華閱文章網1.兒子參加夏令營對他說的話
我們送你去參加這次夏令營，雖然決定很快，其實也是考慮再三。我們是開明的家庭，但實質中對你也不乏溺愛。
近年來，一種擔憂在我心中越來越強，那就是你適應這個社會的能力有多少？你活在快樂的小圈子中，你與你身邊的幾個狐朋狗友打的火熱，你不亂花錢，但你也不會注意節約。。。。特別是你不注意節約自己的時間，你在無聊中想盡一切辦法打發時間，你可以玩游戲玩到自己都覺得空虛。。。。都說小眼聚光，但你已經開始近視。
你爺爺在你小的時候，就教育你：你是個爺們。我也多次用兩個手指輕輕旋轉著愛撫你的耳朵，對你說：爺們就是要負責任。但是你現在表現的，就是對你自己最不負責任。
每個父母都會偏執地認為自己的孩子很優秀。雖然我很理智，但我偶而也覺得你挺有思想的，不算是一點優點沒有。實際上，我們對你的期望值，和其他父母一樣都很高。我們衷心希望你將來踏上社會，能夠打開一片自己的天地。人生活在這個社會中，總是要一個位置。即使在歷史的長河中，只是一道流星，也總該有自己的痕跡。這不是偉大與平凡的問題，而是人存在的價值、尊嚴、責任、榮譽以及骨氣。我從來不奢望你將來會有多么偉大，但我真的希望你會有偉大的人格、淡定的心境、包容的胸懷，或許再加一點因善良而伴生的憂郁氣質。有責任感的人，總是有點悲天憫人，不是么。所以雖然我文化有限，但我一直在努力地塑造你的人格，我讓你做到三大，大氣、大方、以大局為重；不要做三小，小氣、小膽、小心眼；我告訴你乾隆送給他弟弟的玉佩上的四句話，我讓你打坐，我陪你一起響應拉拉吃水的募捐。
其實每個父母又都是最傻的，他們歇斯底里地為孩子創造他們自認為最舒服的條件和環境，卻從沒有考慮這樣會不會適得其反，也沒有考慮這樣可能根本連孩子的心扉都打不開。
我其實本想把你送到一個艱苦的地方，無肉 加勞動，讓你減掉二十斤的脂肪，增加二十斤的情商。這個夏令營的條件還是有點太優越了，八菜一湯，這是典型違反中央八條規定的驕奢淫逸！好吧，不指望你太減肥了，咱們不能一下要求太多，步子太大容易扯著蛋，不是么。你這個夏令營，我只希望你能完成一個任務，就是多交朋友，與老師交朋友，與教官交朋友，與同學們交朋友……還記得春節時爸爸調動工作后那段時間的哀傷么？工作其實很好，只是遠離了一些老朋友。人有朋友是一種幸福，與朋友暫時分別時的憂傷其實也是一種幸福，與朋友分開后的時常的想念更是一種幸福-按我說的做罷，當你從長島回來的時候，這三種幸福你很快就會感受的到。記住，這就是人生，是人生最重要的組成部分。
最后，再啰嗦點吧，你現在可能不一定完全看懂，但相信你這一生，終有一天會有所感悟：兒子，剛才我說了，一個人，一定要努力在社會中有自己的位置。那么你的這個位置是從哪里來的呢？你的這個在社會中的位置，其實不是自己打拼出來的，而是別人認可出來的。也就是說，你如果想成為一個有尊嚴的人，就需要有人對你接受、認可、親近、敬重。接受你的人越多，你的尊嚴就會越高，你生活在這個世界上就會越快樂。說這些，對于你以及和你同齡的同學們來講，可能有點抽象。簡單一點吧，親愛的兒子，你活在這個世界上，其實什么不都不需要，唯獨需要的，就是有人來喜歡你。喜歡你的人越多，不喜歡你的人越少，你就越成功，你就會越快樂。
所以盡情地交朋友吧，這就是任務。我們會拭目以待，你在第一次完全獨立情況下，所能展現出的完成任務的能力。
另外，不管你這次完成任務如何，我都會繼續給你報班的。因為事物總是要什么式的發展，什么式的上升的嘛。
愛你的父親或母親
2.孩子第一次單獨去夏令營,父母在家的感言
感言的話，我覺得比如這些：
希望孩子在活動中能夠照顧好自己，團隊活動中能夠團結協作，積極參加團隊相關活動，
可以在夏令營中獲取更多，增長見識，變得獨立，有所成長。
范文參考：
親愛的寶貝：
當你看到這封信的時候，你已經踏上人生的第一次沒有父母陪伴的遠足，媽媽想，此時的你應該是興奮的、激動的，同時又有一點點對未來幾天的期盼和忐忑不安。人的一生會有許多個第一次，而所有的第一次帶給自己的都會有不安、有期盼、有成功、有奇跡、有希望、有快樂，同時也會有意外、傷心和失敗，但是無論什么樣的經歷，你都會成長。
