了。 有多少次，它徑直把我罐頭筒里的魚餌咽進了肚里，有時還拖走掛著魚餌的釣繩。
干這種勾當它從不偷偷摸摸，總是從從容容、不緊不慢的，因為它自認為是這條河的主宰。白鵝大概認為這個世界上的所有東西都屬于它。
它要是知道了連它自己也屬于村里的少年斯焦普卡——他愿意的話，就可以把它抓起來，交給母親，用它和鮮白菜一起熬湯喝——那可就要大吃一驚了。