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          安娜·卡列尼娜賞析

          安娜·卡列尼娜賞析

          安娜·卡列尼娜賞析

          安娜是19世紀70年代俄國上流社會貴婦人的典型.她純潔善良,誠實端莊.她在各個方面都高于一般的貴婦人,她追求個性解放,她厭惡包辦的不幸婚姻.

          安娜自身也很矛盾,她地位脆弱,處境不利,當時舊道德,舊封建勢力在上流社會占統治地位,安娜在法律道德,教會,輿論面前地位脆弱,對個人幸福的追求構成內心世界的矛盾,使她最后走上自決的悲慘道路,她是一個開始覺醒又未完全覺醒的貴婦人.

          安娜的慘死從多方面揭發和控訴了沙皇俄國特別特別是它的上流社會的腐敗和黑暗

          彼得堡貴夫人安娜是皇室后裔,大官僚卡列寧的妻子。

          她的哥哥奧勃朗斯基住在莫斯科,過著放蕩的生活。

          他與過去的家庭女教師發生暖昧關系,妻子道麗發覺后,非常痛苦。

          安娜為了調解哥嫂糾紛來到莫斯科,在火車站與近衛軍軍官渥倫斯基邂逅。

          安娜的高雅風姿和笑容中蘊含的一股被壓抑的生氣使渥倫斯基為之傾倒。

          與此同時莊園貴族列文也來到莫斯科,他已年過三十,感到建立家庭的需要,決定向他青年時代就喜愛的吉提求婚,而當時吉提正迷戀著渥倫斯基,她拒絕了列文。

          但渥倫斯基見到安娜后就不再與吉提交往。

          安娜的到來使道麗和丈夫言歸于好,卻使道麗的妹妹吉提陷入不幸。

          列文回到鄉下,埋頭從事農業改革,希望以此忘卻個人生活上的失意。

          他嘗試養育優種牲畜,引進農業機器,但總不能得到應有的效益。

          安娜在歸途中發現渥倫斯基也同車而行,她心神不寧,卻又興奮,回到彼得堡后,安娜和渥倫斯基在社交場合經常相遇,在一次宴會上渥倫斯基向安娜表白了愛情。

          他們兩人單獨在一起時間過長,引起人們議論,回到家卡列寧警告安娜要注意社交禮儀、遵守婦道。

          而這種官腔和說教反而使安娜關閉了心靈之門,從此她陷入情網而不能自拔。

          安娜與渥倫斯基的關系在賽馬會上終于暴露:當渥倫斯基的馬摔倒時,安娜的態度完全失常。

          回家途中安娜向丈夫承認了她是渥倫斯基的情人,但卡列寧卻要求安娜一切維持現狀,只是不許在家里接待渥倫斯基。

          列文在農村常和農民一起勞動,向往過一種全新的生活,像農民一樣樸實,但得知吉提曾大病一場,在國外療養后即將回來,又激發了對她的愛,列文再次求婚,他們終于結合了。

          婚后住在莊園里,過著美滿的生活,但是列文并沒有得到真正的幸福。

          他在農業上的各種設想常常失敗,農民不信任地主。

          他幻想建立一種股東聯營方式,使農民和地主同樣得益,達到“以利害的調和和一致來代替互相仇視”,但各種新方法、新措施都無效。

          他不知道該如何生活,苦惱得幾乎自殺,最后從一個老農那兒得到了啟示:“人活著不是為了填飽肚子,而是為了靈魂,為了上帝。

          ” 安娜的處境越來越糟,她懷了孕,分娩時又患產褥熱,幾乎死去,病危時她向丈夫請求寬恕,并希望他與渥倫斯基和好,卡列寧出于基督徒的感情答應了她的要求。

          可是安娜病愈后又無法繼續與丈夫生活下去,終于不等丈夫同意離婚,就與渥倫斯基一起到國外去了。

          在歐洲旅行三個月回來,安娜思念兒子,在謝遼沙生日時,她不顧一切撞進自己住過九年的那幢房子。

          看到兒子她激動異常,母子倆緊緊擁抱,難分難舍。

          直到卡列寧走進兒童室,安娜才不得不匆匆離去。

          從此,安娜永遠失去了心愛的兒子,得不到離婚許可,與渥倫斯基只能是非法結合,上流社會的大門對她緊閉,處處遭受冷遇。

          她只能孤獨地住在渥倫斯基的莊園里,想方設法消磨時間。

          當渥倫斯基一人外出時她就懷疑他另有新歡,因此兩人發生口角。

          一次在爭吵后安娜陷入絕望境地,一面寫信發電報,一面追隨渥倫斯基到了火車站。

          這時,她朦朧中想起他們第一次的相見以及當時一個工人被軋死的情景。

          這仿佛暗示了她的歸宿。

          安娜向正在駛來的火車撲倒下去,生命的火焰熄滅了,她的痛苦也永遠擺脫了。

          《安娜·卡列尼娜》是由兩條主要的平行線索和一條聯結性次要線索結構而成的,整體上反映了農奴制改革后“一切都翻了一個身,一切都剛剛安排下來”的那個時代在政治、經濟、道德、心理等方面的矛盾。