看著你遠去的背影，想著未來幾天你要遠離父母獨自生活，媽媽的心就像被掏空了一樣，讓人窒息，無法正常跳動。我多么想和你一起踏上征程陪伴你到永遠，但是媽媽知道，雄鷹總有展翅單飛的那一天。就像當初你為了勸爸爸答應你去夏令營一樣，你說：“爸爸，我長大了，你放手吧，給我一個自由的空間，我會給你們展示不一樣的我！”
3.孩子參加夏令營,家長該做好哪些準備,如何讓
、讓孩子參與夏令營的計劃和準備夏令營：按照自己的需求、孩子的需求，和經濟能力，在一些可供挑選的夏令營里面選出最合適的。
國內中小學夏令營老師建議家長，計劃暑期活動時也讓孩子參與，讓他控制他將怎樣使用他的時間，那樣可以減少他想家的可能，如果不能讓孩子選擇他去什么夏令營的話，也許可以讓孩子幫助選擇他將參加的特定計劃，和參加多久。
當夏令營的時間快到了，若他要參加過夜的夏令營，就讓孩子參加收拾行李的工作，把他的衣服上都寫上他的名字為孩子的夏令營做準備，當孩子要上路時，一定要讓他知道回來的時候誰會去接他，何時去接他，確保他帶著家里的電話號碼，知道何時打電話能找到父母。
如果暑假計劃里有各種不同的夏令營、休假地，和照顧兒童的地方，家長應幫助孩子在一份日歷上標示出從學年結束到新學年開始之間的家庭計劃。由于小孩子對時間缺乏概念，如果他要去夏令營或在親戚家停留一段時間的話，就要給他一個小日歷，讓他可以記住時間。
二、跟孩子談談生活會有的變化環球雅思夏令營：談的內容包括孩子熟悉的，也包括他會遇到的新情況。例如是否孩子有熟悉的朋友同行？夏令營地點是否是他熟悉的？夏令營職員里面有沒有認識的人？讓孩子了解對于陌生環境感覺復雜是自然的，幫助孩子學習處理新狀況，國內中小學夏令營老師建議家長事先跟孩子談談想家的問題，同時對于將有的生活持有積極的態度，家長應該避免答應孩子在想家之時就帶他回家，因為那樣會損及孩子的獨立能力。
三、要是孩子要從夏令營直接到家庭休閑營的外宿活動的話，要給這變化準備幾天“緩沖期”讓孩子可以休息一下，享受一段計劃之外的時間。
四、如果孩子是頭一次外宿夏令營，事前可以在春季之時邀請孩子的一些朋友來過夜。跟孩子在夜里到街上走走，讓孩子練習用手電筒，或者協助孩子在后院里搭個帳篷過夜。
4.孩子如何參加夏令營
夏令營活動是實施素質教育的有效途徑。
它是提高未成年人思想道德教育的重要渠道，它是學校教育和家庭教育的良好補充。我們感受到學生們通過一種不同于學校和家庭的生活，想嘗試一種全新的生活體驗。
尤其在夏令營一起訓練的過程中，每個孩子都能積極參與，獲得了很大的樂趣和幫助，這是書本上和課堂上所沒有的，感受不到的夏令營提高了學生自理自立的能力。夏令營活動在父母不參與的情況下，都是由孩子們自主進行自理生活，這對于終日在嬌生慣養的“小皇帝”“小公主”生活上的自理還是第一次。
所以參加夏令營的學生自理能力都普遍得到提高，對他們的成長也是很有益處的事情。
5.孩子第一次單獨參加夏令營,父母在家的感言怎么寫
望孩子在活動中能夠照顧好自己，團隊活動中能夠團結協作，積極參加團隊相關活動，可以在夏令營中獲取更多，增長見識，變得獨立，有所成長。
親愛的寶貝：當你看到這封信的時候，你已經踏上人生的第一次沒有父母陪伴的遠足，媽媽想，此時的你應該是興奮的、激動的，同時又有一點點對未來幾天的期盼和忐忑不安。人的一生會有許多個第一次，而所有的第一次帶給自己的都會有不安、有期盼、有成功、有奇跡、有希望、有快樂，同時也會有意外、傷心和失敗，但是無論什么樣的經歷，你都會成長。
看著你遠去的背影，想著未來幾天你要遠離父母獨自生活，媽媽的心就像被掏空了一樣，讓人窒息，無法正常跳動。我多么想和你一起踏上征程陪伴你到永遠，但是媽媽知道，雄鷹總有展翅單飛的那一天。
就像當初你為了勸爸爸答應你去夏令營一樣，你說：“爸爸，我長大了，你放手吧，給我一個自由的空間，我會給你們展示不一樣的我！”。
6.不想讓孩子參加學校夏令營的理由怎么寫
