1.故事愛心樹
從前有一棵大樹,它喜歡上一個男孩兒。
男孩兒每天會跑到樹下,給自己做王冠,想像自己就是森林之王。他也常常爬上樹干,在樹枝上蕩秋千,吃樹上結的蘋果,同大樹捉迷藏。
累了的時候,就在樹陰里睡覺。 小男孩兒愛這棵樹,非常非常愛它,大樹很快樂。
但是時光流逝,孩子逐漸長大,大樹常常感到孤寂。 有一天孩子來看大樹,大樹說:“來吧,孩子,爬到我身上來,在樹枝上蕩秋千,吃幾個蘋果,再到陰涼里玩一會兒。
你會很快活的!” “我已經大了,不愛爬樹玩兒了,”孩子說,“我想買些好玩兒的東西。我需要些錢,你能給我一點兒錢嗎?” “很抱歉,”大樹說,“我沒有錢,我只有樹葉和蘋果。
把我的蘋果拿去吧,孩子,把它們拿到城里賣掉,你就會有錢,就會快活了。” 于是孩子爬上大樹,摘下樹上的蘋果,把它們拿走了。
大樹很快樂。 很久很久,孩子沒有再來看望大樹。
大樹很難過。 后來有一天,孩子又來了。
大樹高興地搖晃著肢體,對孩子說:“來吧,孩子,爬到我的樹干上,在樹枝上蕩秋千,你會很快活的!” “我有很多事要做,沒有時間爬樹了。“孩子說,“我需要一幢房子保暖。”
他接著說,“我要娶個妻子,還要生好多孩子,所以我需要一幢房子。你能給我一幢房子嗎?” “我沒有房子,”大樹說,“森林就是我的房子。
但是你可以把我的樹枝砍下來,拿去蓋房。你就會快活了。”
于是那個男孩兒把大樹的樹枝都砍下來,把它們拿走,蓋了一幢房子。 大樹很快樂。
孩子又有很長時間沒有來看望大樹了。 當他終于又回來的時候,大樹非常高興,高興得幾乎說不出話來。
“來吧,孩子,”它聲音喑啞地說,“來和我玩玩吧!” “我年紀已經大了,心情也不好,不愿意玩兒了。”孩子說,“我需要一條船,駕著它到遠方去,離開這個地方。
你能給我一條船嗎?” “把我的樹干砍斷,用它做船吧。”大樹說,“這樣你就可以航行到遠處去,你就會快活了。”
于是孩子把樹干砍斷,做了一條船,駛走了。 大樹很快樂,但是心坎里卻有些…… 又過了很久,那孩子又來了。
“非常抱歉,孩子,”大樹說,“我沒有什么可以給你的了。我沒有蘋果了。”
“我的牙齒已經老化,吃不動蘋果了。”孩子說。
“我沒有枝條了,”大樹說,“你沒法兒在上面蕩秋千了——” “我太老了,不能再蕩秋千了。”孩子說。
“我也沒有樹干,”大樹說,“不能讓你爬上去玩了——” “我很疲倦,爬也爬不動了。”孩子說。
“真是抱歉,”大樹嘆了口氣,“我希望還能給你點兒什么東西……但是我什么都沒有了。我現在只是個老樹墩,真是抱歉……” “我現在需要的實在不多,”孩子說,“只想找個安靜的地方坐坐,好好休息。
我太累了。” “那好吧。”
大樹說,它盡量把身子挺高,“你看,我這個老樹墩,正好叫你坐在上面休息。來吧,孩子,坐下吧,坐在我身上休息吧。”
于是孩子坐下了。 大樹很快樂。
有沒有一點想哭? 其實我們每一個人都有一棵屬于自己的愛心樹,只是可能錯失在曾經懵懂的歲月里,或是在忙碌的生活中漸漸模糊了。聽著兒子開心的叫著:“蘋果樹、王冠、船。
.”不禁在想“親愛的小人,有一天你也會成為一棵愛心樹,只是你感受到了嗎?現在在你的身邊,就有這樣一棵愛心樹。她也會永遠靜靜的陪著你,陪著你快樂,陪著你煩惱,陪著你聽歲月如歌。
.”。
2.愛心樹的故事是誰寫的
謝爾·希爾弗斯坦寫的。
愛有多深人生就有多沉——讀希
爾弗斯坦《愛心樹》(蘿卜探長)
從前有一棵大樹……
它喜歡上一個男孩兒。
男孩兒每天會跑到樹下
采集樹葉,
給自己做王冠,
想像自己就是森林之王。
他常常爬上樹干
在樹枝上蕩秋千
吃樹上結的蘋果
同大樹捉迷藏
累了的時候
就在樹蔭里睡覺。
小男孩愛這棵樹…
非常非常愛它
大樹很快樂。
謝爾·希爾弗斯坦用美國鄉村布魯斯音樂的節奏,講述了一段耐人尋味的故事。大樹給予了一個男孩成長中所需要的一切,把無私、博大的愛給予了小男孩,而自己卻不圖一絲一毫的回報。這是個什么樣的故事呀!
