華閱文章網1.關于感謝獎學金贊助單位的一段話 在線急等
1.拿出紙和筆。手寫的感謝信說明你是真的被感動，因此要親自感謝獎學金的資助者。雖然手寫是最好的，帶有你簽名的機打的感謝信也是一個不錯的選擇（如果您的字寫的不好看，則更是如此）。盡量不要通過電子郵件發送感謝信；如果只能通過電子郵件，請確保電子郵件的內容顯得親切并且適當（參見第4條）。
2.將感謝信寄給適當的人。如果獎學金資助者是您父母所在公司，可以將感謝信寄給該公司的總裁。如果獎學金來自社區另一家公司，同樣將感謝信寄給該公司的總裁。如果獎學金來自社區基金會、校友會或其他非盈利性組織，需將感謝信寄給執行董事、董事長或總裁（即該組織的負責人）。
一旦確認了收件人的名字和地址，一句簡單的問候語就是最好的：“尊敬的瓊斯小姐”，后接一個逗號。如果不能得之這個人的名字，可以以此來代替“尊敬的[機構或獎學金名稱] 甄審委員會”，后接一個逗號。
3. 開門見山。“謝謝您授予我的[名稱]獎學金”不失為最好的開頭句。
4. 從自身出發。在感謝信中要告訴資助人該獎學金對你意味著什么。如果它足以支付一學期的書費，那你應該在信中提及此事。如果它能使你你不必為學費而做兼職工作（這樣一來你就可以花更多時間在學習上），那也要告訴他們。因為獎學金贊助人希望看到他們在你身上的投資對你有何影響。
5. 如果你想說的更多，那但說無妨。如果你是家里第一個上大學的人，或者該獎學金圓了你讀第一志愿大學的夢想，那么要在信中提一下。你越能說明該獎學金對你的重要性，感謝信的效果就越好。
6. 字跡清楚，拼寫正確。你可能會先打個草稿，然后再寫在信紙上，這樣可以確保足夠的空間來寫你想說的話。
7. 如果你不介意，可以讓獎學金贊助人把你的信拿給別人看。這樣可以使贊助人向他人更好地說明獎學金計劃的重要性。在美國，我們就會這樣做（經學生許可后），因為這樣可以使未來的贊助人知道為什么他們應該考慮為獎學金計劃投資做貢獻。你的來信遠比那些枯燥冰冷的數據來得真實可信。
8. 結尾處再寫一句“謝謝”。別擔心，再寫一句吧。但凡看見你手寫的那句“謝謝”的人都不會對此介意。
9. 署名。寫上合適的結
2.受一單位資助感謝信
感謝信 尊敬的肯德基公司的領導： 我們是江蘇大學2008屆“曙光學子”，是江蘇大學受“肯德基曙光基金”資助的第一批畢業生，在這里我們向給予我們莫大支持和幫助的肯德基公司表示衷心的感謝 肯德基公司給予我們每年5000元的支助為我們解決了經濟上的后顧之憂，讓我們能夠安心的學習。
而公司給我們提供實習的機會更讓我們學到了更多，學會了為人處事，學會了與人溝通，學會了甘于奉獻，學會了承擔責任，也體味到了父母的艱辛和賺錢的不易，讓我們從一個普通的學生變成了有志青年。 四年過去了，回首往事我們收獲很多，有同學獲得了獎學金，也有同學獲得了三好學生和優秀學生干部的稱號。
經過各自的努力我們所有的同學都有一個很好的歸宿，找工作的同學對工作都稱心滿意，考研的同學也都如愿以償。 現在我們畢業了，就要離開教育、培養我們四年的母校，離開充滿愛心的第二故鄉鎮江。
在這分別的時刻，我們再次向給予我們莫大幫助的肯德基公司表示感謝，向曾經幫助過我們的各位經理和員工表示衷心的感謝，感謝你們無私的愛。我們會履行我們的承諾，懷著一顆感恩的心，以實際行動來回饋社會，我們會繼續努力，做一個對社會有用的人。