          小說通過安娜——卡列寧——渥倫斯基線索展示了封建主義家庭關系的瓦解和道德的淪喪;通過列文——吉提線索描繪出資本主義勢力侵入農村后,地主經濟面臨危機的情景,揭示出作者執著地探求出路的痛苦心情。

          而道麗——奧勃朗斯基這一次要線索巧妙地聯結兩條主線,在家庭思想上三條線索相互對應、參照,勾勒出三種不同類型的家庭模式和生活方式。

          作者以這種建筑學而自豪,圓拱將兩座大廈聯結得天衣無縫,“使人覺察不出什么地方是拱頂”。

          主人公安娜·卡列尼娜是世界文學史上最優美豐滿的女性形象之一。

          她以內心體驗的深刻與感情的強烈真摯,以蓬勃的生命力和悲劇性命運而扣人心弦。

          安娜第一次出現時的音容笑貌令人難以忘懷:她姿態端麗、溫雅,一雙濃密的睫毛掩映下的眼睛中“有一股被壓抑的生氣在她的臉上流露……仿佛有一種過剩的生命力洋溢在她的全身心,違反她的意志”,在眼神和微笑中顯現出來。

          在這幅出色的肖像中展現了安娜的精神美,也提示我們去探究她的生活之謎。

          安娜父母早逝,在姑母包辦下嫁給了比她大二十歲的大官僚卡列寧。

          婚后在宗法思想支配下她曾安于天命,只是把全部感情寄托在兒子身上。

          渥倫斯基喚醒了她晚熟的愛情。

          她渴望自由而大膽地愛,不愿像別特西公爵夫人那樣在家宴上公開接待情人;也不愿接受丈夫的建議仍然保持表面的夫妻關系,偷偷與情人往來;終于沖出家庭與渥倫斯基結合,公然與整個上流社會對抗。

          從此安娜失去了一個貴族婦女在社交界的一切地位和權利,除了渥倫斯基的愛,她一無所有,因此,她熱烈而執著地獻身于這種愛。

          確實,在國外,在渥倫斯基的莊園里,安娜曾體驗過短暫的“不可原諒的幸福”。

          她丟棄母親的天職,但內心無法平息因失去愛子而產生的悲傷;她想昂起驕傲的頭,宣稱她是幸福的女人,但卻擺脫不掉有罪的妻子的意識。

          她的靈魂一直受到折磨。

          而孤注一擲的、囿于自我的對渥倫斯基的愛又不可能得到相應的感情反響,安娜絕望了,她在臨終前滿含怨憤地喊出:“一切全是虛偽、全是謊言、全是欺騙、全是罪惡。”

          安娜的形象在作家創作過程中有過極大變化:從一個低級趣味的失足女人改寫成真誠、嚴肅、寧為玉碎、不為瓦全的女性。

          托爾斯泰通過安娜的愛情、家庭悲劇寄寓了他對當時動蕩的俄國社會中人的命運和倫理道德準則的思考。

          作家歌頌人的生命力,贊揚人性的合理要求;同時,他又堅決否定一切政治、社會活動(包括婦女解放運動)對改善人們命運的作用,強調母親——婦女天職的重要性。

          作家世界觀的矛盾構成安娜形象的復雜性。

          一百多年來各國作家按自己的理解把安娜搬上舞臺、銀幕、熒光屏。

          安娜形象一直激動著不同時代、不同民族的讀者,這正說明安娜形象的藝術生命力是不朽的。

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          幼兒園環境創設的重要性

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          幼兒園環境創設的原則適齡性;安全性;參與性;創造性。幼兒園環境的構成:凈化的環境、綠化的環境、能接觸到的水景、有活動設施、雕塑、種植園和養殖場。幼兒園室內環境創設:多樣統一,有整體感;內容豐富,形式多樣;增強美感,有藝術性;符合年齡特點,富有

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          簡述幼兒園環境創設的適合性原則

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          :(一)兒童性原則:幼兒園的環境創設不僅要富有童趣吸引孩子,還要讓孩子參與到創設的過程中,孩子才是環境創設的主體。(二)適宜性原則:幼兒園的環境創設應該是和孩子的身心發展相適宜的,材料的多少和層次要符合孩子的發展需要。

