偉人努力拼搏的故事簡短

1.關于名人偉人奮斗拼搏的事跡

《陳平忍辱苦讀書》

陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當地傳為美談。終有一老著，慕名前來，免費收徒授課，學成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業。

《陸羽棄佛從文》

唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執意下山求學，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學習沖茶。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學會了復雜的沖茶的技巧，更學會了不少讀書和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終于答應了他下山讀書的要求。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經》，把祖國的茶藝文化發揚光大！

2.名人勤奮的事例（簡短）

1 勤奮學習的故事 《懸梁刺股》 漢朝的孫敬刻苦好學，每天一早就起來讀書，直至深夜。

因為疲勞瞌睡，會不知不覺地打起盹來，他就把繩子的一頭拴在屋梁上，一頭系在自己的頭發上。這樣以來，如果打盹，頭皮就會被扯疼。

另外，戰國時的蘇秦在游說秦國失敗后，回到家里發憤學習，每當晚上讀書讀得疲倦打瞌睡時，他便用錐子刺自己的大腿，直至鮮血淋漓。

他后來終于成為有名的政治家。這個成語形容人刻苦讀書，堅韌不拔的精神。

他后來終于成為儒學大師。 《燃糠自照》 在南朝時，有個齊人叫顧歡。

他非常聰明，六、七歲時就能推算四時節氣和六十甲子。鄰居們都夸他，說他長大一定會有出息。

有一年秋天，稻谷熟了，爸爸讓小顧歡去看稻田，還特意囑咐他：“可別讓麻雀把稻子給吃了。”小顧歡滿口答應，還沒等爸爸說完，就一溜煙跑了出去。

他來到了稻田邊，那金燦燦的稻子在陽光的照耀下，象一粒粒金豆子。在稻田上空有一群麻雀。

小顧歡見麻雀嘰嘰喳喳怪好玩兒，突發奇想，坐在田埂邊寫起了《黃雀賦》。 晌午，爸爸來叫小顧歡回去吃飯，看見稻田里的稻子被麻雀吃掉了一大半，原先鼓鼓的谷粒，剎那間變成了空殼兒，稻桿東倒西歪的。

爸爸火冒三丈，破口大罵：“你瞧瞧你，稻子都快給麻雀吃光了，你在干什么？”小顧歡戰戰兢兢地回答：“我……我在寫《黃雀賦》呢！”“哦？《黃雀賦》？讓我看看。”爸爸說。

小顧歡用發抖的小手把寫的文章遞給爸爸。爸爸看了看，嘆了口氣，說：“可惜我們家窮，不能讓你讀書啊！” 顧家附近有個私塾，小顧歡白天常常跑去偷聽。

只見他拿著紙和筆，歪著小腦袋，仔細地聽著，遇到精彩或重要之處就記下來。晚上，他就在家里復習。

顧歡家里窮，買不起蠟燭，他就點燃稻糠、松枝照明。 顧歡就是這樣勤奮好學，老了也是這樣。

朝廷要讓他做官，他不肯，一直隱居在天臺山。 這就是才子顧歡小時侯的《燃糠自照》的故事。

《鑿壁借光》 匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。

同鄉有個大戶人家叫文不識的，是個有錢的人，家中有很多書。匡衡就到他家去做雇工，又不要報酬。

主人感到很奇怪，問他為什么這樣，他說：“我希望能得到你家的書，通讀一遍。”主人聽了，深為感嘆，就把書借給他讀。

于是匡衡成了大學問家。 《囊螢映雪》 “囊螢映雪”這則成語的囊螢是晉代車胤家貧，沒錢買燈油，而又想晚上讀書，便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當燈讀書；映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書。

后用“囊螢映雪”比喻家境貧苦，刻苦讀書。 “這個成語來源于《晉書.車胤（yin）傳》，胤。

家貧不常得油，夏月則練囊盛數十螢火以照書。

孫康家貧，常映雪讀書。 “晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學習環境。

為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用耿酣鈍叫墁既惰習伐盧這個時間背誦詩文。

“夏天的一個晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。

他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎：于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強用來看書了。