其實夏令營對于未成年人的成長還是有很大的好處的。不過有些學校可能在組織上只是以簡單的收費為目的，說是夏令營其實只是簡單的旅游。所以家長可以在假期給孩子選擇比較合適的夏令營。
1.夏令營是提高未成年人思想道德教育的重要渠道，它是學校教育和家庭教育的良好補充。
2、夏令營培養了學生團結協作的精神。夏令營里是幾十個孩子聚在一起，同吃同住，真誠互動，這無疑是培養他們團結協作的最佳場所。
3、夏令營活動的特點是一種體驗，它使學生溶入到社會的大課堂。
4、夏令營活動對久居都市的兒童是一次很好的提升自己能力的活動。讓孩子在夏令營活動中提高身、心的健康發展，能夠與其他孩子一起共同生活，并且能夠和他們相處。同時培養孩子吃苦耐勞的精神，這是都市里很多孩子所缺乏的。
7.適合十歲孩子參加的夏令營
那得看你有什么打算了，首先詳細查看夏令營的行程，A類：行程全部是旅游景點；B類：行程中有一部分是旅游景點，而另一部分是在基地進行各種拓展訓練；C類：純粹的拓展訓練。
如果只是想讓孩子出去玩玩，隨便選個A類就可以了；如果是既想讓孩子玩好，又想讓孩子受到鍛煉，學到新的學習方法，就得認真選擇B類了，因為B類中有英語、軍事、心智成長等等不同方向的拓展訓練，根據你的需要好好選一選吧；C類只適合當地的孩子，如籃球夏令營、游泳夏令營（其實也就是個班），北京有一些更高級的拓展訓練班，如心智成長訓練、天生贏家訓練、未來領導者訓練等等，選這樣的班，得做好接送孩子到北京的思想準備啊。
8.親孩子參加夏令營,作為家長您有什么收獲嗎
1.鍛煉獨立能力提升生活自理能力
很多孩子都是第一次單獨離家參加夏令營的，換了一個新的環境生活一段時間，這樣對孩子獨立性和生活自理能力都是一種前所未有的挑戰。在夏令營期間，孩子要按時起床，自己洗衣服，整理內務，打掃衛生等等，活動期間也不是放任自流，想參加就參加，不想參加就不參加，每個孩子都要參與到其中來。脫離了家里皇帝式公主式的“衣來伸手飯來張口”的生活，對孩子的獨立性和生活自理能力提升還是比較大的。
2.提高溝通能力和交際能力
夏令營期間，無論是在生活還是活動上，孩子與孩子之間都會比較多的交流，思想上的碰撞，也會遇到很多的挫折困難，甚至團隊抱怨等，老師會引導孩子去解決問題，消除抱怨；在這個過程中，孩子的交際能力和溝通能力都會慢慢提高，同時，孩子也慢慢養成了獨立思考的習慣。
3.提高自信心和表現力
我們每一個活動過后都會有一個回顧與分享的環節，老師會有針對性地對那些平常比較缺乏展現自我的孩子上臺發言，分享自己的心得，活動過程中的收獲等，晚會上老師也會鼓勵比較膽小的孩子單獨表演節目的，這樣就可以鍛煉孩子的自信心和表現力，久而久之，孩子養成了這樣一個習慣，對孩子以后的成長是非常有利的。
4.提高孩子的動手能力和生活技巧
我們夏令營很多活動都是以戶外探索，求生技能，團隊協作為主題的，比如扎筏渡河，皮劃艇大賽，戶外露營，野外燒烤，真人CS大戰，攀巖等等，這些活動都是孩子自己動手完成的，老師只是告訴他們方法和規則，讓孩子體驗到平常在課堂里體驗不到的東西，補充了學校和家庭教育的不足，提供了孩子獨自挑戰的機會。我們主要是以引導式學習為主，采用了西方快樂學習的模式，讓孩子在體驗的過程中得到學習和鍛煉。在活動過程中孩子是主角，老師是配角，輔助孩子完成任務和保證孩子的安全。這樣孩子動手的機會就比較多，在動手的過程中也提高了生活技巧。
5.鍛煉孩子的團隊合作精神和領導力
學會合作，培養團隊精神。引導營員發現在團體生活中合作的價值和團體中個人的責任。教孩子明白團隊的巨大力量，領悟合作精神的重要性，克服排他情緒和性格孤僻心理，培養與人溝通融合能力，感受分享帶來無窮樂趣。通過活動教會孩子與人合作、團隊協作精神，讓孩子熱愛生活，關心他人，負有責任感，富有愛心。
6.讓孩子懂得感恩
我們的活動有很多是以感恩為主題的，比如“風雨人生路”、“信任感恩晚會”等，在老師一步一步的引導下，孩子內心都會有很大的觸動，老師也會教會他們換位思考，體會父母親的不易，慢慢地學會了感恩的心態，珍惜現在的生活，以往很多孩子參加完夏令營回家的后，家長都反映孩子懂事了很多，每天回家后都會為我主動倒水等等。