華閱文章網1.想要關于青少年家庭暴力的事例來做作業
李X，獨生女，17歲，高中二年級（休學）。
主要因為情緒不穩，怕考試，不上學，打罵父母半年余，近半個月來打罵父母加劇而入院。
家庭中與雙親共三人。父親是某名牌大學的教師，事業心強，常不分班上班下、份內份外地工作，人稱“老黃牛”；性格溫順、老實；除業務工作以外，幾乎操持全部家務，很少有其它興趣愛好，寡言少語，甚至與妻子、女兒也很少交談；對女兒的要求及行為寬容遷就，甚至女兒要喝水也要父親倒好送到手中，對女兒的不合理要求，只要一撒嬌或發脾氣均一一滿足。除工作上與同事往來以外，不會處理人情世故，女兒既喜歡父親對已的寬容，又看不起父親的“書生氣”。母親46歲，也是某大學的教師，健談，喜交往，不愿操持家務，但在家庭中占據支配地位，對女兒要求嚴格，在教育方法上常常與丈夫不一致，常常在女兒面前挖苦指責丈夫教育子女的方法以及“書生氣”甚至看不起丈夫，這一切使女兒對母親極為不滿。
李X的性格內向，不活躍，沉默少語。學習成績一般，但又好勝，總與成績比自己好的人比，甚至理想做一位居里夫人式的女人；情緒易波動，易受環境因素的影響，適應環境能力差，與家庭內成員關系欠融洽。對父母依賴性強，要求苛刻，提出種種要求來滿足自己成績不好的心理不平衡，如讓父母采用各種途徑，不惜高額的金錢代價多次轉學。但終因考試成績差，怕考試而不上學，以致高中二年級讀了兩年仍有四門不及格，不得不休學。
老X既同情父親的“老黃牛”，但又覺父親太窩囊而看不起父親，對母親的嚴厲極為反感、不滿；對父母之間常常爭吵更是厭惡。在這種心理狀態下，進入高中二年級，學習成績漸漸不盡人意，開始厭煩學習，懼怕考試，由于不參加考試不能繼續升級。然而，對順利升級的同班同學又羨慕又嫉妒。學業上的挫折和人際交往的困難使其極為自暴自棄。因此一天的生活中，除看電視以外，不做任何家務勞動；為了滿足所為的生活需要，不斷地向父母要娛樂費，由每月40元逐漸增加到100元。由于父親表示異議，便破口大罵父親無能，并摔砸電器以威脅。從此以后，在家中稍有不滿就表現暴力行為，因為母親管教嚴厲，所以暴力對象基本是母親；母親為了逃避遭受暴力，只得離家或躲在房內閉門不出。李X為了發泄，將暴力對象轉嫁于父親，甚至抓住父親的頭發，用父親的頭去撞開母親緊閉的房門，以致父親的頭被撞得頭破血流，觸目驚心。父親實在不堪忍受如此暴力，遂將其送到醫院住院治療。
SORRY~只找到了這個哈~笑納~
2.虐待父母的事例
一：因家產分割不公虐待父母。王丑代1996年成家，兩年后自立門戶，膝下已有二男一女。
2003年9月，王丑代在播種小麥時節，自感父母所給土地偏少，屢次討要未果而發生爭執，便與妻子聯手，將年近六旬的老父毆打臥床醫治60余天，險出人命。
二：因治家意見不一虐待父母。
何二碎計劃在陽坡一塊承包陡地上栽棗樹謀求經濟發展，其父多次攔擋準備種麥打糧。父子各持己見，互不相讓。何二碎以為老父在世一日，他的經濟計劃就一日不能實現。于是，心生怨恨，其妻每天辱罵公公。老父痛心疾首地說：“每天看著小輩的白眼仁兒，聽著叫罵聲，生不如死。”現象三：因沒有娶上媳婦虐待父母。閆求娃已40歲出頭，依然是獨身。他常以打罵父母解恨出氣，并經常質問：“你們沒給我攀上婆娘，還想讓我好么？我能好么！”現象四：因家庭住房擁擠虐待父母。秦三喜，已分家10年，但與父母仍同住一院，房小擁擠。同在一個屋檐下，三喜夫婦隔三差五打鬧老人，“‘老渾水’給我沒有蓋房，沒有完成任務，不打你們打誰？”這是左鄰右舍經常隔墻聽到的聲音。
