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一般托班教師是教年齡在3歲以下的孩子的老師。
托班也叫小小班就是小于三歲的。
現在的孩子少，家長重視學前教育，家長比較忙，沒有時間自已耐心的教育，所以兩歲左右送去上幼兒園。
讓孩子早點接受學前的啟蒙教育幼兒園有分小小班，小班，中班，大班，教小小班的老師一般叫托班老師，因為他們在所有班中是年齡最小的。
擴展資料:
近年來，各地小學普遍調早了下午放學時間，一般在三四點鐘左右，小學生們就放學離校了。
學校早放學的用意在于減少學生在校學習時間，減輕學生的學習負擔，卻在客觀上給很多家長出了一道不小的難題。
對很多家長而言，三四點鐘是一個早不早、晚不晚的尷尬時間，此時正值上班工作時段，距離下班尚有一兩個小時，家長請假接孩子很不方便。
如果家里沒有祖父母、外祖父母等親友幫忙接送孩子，孩子放學之后就將陷入“管護空當期”，容易形成監管漏洞和安全隱患。
當然，家長可以付費把放學后的孩子送到校外托管機構，由托管機構負責看護孩子，組織孩子完成作業、閱讀或做游戲等。
然而，社會上的一些托管機構并不規范，有的良莠不齊甚至泥沙俱下，在消防、飲食、治安等多方面都存在隱患，同時還增加了家長的經濟壓力。
不少托管機構其實就是變相的培訓班、輔導班，剝奪了小學生的課余活動時間，加重了小學生的學習負擔。
從全國范圍看，實行校內免費晚托并非杭州市首創，如從2017年春季學期開始，南京市所有公辦、民辦小學的小學生可以“彈性離校”。
學校為放學后不離開學校的學生提供延時照顧服務。
不過，一些地方的小學為學生提供延時照顧服務難以延續，主要原因在于，免費“晚托班”的教師輪流義務照顧孩子們到傍晚，但孩子們除了寫作業，就是在閱覽室讀書看報，內容不夠豐富與周到。
有的延時照顧服務給人留下了“敷衍了事”的印象，家長對此評價不高，小學逐漸也失去了積極性。