江蘇大學2008屆“曙光學子” 二○○八年六月十八日 感謝信 尊敬的所有關心我們的鎮江人民： 我們是一群受“愛沒有距離，家就在身邊”――資助貧困學子回家過年活動資助2008屆畢業生，我們都來自貧困家庭。考上江蘇大學本是自己和家人的驕傲，但與此帶來的高額學雜和生活費也給我們的求學道路蒙上了一層陰影。
懷著一顆不安的心走到了江蘇大學，很怕自己的學習之路會在某一天中斷。然而當我們來到江蘇大學，來到這座充滿愛心的城市鎮江時，我們原本的一切不安和擔心都打消了。
四年來國家、學校和社會給了我們無數的關愛，使我們順利完成了學業。 作為一個特殊的群體，即將畢業的貧困生，受到了國家、學校和社會方方面面幫助，回首四年來，國家各類的獎、助學金，助學貸款解決了我們最關心的學雜費，讓我們能夠安心學習；學校設立的勤工助學崗位，社會的各種愛心活動幫助我們解決生活困難。
貧窮的生活磨煉了我們的意志，增強了我們信心，讓我們更早的明白：只有不斷的努力才會成功；只有靠自己的雙手才會創造未來的幸福。所以我們每個人都更珍惜這來之不易學習機會，加倍努力學習，我們當中有人獲得了獎學金，獲得了三 好學生、優秀學生干部、優秀畢業生等榮譽稱號。
今年春節，數十年罕見的大雪影響了我們的生活，特別是對我們這些外地學生，大雪切斷了我們回家過年的路，經濟上的窘迫更讓我們不愿踏上回家過年的路。就在我們萬分焦急的時刻，京江晚報和學校聯合開展的“愛沒有距離，家就在身邊”活動，許多鎮江市民非常踴躍地資助我們這些貧困學子，幫助我們回家過年。
是你們把愛帶到我們身邊，是你們把愛送到我們心里。讓我們順利回到家中過個快樂的新年。
在此我們真的不知道用什么語言來感謝你們給我們的這親人般的關懷。 今天我們就要畢業了，要離開教育我們、培養我們四年的母校江蘇大學；要離開這座充滿愛心、哺育我們成長的第二故鄉鎮江。
在離別的時刻，心中萬般感激匯成一句話：謝謝！謝謝你們，親愛的鎮江人民！你們，是我們一生無法忘記的親人；鎮江，是我們一生牽掛的故鄉。臨別之際，我們所有受過資助的貧困學生向你們承諾：我們一定會把母校和你們的關愛帶到祖國的四面八方，帶到我們的工作單位，我們走過的任何地方；我們將像你們一樣，勤奮學習，努力工作，誠信做人，立志成才，以實際行動回報社會，報效祖國！ 08屆受資助畢業生代表：張文偉 2008年6月17日。
3.單位捐款感謝信范文
單位感謝信
希望工程是一項凝聚著千萬人愛心的社會公益事業，我省希望工程自一九九一年實施以來，已累計接受社會各類捐款7908萬元，資助失輟學青少年93618人，援建希望小學214所，建成希望網校22所，培訓希望小學教師464人，配備“希望書庫”、“三辰影庫”等503套，取得了顯著的社會效益和人才效益。
由于貴單位的大力支持，我省參加“首屆全國希望小學歌詠大賽”活動得以順利完成。在此次活動中，我省代表隊以優異的成績獲得大賽優秀組織獎，舞蹈《打夯歌》在全國二十九支代表九十三個參賽節目中脫穎而出，被選中參加中央電視臺激情廣場欄目錄制，展示了甘肅希望工程、希望小學師生的成果和風采。
在此，我們對貴單位支持希望工程關愛孩子們健康成長的愛心義舉表示衷心的感謝并致以崇高的敬意！希望在自身發展的同時，一如既往地關心支持我省希望工程這項公益事業
4.受一單位資助感謝信
感謝信 尊敬的肯德基公司的領導： 我們是江蘇大學2008屆“曙光學子”，是江蘇大學受“肯德基曙光基金”資助的第一批畢業生，在這里我們向給予我們莫大支持和幫助的肯德基公司表示衷心的感謝 肯德基公司給予我們每年5000元的支助為我們解決了經濟上的后顧之憂，讓我們能夠安心的學習。