三：因少年時代上學少虐待父母。
武喜喜外出打工，文化低掙錢少，返家時常打罵父母沒有供他多上學。追悔莫及的父母又平添了幾多辛酸。
四：因忌妒兄弟日子好虐待父母。
楊三山排行老三，其大哥在新疆當工人，二哥在蘭州一所大學當講師。父母不能適應城市生活，就跟著老三過日子。三山媳婦動不動給倆老人不給飯吃，動不動斥罵：“端賤碗兒的，不跟上你有本事的兒子到外面享清福去，連累我們干嗎？”現象七：因脾氣性格不和虐待父母。茍銀來父親嘴碎，喜歡叨叨晚輩。日久天長，銀來夫婦嫌其潑煩，搡老人出了家門，可憐年近八旬的父母只能棲身于看護果園的庵房。
五：因家庭經濟拮據虐待父母。
74歲的劉全來老漢，因還不起借欠兒子的12元錢，多次遭兒媳撕打。老人痛苦至極，服農藥尋死被救。
現象九：父母因無力勞動而受虐待。
68歲的王換成患了風濕病，痛失勞動能力，被兒子、兒媳視為累贅。兒媳高興了就給點飯吃，不高興了一兩天水都不給一口喝，饑餓的老人高聲要飯的哀憐聲經常驚擾得四鄰不安。
3.虐待父母的事例
一：因家產分割不公虐待父母。
王丑代1996年成家，兩年后自立門戶，膝下已有二男一女。 2003年9月，王丑代在播種小麥時節，自感父母所給土地偏少，屢次討要未果而發生爭執，便與妻子聯手，將年近六旬的老父毆打臥床醫治60余天，險出人命。
二：因治家意見不一虐待父母。 何二碎計劃在陽坡一塊承包陡地上栽棗樹謀求經濟發展，其父多次攔擋準備種麥打糧。
父子各持己見，互不相讓。何二碎以為老父在世一日，他的經濟計劃就一日不能實現。
于是，心生怨恨，其妻每天辱罵公公。老父痛心疾首地說：“每天看著小輩的白眼仁兒，聽著叫罵聲，生不如死。”
現象三：因沒有娶上媳婦虐待父母。閆求娃已40歲出頭，依然是獨身。
他常以打罵父母解恨出氣，并經常質問：“你們沒給我攀上婆娘，還想讓我好么？我能好么！”現象四：因家庭住房擁擠虐待父母。秦三喜，已分家10年，但與父母仍同住一院，房小擁擠。
同在一個屋檐下，三喜夫婦隔三差五打鬧老人，“‘老渾水’給我沒有蓋房，沒有完成任務，不打你們打誰？”這是左鄰右舍經常隔墻聽到的聲音。 三：因少年時代上學少虐待父母。
武喜喜外出打工，文化低掙錢少，返家時常打罵父母沒有供他多上學。追悔莫及的父母又平添了幾多辛酸。
四：因忌妒兄弟日子好虐待父母。 楊三山排行老三，其大哥在新疆當工人，二哥在蘭州一所大學當講師。
父母不能適應城市生活，就跟著老三過日子。三山媳婦動不動給倆老人不給飯吃，動不動斥罵：“端賤碗兒的，不跟上你有本事的兒子到外面享清福去，連累我們干嗎？”現象七：因脾氣性格不和虐待父母。
茍銀來父親嘴碎，喜歡叨叨晚輩。日久天長，銀來夫婦嫌其潑煩，搡老人出了家門，可憐年近八旬的父母只能棲身于看護果園的庵房。
五：因家庭經濟拮據虐待父母。 74歲的劉全來老漢，因還不起借欠兒子的12元錢，多次遭兒媳撕打。
