世界起源——女媧造人
盤古開天地后,天上來了一位女神,她叫女媧。
有一天女媧總覺得缺少些什么,他坐在黃河邊,看到了他自己的倒影,想起來了缺少的什么。
原因愛他覺得缺少的是和他一樣的東西。
于是為了解悶坐在了黃河邊,用泥土捏了一個小人。
突然小人一落地,便蹦蹦跳跳的走開了。
女媧又捏了很多,把它們分成成男女,讓他們自己繁衍后代。
這便是女媧造人。
轉載請注明出處華閱文章網 » 女媧造人的故事100字
世界起源——女媧造人
盤古開天地后,天上來了一位女神,她叫女媧。
有一天女媧總覺得缺少些什么,他坐在黃河邊,看到了他自己的倒影,想起來了缺少的什么。
原因愛他覺得缺少的是和他一樣的東西。
于是為了解悶坐在了黃河邊,用泥土捏了一個小人。
突然小人一落地,便蹦蹦跳跳的走開了。
女媧又捏了很多,把它們分成成男女,讓他們自己繁衍后代。
這便是女媧造人。
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這個傳說美麗神奇,從這位女神身上體現出的善良、勤勞的美好品德,是中華民族的靈魂,找們應該繼承這種品德,讓中華民族更加強大。
袁珂短文:女媧看著她親手創造的這個聰明美麗的生物,又聽見“媽媽”的喊聲,不由得滿心歡喜,眉開眼笑。她給她心愛的孩子取了一個名字,叫做“人”。典籍短文:俗說天地開辟,未有人民,女媧摶黃土做人。劇務,力不暇供,乃引(牽、拉)繩于泥中,舉以為人。
好詞:歡呼雀躍、一掃而空、人煙稀少、傳種接代、絡繹不絕、滿心歡喜、熱熱鬧鬧、壽終正寢、辛辛苦苦佳句:這時,有一位女神女媧,在這莽莽的原野上行走。她放眼四望,山嶺起伏,江河奔流,叢林茂密,草木爭輝,天上百鳥飛鳴,地上群獸奔馳,水中魚兒嬉戲,草中
盤古開辟了天地之后,天上有了太陽、月亮、星星,地上有了山川草木,花鳥蟲魚,可是就是沒有人。不知道在什么時候出現了一個非常美麗、善良的女神,她的名字叫女媧。女媧神通廣大,一天能變化七十次。有一天,她在廣闊的原野上獨自行走,看著周圍的美麗
(1)上帝對世事的安排,自有其天意,在其對自己所創造的萬物的治理中,一方面他剝奪了世界上許多生物的才干和良知,另一方面,他照樣賦予他們與我們文明人同樣的能力,同樣的理性,同樣的感情,同樣的善心和責任感,也賦予他們同樣的嫉惡如仇的心理
1.形成天才的決定因素應該是勤奮。(郭沫若)2.學到很多東西的訣竅,就是一下子不要學很多。(洛克)3.自己的鞋子,自己知道緊在哪里。(西班牙)4.我們唯一不會改正的缺點是軟弱。(拉羅什福科)5.我這個人走得很慢,但是我從不后退。亞伯拉罕(林肯)6.勿
母親,多么讓天下兒女敬仰的字眼;母愛,多么像哺育我們成長的寧靜港灣。母愛是純潔的;母愛是無私的;母愛是偉大的;母愛是只知道給予而不企求回報的。母愛像春天的暖風,吹拂著你的心;母愛像綿綿細雨,輕輕拍打著你的臉面,滋潤著你的心田;母愛像冬天的火
【女媧補天】讀后感她是我國古史神話傳說中的一位女神。傳說她是人首蛇身。女媧是一位善良的神,她為人類做過許多好事。比如說她曾教給人們婚姻,還給人類造了一種叫笙簧的樂器。而使人們最為感動的,是女媧補天的故事。五彩石是伏羲殿下平臺
女媧造人讀后感盤古開天辟地以后,天上百鳥飛鳴,地上群獸奔跑,水里魚蝦嬉戲、、、、、、世界充滿了生機。后來,又出現了一位人頭蛇身的天神,名叫女媧,她很寂寞,決定制造一些向她一樣有靈魂的生物。