而公司給我們提供實習的機會更讓我們學到了更多，學會了為人處事，學會了與人溝通，學會了甘于奉獻，學會了承擔責任，也體味到了父母的艱辛和賺錢的不易，讓我們從一個普通的學生變成了有志青年。 四年過去了，回首往事我們收獲很多，有同學獲得了獎學金，也有同學獲得了三好學生和優秀學生干部的稱號。
經過各自的努力我們所有的同學都有一個很好的歸宿，找工作的同學對工作都稱心滿意，考研的同學也都如愿以償。 現在我們畢業了，就要離開教育、培養我們四年的母校，離開充滿愛心的第二故鄉鎮江。
在這分別的時刻，我們再次向給予我們莫大幫助的肯德基公司表示感謝，向曾經幫助過我們的各位經理和員工表示衷心的感謝，感謝你們無私的愛。我們會履行我們的承諾，懷著一顆感恩的心，以實際行動來回饋社會，我們會繼續努力，做一個對社會有用的人。
江蘇大學2008屆“曙光學子” 二○○八年六月十八日 感謝信 尊敬的所有關心我們的鎮江人民： 我們是一群受“愛沒有距離，家就在身邊”――資助貧困學子回家過年活動資助2008屆畢業生，我們都來自貧困家庭。考上江蘇大學本是自己和家人的驕傲，但與此帶來的高額學雜和生活費也給我們的求學道路蒙上了一層陰影。
懷著一顆不安的心走到了江蘇大學，很怕自己的學習之路會在某一天中斷。然而當我們來到江蘇大學，來到這座充滿愛心的城市鎮江時，我們原本的一切不安和擔心都打消了。
四年來國家、學校和社會給了我們無數的關愛，使我們順利完成了學業。 作為一個特殊的群體，即將畢業的貧困生，受到了國家、學校和社會方方面面幫助，回首四年來，國家各類的獎、助學金，助學貸款解決了我們最關心的學雜費，讓我們能夠安心學習；學校設立的勤工助學崗位，社會的各種愛心活動幫助我們解決生活困難。
貧窮的生活磨煉了我們的意志，增強了我們信心，讓我們更早的明白：只有不斷的努力才會成功；只有靠自己的雙手才會創造未來的幸福。所以我們每個人都更珍惜這來之不易學習機會，加倍努力學習，我們當中有人獲得了獎學金，獲得了三 好學生、優秀學生干部、優秀畢業生等榮譽稱號。
今年春節，數十年罕見的大雪影響了我們的生活，特別是對我們這些外地學生，大雪切斷了我們回家過年的路，經濟上的窘迫更讓我們不愿踏上回家過年的路。就在我們萬分焦急的時刻，京江晚報和學校聯合開展的“愛沒有距離，家就在身邊”活動，許多鎮江市民非常踴躍地資助我們這些貧困學子，幫助我們回家過年。
是你們把愛帶到我們身邊，是你們把愛送到我們心里。讓我們順利回到家中過個快樂的新年。
在此我們真的不知道用什么語言來感謝你們給我們的這親人般的關懷。 今天我們就要畢業了，要離開教育我們、培養我們四年的母校江蘇大學；要離開這座充滿愛心、哺育我們成長的第二故鄉鎮江。
在離別的時刻，心中萬般感激匯成一句話：謝謝！謝謝你們，親愛的鎮江人民！你們，是我們一生無法忘記的親人；鎮江，是我們一生牽掛的故鄉。臨別之際，我們所有受過資助的貧困學生向你們承諾：我們一定會把母校和你們的關愛帶到祖國的四面八方，帶到我們的工作單位，我們走過的任何地方；我們將像你們一樣，勤奮學習，努力工作，誠信做人，立志成才，以實際行動回報社會，報效祖國！ 08屆受資助畢業生代表：張文偉 2008年6月17日。
5.單位捐款感謝信范文
單位感謝信 希望工程是一項凝聚著千萬人愛心的社會公益事業，我省希望工程自一九九一年實施以來，已累計接受社會各類捐款7908萬元，資助失輟學青少年93618人，援建希望小學214所，建成希望網校22所，培訓希望小學教師464人，配備“希望書庫”、“三辰影庫”等503套，取得了顯著的社會效益和人才效益。