從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用。由于他勤學苦練，后來終于做了職位很高的官 參考資料：/book/*。

3.關于拼搏的名人事例

關于拼搏的名人事例：

1. 童第周是我國著童第周是我國著名的生物學家。他出生在浙江鄞縣一個偏僻的山村里。 因為家里窮，他一面幫家里做農活，一面跟父親念點兒書。 童第周17 歲才進中學。他文化基礎差，學習很吃力，第一學期期末考試，平均成績才 45 分。校長要他退學，經他再三請求，才同意讓他跟班試讀一個學期。 第二學期，童第周更加發憤學習。每天天沒亮，他就悄悄起床，在校園的路燈下面讀外 語。夜里同學們都睡了，他又到路燈下面去看書。值班老師發現了，關上路燈，叫他進屋睡 覺。他趁老師不注意，又溜到廁所外邊的路燈下面去學習。經過半年的努力，他終于趕上來 了，各科成績都不錯，數學還考了100 分。童第周看著成績單，心想：“一定要爭氣。我并 不比別人笨。別人能辦到的事，我經過努力，一定也能辦到。” 童第周28 歲的時候，得到親友的資助，到比利時去留學，跟一位在歐洲很有名的生物 學教授學習。一起學習的還有別的國家的學生。中國貧窮落后，在世界上沒有地位，中國學 生在國外被同學瞧不起。童第周暗暗下了決心，一定要為中國人爭氣。 那位教授一直在做一項實驗，需要把青蛙的卵的外膜剝掉。這種手術非常 難做，要有熟練的技巧，還要耐心和細心。教授自己做了幾年，沒有成功；同學 們誰都不敢嘗試。童第周不聲不響地刻苦鉆研，他不怕失敗，做了一遍又一遍， 終于成功了。教授興奮地說：“童第周真行！” 這件事震動了歐洲的生物學界。童第周激動地想：“一定要爭氣。中國人并 不比外國人笨。外國人認為很難辦的事，我們中國人經過努力，一定能辦到。”

2. 清朝初期的著名學者、史學家萬斯同參與編撰了我國重要史書《二十四史》。 但萬斯同小的時候也是一個頑皮的孩子。萬斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面 子，從而遭到了賓客們的批評。萬斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親 關到了書屋里。萬斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門思過，并從《茶經》中受到啟 發，開始用心讀書。轉眼一年多過去了，萬斯同在書屋中讀了很多書，父親原諒 了兒子，而萬斯同也明白了父親的良苦用心。萬斯同經過長期的勤學苦讀，終于 成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學者，并參與了《二十四史》之《明史》的編 修工作。

3. 唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養長大。陸羽雖身在廟中， 卻不愿終日誦經念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執意下山求學，遭到了禪師的反 對。禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學習沖茶。在 鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學會了復雜的沖茶的技 巧，更學會了不少讀書和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到 禪師面前時，禪師終于答應了他下山讀書的要求。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的 《茶經》，把祖國的茶藝文化發揚光大！

4.偉人頑強拼搏的故事

海倫？凱勒》寫的是一個真實的、感人肺腑的故事。海倫一歲半時患了重病，雙目失明，雙耳失聰。但她沒有向命運屈服，而是以頑強的毅力站了起來。1900年，她以優異的成績考入哈佛大學復女子學院。畢業后，她把所有的子都傾注在殘疾人身上，受到許多國家政府、人民及高等院校的贊揚和嘉獎。一個不幸的殘疾人，憑著制自己不屈不撓的奮斗精神，取得了如此輝煌的成就，讓我不得不為之震驚！這也讓我想到了與海倫？凱勒有同樣精神的偉人們。

現在，張海迪這位癱瘓姑娘的事跡無人不知，無人不曉。她與海倫一樣，以驚人的毅力、頑強的精神使自己成為一個知識廣博、令人尊敬的人，并為人類做出了巨大貢獻。張海迪以高昂的熱情、樂觀的態度對待人生，立志做生活的強者，她用青春的光和熱實踐了自己的諾言，為青少年樹立了一座人生的路標。她永不屈服的精神是具有極大感召力的優秀典范。百