我請12歲的女兒一起來讀這本不同凡響的書,女兒的直覺反應是這本書有太多太多的內涵,多得有些她都讀得不太懂。是什么讓她費解呢?女兒說,她不理解大樹為什么對男孩這么好?男孩為什么老是不高興?不理解大樹什么都不需要,大樹自己什么都沒有了,連最后剩下的樹墩也會挺直身子讓男孩坐下來休息。
我突然明白了,這正是天才的謝爾大叔的高明之處!閱讀的理解需要人生體驗來支持。我自己就是因為有了自己的孩子以后,才更加理解父母對自己的那份愛心,才更加理解“給予”二字的崇高含義。
我要在下次孩子生日的時候,鄭重地送給她一本,讓她用成長的經歷,用“心”來讀懂這本書;我還要在下次回家的時候,給自己的父母獻上這么一本,我要告訴二老,自己早就讀懂了這份愛心,只是從來也沒有用合適的方式來表達。
在這篇大作里,天才謝爾大叔用足了美國鄉村布魯斯音樂的表現手法。美國鄉村音樂的特點是風格純樸直白,如平常說話的形式,帶有敘述性;它的曲調簡單重復、多半沒有旋律,節奏平穩,有很多低音線條和有力的節奏,而且還略帶有幾分淡淡的憂郁氣息。
天才謝爾大叔的作品雖然簡潔,但給人留出廣闊的想象空間;雖然平白,但因其顫動的心弦給人以心靈的沖擊;雖然憂傷,但卻填充了心中那份微微的缺憾。
心有多重,人生就有多重,愛有多深,人生就有多沉。讓我們記住這位撼動人們心靈之樹的大師——謝爾·希爾弗斯坦。
3.愛心樹的內容和全文
《愛心樹》的內容就是一個男孩與一棵樹的故事。這是一個溫馨、又略帶哀傷的動人故事。希爾弗斯坦以簡單俐落的線條,充滿詩意又帶有嘲諷幽默的文字,為各個年齡的讀者創造了一則令人心醒動容的寓言--在施與受之間,也在愛與被愛之間。
《愛心樹》內容:
一個男孩兒幸運地遇到了一棵因愛而給予,因給予而快樂的大樹。大樹用他全部的生命陪伴男孩兒一生,為他創造了一生。男孩兒曾因成長而離開,但他在生命的開始與結尾都和大樹為伴,為此,大樹幸福不已。
從前有一棵大樹,它和一個男孩兒是好朋友。每天男孩兒都跑來和它一起玩,他們很快樂。可是隨著時光流逝,男孩兒長大了。大樹感到了孤寂。
一天,孩子來看大樹,"我需要一些錢。"于是大樹把自己的蘋果給了孩子。后來又一天,長大了的孩子來了,"我需要一幢房子。"
于是大樹把所有的樹枝都給了孩子。又過了很長時間,孩子又回來了,"我需要一條船,駕著它到遠方去。" 于是大樹又把自己的樹干給了孩子。
又過了很久,已經變老了的孩子回來了。"非常抱歉,孩子,"大樹說,"我現在只是個老樹墩,沒有什么可以給你的了。""我現在需要的實在不多,"孩子說,"我只想找個安靜的地方坐坐,我太累了"。于是孩子坐下了。大樹很快樂。
《愛心樹》全文很長,因此以下只附上部分內容:
從前有一棵大樹,它喜歡上一個男孩兒。男孩兒每天會跑到樹下,給自己做王冠,想像自己就是森林之王。他也常常爬上樹干,在樹枝上蕩秋千,吃樹上結的蘋果,同大樹捉迷藏。累了的時候,就在樹陰里睡覺。
小男孩兒愛這棵樹,非常非常愛它,大樹很快樂。但是時光流逝,孩子逐漸長大,大樹常常感到孤寂。
有一天孩子來看大樹,大樹說:“來吧,孩子,爬到我身上來,在樹枝上蕩秋千,吃幾個蘋果,再到陰涼里玩一會兒。你會很快活的!”
“我已經大了,不愛爬樹玩兒了,”孩子說,“我想買些好玩兒的東西。我需要些錢,你能給我一點兒錢嗎?”