由于貴單位的大力支持，我省參加“首屆全國希望小學歌詠大賽”活動得以順利完成。在此次活動中，我省代表隊以優異的成績獲得大賽優秀組織獎，舞蹈《打夯歌》在全國二十九支代表九十三個參賽節目中脫穎而出，被選中參加中央電視臺激情廣場欄目錄制，展示了甘肅希望工程、希望小學師生的成果和風采。
在此，我們對貴單位支持希望工程關愛孩子們健康成長的愛心義舉表示衷心的感謝并致以崇高的敬意！希望在自身發展的同時，一如既往地關心支持我省希望工程這項公益事業。
6.急求一篇關于對贊助商感謝的感謝信
①稱呼：頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛的等。
②問候語：如寫“你好”、“近來身體是否安康”等。獨立成段，不可直接接下文。否則，就會違反構段意義單一的要求，變成多義段了。
③正文。這是信的主體，可以分為若干段來書寫。
④祝頌語。以最一般的“此致”、“敬禮”為例。“此致”可以有兩種正確的位置來進行書寫，一是緊接著主體正文之后，不另起段，不加標點；二是在正文之下另起一行空兩格書寫。“敬禮”寫在“此致”的下一行，頂格書寫。后應該加上一個驚嘆號，以表示祝頌的誠意和強度。
稱呼和祝頌語后半部分的頂格，是對收信人的一種尊重。是古代書信“抬頭”傳統的延續。古人書信為豎寫，行文涉及對方收信人姓名或稱呼，為了表示尊重，不論書寫到何處，都要把對方的姓名或稱呼提到下一行的頂頭書寫。它的基本做法，為現代書信所吸收。
⑤具名和日期。寫信人的姓名或名字，寫在祝頌語下方空一至二行的右側。最好還要在寫信人姓名之前寫上與收信人的關系，如兒***、父***、你的朋友***等。再下一行寫日期。如
題目：感謝信
頂格：敬愛的XXX:
空格：具體事件 感謝之情
靠右：人物
靠右：日期
7.向單位寫感謝信范文
感謝信 本人XXX，在此，特向XX公司XX人表示感謝。
本人由于行動不便，某某某經常無私幫助。
我。
（事情經過，感謝內容） 再次深深的感謝XXX。 受幫助人：XXX 年月日。
8.怎么寫給資助者的感謝信
感謝信屬于專用書信。專用書信除了感謝信外，還有表揚信、慰問信、推薦信、介紹信、證明信、咨詢信、申請書、聘書、請柬、決心書、倡議書、建議書、挑戰書等。專用書信具有專門性和內容上的規定性，一種專用書信往往寫一個方面的內容。公開的專用書信大都用標題標明信件的性質。以團體署名的專用書信，一般不加結束語與問候語。
感謝信是對某個單位或個人的關懷、支援、幫助表示感謝的信。感謝信不僅有感謝的意思，而且有表揚的意思。這種信可以直接給對方或對方所在單位，也可以張貼在對方單位內或所在地的公共場所，還可以交給報紙刊登、電臺廣播、電視臺播映。
感謝信的格式如下：
第一行的正中用較大的字體寫上“感謝信”三個字。如果寫給個人，這三個字可以不寫。有的還在“感謝信”的前邊加上一個定語，說明是因為什么事情、寫給誰的感謝信。
第二行頂格寫對方單位名稱或個人姓名，姓名后面可以加適當的稱呼，如“同志”“師傅”“先生”等，稱呼后用冒號。如果感謝對象比較多，可以把感謝對象放在正文中間提出。
第三行空兩格起寫正文。這一部分要寫清楚對方在什么時間，什么地點，由于什么原因，做了什么好事，對自己或單位有什么支持和幫助，事情有什么好的結果和影響。還要寫清楚從中表現了對方哪些好思想、好品德、好風格。最后表示自己或所在單位向對方學習的態度和決心。