這樣的偉人還有很多，半身癱瘓的桑蘭堅持學習，手腳不能動彈的霍金提出了“黑洞理論”……他們不都是憑著這種不屈不撓的奮斗精神才成功的嗎？這些偉人的人生是不平凡的，他們給予人類極大的鼓舞，告訴我度們：我們這些健康人更要珍惜時光，用自己勤勞的雙手創造新生活。

5.有關努力、勤奮的名人故事

2005年的春節聯歡會上，一支舞蹈感動了所有人，而這個讓所有人感動的節目的后面又有一個讓所有人——邰麗華。

聾啞藝術家邰麗華創造的是常人難以想象的奇跡。舞蹈對于她來說，是兒時的嬉戲，是精神的寄托，是感受這個世界的特定方式，更是重新定位人生的砝碼。

她將自己變成一直旋轉的陀螺，24小時中除了吃飯睡覺，其他時間都在舞蹈。音樂是舞蹈的天然催化劑，正是靠音樂的刺激，舞蹈家們才將自己所有對音樂的感受，表現為軀體的流動。

對于處于無聲無息世界的邰麗華來說，要讓舞蹈和節拍完全合上，唯一的方法就是記憶、重復、在記憶、再重復。她要用心去伴奏，她用生命的舞蹈和心中的音樂去膜拜生命。

1992年10月，意大利斯卡拉大劇院辦了被稱為世界盛會的“無國界文明藝術節”，應邀演出的都是當今世界上舞蹈界的超級明星。邰麗華作為唯一的殘疾人參加了演出。

邰麗華以其“孔雀般的美麗、高潔與輕靈”征服了不同膚色的觀眾。她憑著自己對藝術的主桌追求，成為我國唯一一個登上世界兩大著名“藝術圣殿”的藝術家。

6.名人、領袖小時候為理想而奮斗的故事

王羲之幼酷愛書法，幾十年來契而不舍地刻苦練習，終于使他的書法藝術達到了超逸絕倫的高峰，被人們譽為

"書圣"。

王羲之13歲那年，偶然發現他父親藏有一本《說筆》的書法書，便偷來閱讀。他父親擔心他年幼不能保密家傳，答應待他長大之后再傳授。沒料到，王羲之竟跪下請求父親允許他現在閱讀，他父親很受感動，終于答應了他的要求。

王羲之練習書法很刻苦，甚至連吃飯、走路都不放過，真是到了無時無刻不在練習的地步。沒有紙筆，他就在身上劃寫，久而久之，衣服都被劃破了。有時練習書法達到忘情的程度。一次，他練字竟忘了吃飯，家人把飯送到書房，他竟不加思索地用摸摸蘸著墨吃起來，還覺得很有味。當家人發現時，已是滿嘴墨黑了。

王羲之常臨池書寫，就池洗硯，時間長了，池水盡墨，人稱

"墨池"。現在紹興蘭亭、浙江永嘉西谷山、廬山歸宗寺等地都有被稱為"墨池"的名勝。

7.名人勤奮的事例（簡短）

漢朝的孫敬刻苦好學，每天一早就起來讀書，直至深夜。

因為疲勞瞌睡，會不知不覺地打起盹來，他就把繩子的一頭拴在屋梁上，一頭系在自己的頭發上。這樣以來，如果打盹，頭皮就會被扯疼。

另外，戰國時的蘇秦在游說秦國失敗后，回到家里發憤學習，每當晚上讀書讀得疲倦打瞌睡時，他便用錐子刺自己的大腿，直至鮮血淋漓。

他后來終于成為有名的政治家。在南朝時，有個齊人叫顧歡。

他非常聰明，六、七歲時就能推算四時節氣和六十甲子。鄰居們都夸他，說他長大一定會有出息。

有一年秋天，稻谷熟了，爸爸讓小顧歡去看稻田，還特意囑咐他：“可別讓麻雀把稻子給吃了。”小顧歡滿口答應，還沒等爸爸說完，就一溜煙跑了出去。

他來到了稻田邊，那金燦燦的稻子在陽光的照耀下，象一粒粒金豆子。在稻田上空有一群麻雀。

小顧歡見麻雀嘰嘰喳喳怪好玩兒，突發奇想，坐在田埂邊寫起了《黃雀賦》。 晌午，爸爸來叫小顧歡回去吃飯，看見稻田里的稻子被麻雀吃掉了一大半，原先鼓鼓的谷粒，剎那間變成了空殼兒，稻桿東倒西歪的。