“林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色的長墻”,這是以彼物喻此物,用人們常見的“長墻”喻“綠煙”,更加直觀地表現了林帶的顏色由淺變深的過程及其生長的繁茂。“像海浪涌著一艘艘的艦船”,這是比喻“公路上的汽車”,它們在麥浪中行駛,讓人產生
夏感的賞析1、換詞去品。例:“我卻想大聲贊美這個春與秋之間的黃金的夏季。”“黃金”換成“金黃”好不好?“黃金”不僅寫出了色,更重要的是寫出了夏的“名貴”。趙老師就這么換了,這一換,孩子們不僅“品”了句,還“品”了“夏”。2、看修辭的
13夏感梁衡本文用熱情洋溢的語言,為我們描繪了夏日里大自然的景象和人們生活、勞作的情狀,把我們帶進一種美好的意境中。作者只是在描寫這些景象嗎?他還有什么內心的感覺、體驗要表達?充滿整個夏天的是一個緊張、熱烈、急促的旋律。好象爐子
好象爐子上的一鍋冷水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰了一樣,山坡上的芊芊細草漸漸滋成一片密密的厚發,林帶上的淡淡綠煙也凝成一堵黛色長墻。”這句話寫出了緊張的壓迫感,把抽象的東西寫成了人們熟悉的東西,把山坡上的草寫成了頭發,比做一堵黛色
吟春詠秋,古今舞文弄墨者,幾乎趨若過江之鯽。而夏呢?要么寫的面目猙獰,令人厭棄,要么寫成“日常睡起無情思”“手倦拋書午夢長”,于一種輕松閑適中透出無可奈何的失落之情。可是,《夏感》一文以飽滿的熱情“大聲贊美這個春與秋這間的黃金的夏
這個傳說美麗神奇,從這位女神身上體現出的善良、勤勞的美好品德,是中華民族的靈魂,找們應該繼承這種品德,讓中華民族更加強大。
袁珂短文:女媧看著她親手創造的這個聰明美麗的生物,又聽見“媽媽”的喊聲,不由得滿心歡喜,眉開眼笑。她給她心愛的孩子取了一個名字,叫做“人”。典籍短文:俗說天地開辟,未有人民,女媧摶黃土做人。劇務,力不暇供,乃引(牽、拉)繩于泥中,舉以為人。
好詞:歡呼雀躍、一掃而空、人煙稀少、傳種接代、絡繹不絕、滿心歡喜、熱熱鬧鬧、壽終正寢、辛辛苦苦佳句:這時,有一位女神女媧,在這莽莽的原野上行走。她放眼四望,山嶺起伏,江河奔流,叢林茂密,草木爭輝,天上百鳥飛鳴,地上群獸奔馳,水中魚兒嬉戲,草中
盤古開辟了天地之后,天上有了太陽、月亮、星星,地上有了山川草木,花鳥蟲魚,可是就是沒有人。不知道在什么時候出現了一個非常美麗、善良的女神,她的名字叫女媧。女媧神通廣大,一天能變化七十次。有一天,她在廣闊的原野上獨自行走,看著周圍的美麗
上學以后,從我們班同學前后的一些細小變化上,我感觸到了文明的存在。這學期剛開學的一段時間里,我們班在上早讀課時,如果沒有老師在教室,那將是十分混亂的場面:一些同學尤其是男生在玩耍打鬧,在教室里跑來跑去,以至于使早讀無法進行。現在,經過班
在每個人的成長歷程中,在每個人的身上總會有不一樣的故事發生。嚴時間走的那么從容,我們抓不住它疾馳的尾巴,時光沖走了童年,沖淡了記憶,卻永遠也沖不掉那一個故事……記得那是一個陰沉沉的下午,空氣壓得我喘不過氣來,望著窗外一陣陣的風,總感覺
書包里的故事即使青春是一朵嬌艷的花,但我明白,一枝獨放的永遠不是春天,春天該是萬紫千紅的世界。謝謝我書包里的春天。——題記書包里的故事很多,它代表我兒時的記憶。書包里的紙條將永遠留在我的心中。課上的昏昏沉沉,總是打不起精神,我想我
教室,本應是同學們學習的地方,可是在這樣的一個學習氛圍里,卻常常發生許多不盡人意的事,不得不引起人的深思。今天,一個陽光明媚的日子,也是“全國億萬學生陽光體育運動啟動”的日子。可是這活動還沒有開始,個別同學已是“熱情似火”了。數學課