正文寫好了，另起一行空兩格（也可以緊接正文）寫上“此致”，換一行頂格寫上“敬禮”。
最后再換一行，在右半行署上單位名稱或者個人姓名。在署名的下邊寫上發信的日期。
寫感謝信要注意下面幾點：
一 敘述對方對自己或本單位的幫助，一定要把人物、時間、地點、原因、結果以及事情經過敘述清楚，便于組織了解和群眾學習。
二 信中要洋溢著感激之情。在敘述事實的過程中，除了要突出對方的好思想和表示謝意外，行文要始終飽含著感情。這感情要真摯、熱烈，使所有看到信的人都受到感染。
三 寫表示謝意的話要得體，既要符合被感謝者的身分，也要符合感謝者的身分。
四 感謝信以說明事實為主，切勿不著邊際地大發議論。
作文訓練：應用文-表揚信
表揚信是對某些單位或個人的高尚風格和模范事跡表示頌揚的信件。這種信件可以是領導機關、群眾團體表揚其所屬的某一單位以及某一個人的，也可以是群眾之間的互相表揚。表揚信一般用大紅紙抄出，張貼在被表揚的單位、個人的所在地或者公共場所；也可以在報紙發表、在電臺廣播，在授獎大會上宣讀。通過表揚好人好事，能夠使受表揚者得到鼓舞，對其他人也起到教育作用。
表揚信的格式和寫法與感謝信基本相同。不過，寫表揚信還需要注意下面的幾點：
一 感謝信一般由當事者或當事者的所在單位以及親屬來寫，而表揚信凡了解情況的人都能寫。
二 表揚信結尾的寫法有兩種，如果是寫給本人的，就寫“值得學習”“深受感動”等方面的內容；如果是寫給受表揚者的所在單位或領導的，就可以提出建議，請在一定范圍內宣傳、表揚受表揚者的好作風和模范事跡。
三 正文中要突出受表揚者事跡中最有教育意義的方面。
四 敘述受表揚者的模范事跡一定要實事求是，贊揚的文字要掌握分寸，切忌堆砌溢美之辭，使人感到不可信，受表揚者也感到不快。
9.一封寫給資助人感謝信
原發布者：王雪梅
被資助后寫的感謝信 如果沒有您的幫助，我不可能有機會體會這精彩紛呈的大學生活；不可能享受到學校里先進的教學資源，優良的學習環境；更不可能得到這種專業的高等教育。本文是本人精心收集的被資助后感謝信，僅供參考！被資助后寫的感謝信 尊敬的好心人： 您好！時間過的真快，轉眼大學生活已過去兩年，回想當初如果沒有鄭總您的大力資助，我的大學生夢只能是希望的肥皂泡。 我生活在一個孩子很多的家庭里，父母都沒有固定經濟來源，由于家庭負擔沉重，父母起早貪黑忙于生計，父親更是積勞成疾。面對高額的大學學費，全家都手足無措時，是您伸出了援助之手。當您帶著慈愛的微笑把助學金送到我手中的那一刻，我的雙眼立即噙滿淚花，在模糊的視線里看到了希望的曙光，并對自己說：以后我要當朵“蒲公英”，要把您無私廣博的愛心帶到我所到之處，傳給那些需要之人。 如果沒有您的幫助，我不可能有機會體會這精彩紛呈的大學生活；不可能享受到學校里先進的教學資源，優良的學習環境；更不可能得到這種專業的高等教育。在學校我不曾忘記學習機會的來之不易，認真勤奮，也取得了不錯的成績，我還積極參加一些志愿者活動，盡自己綿薄之力，幫助那些需要幫助的人。 在大學里固然學到了很多，但鄭伯伯你教給我的為人處世哲學更精深，我須用一生去學習、踐行：取之于民，用之于民！ 祝身體健康，合家歡樂，事業越做越大！被資助后寫的感謝信 尊敬的XX移動通訊公司的叔叔、阿姨
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