“很抱歉,”大樹說,“我沒有錢,我只有樹葉和蘋果。把我的蘋果拿去吧,孩子,把它們拿到城里賣掉,你就會有錢,就會快活了。”
于是孩子爬上大樹,摘下樹上的蘋果,把它們拿走了。
擴展資料
《愛心樹》的作者是謝爾·希爾弗斯坦,詩人、插畫家、劇作家、作曲家、鄉村歌手。作為20世紀最偉大的繪本作家之一,謝爾的繪本作品被翻譯成50多種語言,全球銷量超過1.8億冊。
1964年《愛心樹》的出版轟動文壇,一舉奠定了謝爾在當代美國文學界的地位。在此后幾十年,該書暢銷不衰,累計銷量超過600萬,被美國教育部評選為百部最受教師和孩子喜愛的書之一。
他的其他繪本作品也同樣廣受好評:《失落的一角遇見大圓滿》獲國際讀書協會最受兒童歡迎圖書獎;《人行道的盡頭》獲《紐約時報》杰出繪本獎,是美國圖書館推薦童書。
《向上跌了一跤》是《紐約時報》和美國圖書館推薦給孩子們的杰出兒童讀物;《閣樓上的光》更是幾乎囊括全美最重要的童書獎項,創紀錄地連續182周位居《紐約時報》排行榜。
在謝爾之前,兒童詩歌都是充滿甜蜜和夢幻的,但是從謝爾之后開始有了分界,有了睿智。他的作品不拘泥于禮節,有一種奇異的天真。
他把兒童文學從花園和教室的局限擴展到了很多令人匪夷所思卻又充滿驚喜的新奇領域。他的繪本作品幽默溫馨,簡單樸實的插圖和淺顯的文字中,充滿淡淡的人生諷刺與生活哲學。
在美國,只要書店賣兒童書,就一定會賣謝爾的作品。他的作品不只吸引兒童,更俘獲了大人們的心。
參考資料:百度百科--愛心樹(書籍)
4.愛心樹這個故事中一直沒有變的是什么
謝爾·希爾弗斯坦寫的。
愛有多深人生就有多沉——讀希
爾弗斯坦《愛心樹》(蘿卜探長)
從前有一棵大樹……
它喜歡上一個男孩兒。
男孩兒每天會跑到樹下
采集樹葉,
給自己做王冠,
想像自己就是森林之王。
他常常爬上樹干
在樹枝上蕩秋千
吃樹上結的蘋果
同大樹捉迷藏
累了的時候
就在樹蔭里睡覺。
小男孩愛這棵樹…
非常非常愛它
大樹很快樂。
謝爾·希爾弗斯坦用美國鄉村布魯斯音樂的節奏,講述了一段耐人尋味的故事。大樹給予了一個男孩成長中所需要的一切,把無私、博大的愛給予了小男孩,而自己卻不圖一絲一毫的回報。這是個什么樣的故事呀!
我請12歲的女兒一起來讀這本不同凡響的書,女兒的直覺反應是這本書有太多太多的內涵,多得有些她都讀得不太懂。是什么讓她費解呢?女兒說,她不理解大樹為什么對男孩這么好?男孩為什么老是不高興?不理解大樹什么都不需要,大樹自己什么都沒有了,連最后剩下的樹墩也會挺直身子讓男孩坐下來休息。
我突然明白了,這正是天才的謝爾大叔的高明之處!閱讀的理解需要人生體驗來支持。我自己就是因為有了自己的孩子以后,才更加理解父母對自己的那份愛心,才更加理解“給予”二字的崇高含義。
我要在下次孩子生日的時候,鄭重地送給她一本,讓她用成長的經歷,用“心”來讀懂這本書;我還要在下次回家的時候,給自己的父母獻上這么一本,我要告訴二老,自己早就讀懂了這份愛心,只是從來也沒有用合適的方式來表達。
在這篇大作里,天才謝爾大叔用足了美國鄉村布魯斯音樂的表現手法。美國鄉村音樂的特點是風格純樸直白,如平常說話的形式,帶有敘述性;它的曲調簡單重復、多半沒有旋律,節奏平穩,有很多低音線條和有力的節奏,而且還略帶有幾分淡淡的憂郁氣息。
天才謝爾大叔的作品雖然簡潔,但給人留出廣闊的想象空間;雖然平白,但因其顫動的心弦給人以心靈的沖擊;雖然憂傷,但卻填充了心中那份微微的缺憾。
心有多重,人生就有多重,愛有多深,人生就有多沉。讓我們記住這位撼動人們心靈之樹的大師——謝爾·希爾弗斯坦。
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