華閱文章網1.小學生寫話表現優秀,表揚信怎么寫
題目居中 表揚信
**學校領導：
您好！ 某月某日，貴校初二學生某某某在我單位（某某單位）拾到600元現金，當時他（她）就站在在原地等，以為失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因為他有急事，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛手里，一再要求門衛要交到失主手中，卻沒留下姓名。
經過門衛的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當時取了工資去給懷孕的老婆買點補品，東西都裝好了才發現錢不見了，回我們單位的取款機尋找的時候，被我單位門衛發現，把錢歸還了。后來我們經過多方打聽，才知道了這位同學是貴校初二的某某。
在這樣物欲橫流的時代里，一個初二學生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要知道600元對他來說也許是兩三個月的零花錢。故此，我單位特地寫此表揚信對他的這種品質給與表揚，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質上給與表彰。同時，他能有如此表現，與貴校的教育和熏陶是分不開的，貴校能培養出這樣優秀的學生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個教育界奇跡！
順祝
工作順利 表揚人：某某單位
2.小學生的表揚稿
忙碌喜慶的春節已不知不覺過去了。
不知人們有沒有覺察到，我們小區的環境變得越來越漂亮了。綠草如茵的草地、競相開放的花朵“告訴”我們：這一切都是一位清潔工人———我們小區王阿姨的杰作。
王阿姨，個子不高，衣著樸素，短短的頭發，雙眼炯炯有神，常穿著一雙白布鞋。她的家先寫小區的變化，指出這些變化都離不開王阿姨的辛勤勞動。
描寫人物的樸素衣著，為下文表現人物的精神起了襯托作用。鄉在遙遠的四川，可是為了工作，她沒有回家過春節。
當人們還在夢中時，她已經冒著刺骨的寒風辛勤地工作了。在別人合家團圓的時候，她放棄了與家人團聚的歡樂。
看，她正彎著腰，認真地掃地，顧不得擦去頭上的汗水，把垃圾桶里的垃圾一堆堆清理出來。記得有一次，天空突然烏云密布，頃刻間，天上下起了傾盆大雨。
然而，王阿姨仍然堅守在自己的崗位上。瞧，她穿著雨衣，正彎著腰，清掃粘在地上的報紙。
由于下著雨，報紙難以清掃，她只能蹲下來把報紙一張張撿起來扔進垃圾桶。“啪”的一聲，不好，王阿姨滑倒了！可她慢慢地站起來，繼續清掃垃圾……王阿姨從不偷懶，兢兢業業地堅守在自己的崗位上。
她這種熱愛工作、樂于奉獻的精神值得我們大家學習。
3.小學表揚信作文怎么寫
表揚信是個人或集體在某個方面做出了貢獻，表現出了一種先進的思想和風格，有關人員或單位用書信的形式予以表彰，這種信件便叫表揚信。
這是使用頻率較高的一種特殊信件。 理 由 為什么要學寫表揚信呢？ 首先，在我們社會主義國家里新人新事是層出不窮的，任何一個對別人、對集體、對國家做出了貢獻的人，理應受到表揚。
表揚是宣揚先進，扶持正氣的表現，同時表揚先進，也是對落后的一種批評。這么做有利于樹立良好的風尚，促進物質文明和精神文明的發展。
對我們每個人來說，受到別人重大的幫助，也應該表示感謝，這是一個人應有的禮貌。其次，表揚信是重要的應用文體式之一，屬于作文訓練的范圍，應該掌握其寫作的技能。
操作指導 首先是掌握格式。表揚信的格式與一般信件沒有大的區別。
張貼出來的表揚信，往往有標題，如“表揚**同志”、“給**的表揚信”，有時只寫“表揚信”三字。內容一般有稱呼、正文、結尾、署名、日期五項。
正文部分應寫明幾點；表揚什么人？什么事？這事的意義、影響和作用。結尾是致敬性的話，署名是誰寫的信，就署誰的名，日期是寫信時的日期。
其次，要實事求是。表揚信必須實事求是，表揚別人是真誠的表示感謝和宣傳先進，不能有私心。
有人寫表揚信是給自己拉關系，便于以后再找這人幫忙，有的是給自己的熟人、朋友寫表揚信，使他在單位能受領導重視、多拿獎金。這樣必然夸大事實，甚至捏造事實，這么做的結果既不利己，也不利人，事情揭露出來，影響更壞！ 第三，表揚的內容要寫確切，寫具體。
確切是符合事實，沒有誤差；具體是要把事情的時間、地點、經過都講具體。 第四，表揚信的語氣要真誠，感情要真摯，切忌那種為了完成任務而寫那種情緒冷淡的表揚信。
4.如何給孩子寫表揚信
孩子逐漸的長大，有時候小孩也很想渴望能夠得到父母得表揚，如果你現在不知道怎么寫一份表揚信，首先了解清楚孩子的表揚信這篇文章，希望你閱讀以下內容對你有所幫助。
給孩子的表揚信大全
茸茸寶寶：
你近來表現太棒了！媽媽真喜歡。就象你自己認為的一樣，你不愧是一個聰明、美麗、勤勞、講衛生的美羊羊呢。
這兩周媽媽都在外地出差，聽教師和爸爸說，你在幼兒園和在家表現都很好。在幼兒園變得好學了，上課不吵鬧，吃飯、睡覺也很好。在家耍賴少了，雖然偶爾會鬧小情緒，可是會聽別人的勸。周六媽媽帶你去喝喜酒，你不但能安靜地坐在自己位子上，自己吃菜、喝飲料，還主動夾菜給媽媽和臨座的小姐姐。你好有愛心哦！飯后，你向媽媽要紙巾，媽媽以為你要拿來玩呢，結果你去給在座的其他人分發，雖然爸爸和外公沒去，你還不忘留兩張給他們。媽媽感到有點驚訝，但更多的是高興，我們茸寶懂事了。
繼續加油！少鬧情緒！做個人見人愛的美羊羊吧。^_^
5.給孩子寫表揚信
1.您要多觀察孩子，針對孩子的某一項進步來寫，不要一篇表揚信面面俱到。
如：孩子以前天天喂飯，現在他自己吃，而且逐步改掉了挑食的毛病；再如：孩子對人有禮貌等。2.利用表揚信糾正孩子的不良習慣或壞毛病。
如您的孩子愛將手放在嘴里，您對他提要求：一開始可以一兩天不放嘴里就寫表揚信，逐漸增加到一星期甚至更長時間不放嘴里就寫表揚信，此期間您可制訂表格堅持一天在表中貼一朵小紅花，累計幾朵寫一封表揚信。3.利用寫表揚信發展孩子的語言。
您在寫表揚信時，可問孩子：你對人有禮貌，媽媽要寫表揚信，你說怎么寫？孩子一定會告訴您，在他們說時，您可指導他如何將語言說完整……久而久之孩子不但語言完整連貫，逐步邏輯性也加強了。家長們：培養孩子不能憑一時的興趣，您不要怕麻煩，好的方法要持之以恒，那您會嘗到更多的甜頭。
一分耕耘一分收獲嗎，它總是成正比的。
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