老人痛苦至極，服農藥尋死被救。 現象九：父母因無力勞動而受虐待。
68歲的王換成患了風濕病，痛失勞動能力，被兒子、兒媳視為累贅。兒媳高興了就給點飯吃，不高興了一兩天水都不給一口喝，饑餓的老人高聲要飯的哀憐聲經常驚擾得四鄰不安。
4.青春期叛逆父母事例
我給你說一件我弟犯錯的事才是昨天發生的
昨天我弟要出去和他們那些狐朋狗友玩，我爸給給了三千，他還要和我媽要一萬，我媽給沒給，他就不愿意，和我媽吵，最后還動手打我媽，我在上班我媽打電話叫我回去，我回去看我媽把頭那撞破了，還聽見我弟在房間里臟話連篇的罵人，我聽著生氣，上去提了皮帶把房門踹開，就按倒床上照著腿抽，皮帶斷了，拿甩棍在屁股上腿上打了幾十下。剛開始打他還給我還手，嘴里還罵人，最后打的跪下直認錯，今天我給邊上藥邊講道理，他就扶著墻一瘸一拐的去給我媽道歉，他因該是聽懂了我的意思。有時候就該用非常手段掰掰他那脾氣。
5.關于叛逆少年理解父母的具體事例
我給你說一件我弟犯錯的事才是昨天發生的昨天我弟要出去和他們那些狐朋狗友玩，我爸給給了三千，他還要和我媽要一萬，我媽給沒給，他就不愿意，和我媽吵，最后還動手打我媽，我在上班我媽打電話叫我回去，我回去看我媽把頭那撞破了，還聽見我弟在房間里臟話連篇的罵人，我聽著生氣，上去提了皮帶把房門踹開，就按倒床上照著腿抽，皮帶斷了，拿甩棍在屁股上腿上打了幾十下。
剛開始打他還給我還手，嘴里還罵人，最后打的跪下直認錯，今天我給邊上藥邊講道理，他就扶著墻一瘸一拐的去給我媽道歉，他因該是聽懂了我的意思。有時候就該用非常手段掰掰他那脾氣。
6.青少年不聽父母話,打罵父母該怎么教育孩子
1. 這種情況的出現實在很痛心，孩子不懂事不說，父母也是一再的忍讓，造成孩子這般放肆，家庭中孩子也沒有比較害怕的長輩，造成這些的主要原因還是父母的溺愛，溺，遲早會害了孩子
2. 孩子打罵父母一般的心理動機是，“我有需求，你要滿足我，我覺得這是理所應當的”，“我現在就要你滿足我的需求，立刻馬上”（故而采取打罵的行為，為什么會出現這種情況，因為①之前和父母打鬧，父母出于寵愛，故作退讓，給予我獎勵（此處為打罵父母的萌芽狀態），②孩子以哭鬧的形式表達需求，只要一哭鬧，大人立刻滿足，孩子認為這招很靈，③孩子漸漸長大，慢慢有了自己的意識，哭鬧的形式在父母面前好像漸漸不適用了，（此時爺爺奶奶最寵愛，父母也忽略了對孩子的引導教育）但為了達到自己的目的，需要附加一些讓大人關注我的方式——打罵，④有一就有二，每有一次就強化一次孩子認為這樣做有用或者這樣做是對的）
3. 前面分析了青少年打罵父母動機，希望解決這類問題，有所感悟。
4. 個人認為，題主題中的父母，應該狠下心來，在孩子面前發一通脾氣，向孩子表達一下這么多年承受孩子無理取鬧的感受（切記不能一味的訴苦），然后說孩子身上的問題，發展到孩子和你賭氣的程度（但你要視孩子的個性程度，決定是否退讓，即使退讓也是有效果的），接下來，該關心關心但不刻意，該吃飯吃飯愛吃不吃，孩子不吃飯餓了找吃的的時候或許就是孩子有所轉變的時候
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