華閱文章網1.歡送同學離開的日記
我們班的吳健雄就要轉到一個很遙遠的地方——加拿大去了。我們都很舍不得他，于是我們幾個班干部就一起和班主任劉老師商量占用一節課給他開個小小的歡送會，劉老師答應了我們，就在周五——吳健雄走的前一天下午最后一節課給他開了個歡送會。
第一項是贈送禮物，同學們都買了禮物送給他。男同學有的送漫畫、有的送賽車、有的送些中文書，女同學有的送文件夾、有的送文具盒、有的送筆記本、有的送中國地圖、拼圖。幾乎每件禮物上都有同學們的贈言。我給他一個小本，我在上面留給他的贈言是：
吳健雄同學：
你就要到一個陌生的地方去了，希望你在異國他鄉能好好學習，不要忘記祖國。
你中國的同學：劉思宇
劉老師給他一個大盒子，里面裝著中國有名的文學作品《四大名著》。
接著，同學們和老師要對他說說最想說的話。此時，同學們都十分傷心，一個個都沉默不語。終于，吳健雄的好朋友潘博打破了沉默開了口：“吳健雄，以前我總是打你，現在你要走了，我向你道歉，對不起。”同學們活躍了，爭先恐后地舉手發表起了言論，不一會，下課的鈴聲緩緩拉響了，好像也在為吳健雄的走在惋惜、在悲傷、在哭泣，可鈴聲再慢，也挽留不住他呀！
我們的歡送會一點也不“歡”，因為我們以后再很難見到去了加拿大的吳健雄了。
2.歡送同學離開的日記
我們班的吳健雄就要轉到一個很遙遠的地方——加拿大去了。
我們都很舍不得他，于是我們幾個班干部就一起和班主任劉老師商量占用一節課給他開個小小的歡送會，劉老師答應了我們，就在周五——吳健雄走的前一天下午最后一節課給他開了個歡送會。 第一項是贈送禮物，同學們都買了禮物送給他。
男同學有的送漫畫、有的送賽車、有的送些中文書，女同學有的送文件夾、有的送文具盒、有的送筆記本、有的送中國地圖、拼圖。幾乎每件禮物上都有同學們的贈言。
我給他一個小本，我在上面留給他的贈言是：吳健雄同學： 你就要到一個陌生的地方去了，希望你在異國他鄉能好好學習，不要忘記祖國。 你中國的同學：劉思宇 劉老師給他一個大盒子，里面裝著中國有名的文學作品《四大名著》。
接著，同學們和老師要對他說說最想說的話。此時，同學們都十分傷心，一個個都沉默不語。
終于，吳健雄的好朋友潘博打破了沉默開了口：“吳健雄，以前我總是打你，現在你要走了，我向你道歉，對不起。”同學們活躍了，爭先恐后地舉手發表起了言論，不一會，下課的鈴聲緩緩拉響了，好像也在為吳健雄的走在惋惜、在悲傷、在哭泣，可鈴聲再慢，也挽留不住他呀！ 我們的歡送會一點也不“歡”，因為我們以后再很難見到去了加拿大的吳健雄了。
3.求幾句簡短的歡送詞
1、同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！光陰似箭，一轉眼，3年的同窗生涯已成為過去。
但教室 里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。
2、畢業了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
3、我們擁有 6 個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。再見了，朋友。
4、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！5、我們曾是并肩戰斗的兩棵小樹，我們曾經是二重唱中的兩個聲部，我們曾經是一張課桌上的學友。
今天，我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。6、我們曾經在一起欣賞過美麗的花；我們曾經在一起幻想過美麗的季節。
同學啊，同學，分別后不要忘了我們曾經一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。
我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。