爸爸火冒三丈，破口大罵：“你瞧瞧你，稻子都快給麻雀吃光了，你在干什么？”小顧歡戰戰兢兢地回答：“我……我在寫《黃雀賦》呢！”“哦？《黃雀賦》？讓我看看。”爸爸說。

小顧歡用發抖的小手把寫的文章遞給爸爸。爸爸看了看，嘆了口氣，說：“可惜我們家窮，不能讓你讀書啊！” 顧家附近有個私塾，小顧歡白天常常跑去偷聽。

只見他拿著紙和筆，歪著小腦袋，仔細地聽著，遇到精彩或重要之處就記下來。晚上，他就在家里復習。

顧歡家里窮，買不起蠟燭，他就點燃稻糠、松枝照明。 顧歡就是這樣勤奮好學，老了也是這樣。

朝廷要讓他做官，他不肯，一直隱居在天臺山。

8.古今中外有關名人通過拼搏取得成功的事例

1.陳勝：年輕的時候就不滿足于做一個傭耕者，有遠大抱負，“燕雀安知鴻鵠之志哉？”，后領導了歷史上第一次農民起義。

2.文天祥：組織力量抗元，失敗被俘，面對元朝的威逼利誘，拒不投降，最終英勇就義。

3. 朱自清：寧死也不接受美國的救濟糧。

4.孔子：“每事問”，看見每樣事物都要虛心向別人請教，終成圣人。

5.布魯諾：意大利文藝復興時期偉大的科學家。勇敢的捍衛和發展了哥白尼的太陽中心說，面對火刑，毫不退縮，為真理獻出了寶貴的生命。是捍衛真理的殉道者。

6.孔圉（孔文子）：敏而好學，不恥下問。是以謂之“文”也。

7.戴震：善疑多問，幼時讀朱子的《大學章句》，便問《大學》是何時的書，朱子是何時的人。塾師告訴他《大學》是周代的書，朱子是宋代的大儒；他便問宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。終成清代的大學問家

8.牛頓：見到蘋果落地，偏要問個究竟，最終創立了“萬有引力”說，支配了人類思想。

9.司馬遷：經受宮刑和牢獄之災的磨難，卻沒有自暴自棄，寫出了名垂千古的歷史巨著《史記》。

10.歐陽修“三上”（枕上、馬上、廁上）苦讀，爭分奪秒，珍惜光陰。

11.莎莉文老師：悉心教導美國盲聾啞女作家海倫·凱勒，用愛心使她成才

12.蘇步青不放過一個錯標點——嚴謹治學，一絲不茍。

13.李白鐵杵磨針——堅持不懈，勤奮不已，學習自成。

14.李政道興趣廣泛——學有所長，廣泛涉獵，辨證統一。

15.蘇聯作家奧斯特洛夫斯基因為作戰負傷，雙眼失明，但卻靠頑強的毅力完成了長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的？》；

16. 英國科學家霍金幼時身患半身不遂，聽力視力均有下降，但通過自學獲得了物理學學位，并通過向別人口授完成了科普名著 《時間簡史》；

17.歐陽修“三上”（枕上、馬上、廁上）苦讀，爭分奪秒，珍惜光陰。

18.物理學家居里夫婦在廢棄的停尸房里煉出了鐳，獲得了諾貝爾獎；

19.數學家華羅庚為了回國參加建設，避開美軍的搜查，秘密取道香港回到北京；

20.著名女作家張海迪五歲成了殘疾人，后來自學小學到大學的課程，以及五國語言，被評為三八紅旗手；

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