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          幼兒園環境創設有什么特別重要的意義

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          環境是重要的教育資源,就像是一位不會說話的老師。幼兒園的班級環境創設更是作為一種"隱性課程",在開發幼兒智力、促進幼兒個性發展等方面具有不可低估的教育作用。我們來看幾個關鍵詞:班級環境創設、重要、開發智力、環保意識、探索興趣。

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          幼兒園環境創設的基本原則是什么

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          幼兒園環境創設必須遵循的基本原則是:(一)環境與教育目標一致的原則幼兒園環境是幼兒園課程的一部分,在創設幼兒園環境時,要考慮它的教育性,應使環境創設的目標與幼兒園教育目標相一致。過去有的幼兒班級,雖然也重視環境創設,但很大程度上只是追

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          關于《香蜜沉沉燼如霜》的三個問題

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          ﹏1.旭鳳知道那只靨獸跟著她,燒她也是逼自己放下。2嗯,潤玉應該不是假裝喜歡錦覓,起初他并不知道錦覓的身世,但是不排除他有通過錦覓接近旭鳳的想法,但是他還是對錦覓有相當的好感的。而知道了錦覓是水神的女兒之后就開始利用多于真情了,可是人

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          香蜜沉沉燼如霜的作者是誰

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          作者電線網絡小說家,80后。化工專業,卻寫得一手都市言情美文,以穿越文見長,男主角多為“腹黑”,文風古雅詩意卻不失風趣。當前作品有《薄荷荼蘼梨花白》、《香蜜沉沉燼如霜》、《兩只前夫一臺戲》、《滿漢全魚》(短篇現代文)。目前《滿漢全魚》

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          《安娜.卡列尼娜》中的人物描寫片段

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          給你我百讀不厭的安娜卡列寧娜的出場:“弗龍斯基跟著乘務員向客車走去,在車廂門口他突然停住腳步,給一位正走下車來的夫人讓路。憑著社交界中人的眼力,瞥了一瞥這位夫人的風姿,弗龍斯基就辨別出她是屬于上流社會的。他道了聲歉,就走進車廂去,但

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          安娜卡列尼娜的開頭語

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          俄國文學巨匠列夫.托爾斯泰(LeoTolstoy1828~1910)在他的《安娜卡列尼娜》(AnnaKarenina)里說:“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸”。這句話的英譯本翻譯如下:Allhappyfamiliesresembleoneanother,each

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          讀后感大全130字灰姑娘

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          灰姑娘讀后感今天我讀了一個很有教育性的童話,這個童話叫《灰姑娘》。這個故事講的主要內容是:從前有一個小姑娘叫仙蒂,她是一個非常勤勞、善良、美麗的女孩,但是她卻失去了媽媽。過了幾個月之后她爸爸又娶了一個女人做仙蒂的后媽,這個女人

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          *我的眼睛追隨著她的腳步的時候,我油然產生的那種崇敬的心情,至今保持著。*準是她那么出神地看書觸動了我哪兒的一根共鳴的神經。*紅紅的黃昏,許可的喧鬧,嘈雜的人聲,給人一種可喜的自由自在的感覺。*與其冒冒失夫采取一個行動,讓不良后果影響所有

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          如果她不動,會讓人疑心她是一個靜置的洋娃娃。她穿著一件黑色的毛衣,黑發披肩,柔順,絲滑,泛著光,和翻領一起把她粉白細長的頸脖遮起來。額上的頭發在眉梢處被整齊地剪斷,和兩邊垂在耳邊的黑發一起,像一扇兩邊拉開窗簾的窗戶。窗戶里有個俏皮可愛

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          隱形的翅膀歌詞每一次都在徘徊孤單中堅強,每一次就算很受傷也不閃淚光。我知道我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛飛過絕望。不去想他們擁有美麗的太陽,我看見每天的夕陽也會有變化。我知道我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛給我希望。我終於看到所有夢

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          童年、少年、青年分別是幾歲到幾歲

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          0到3歲嬰幼兒3到12歲兒童12到14歲少年(青春發育,蠢蠢欲動)14到18歲青少年(叛逆期,初生牛犢不怕虎)18到25歲青年(沖動期到成熟期的轉變)25到35歲青壯年(處于人生最佳狀態的年齡段,軌跡決定了下半輩子)35到57歲中年(伸縮自如,雄心鼠膽)57到68歲中老年(寶

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          有關春的摘抄600字加賞析

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          西游記環境描寫的語段賞析

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          好猴王,將身一縱,跳起去,一路筋斗,直至北下觀看,見一座高山,真是十分險峻。好山—筆峰挺立,曲澗深沉。筆峰挺立透空霄,曲澗深沉通地戶。兩崖花木爭奇,幾處松篁斗翠。左邊龍,熟熟馴馴;右邊虎,平平伏伏。每見鐵牛耕,常有金錢種。幽禽斯朔聲,丹鳳朝陽立。

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          《童年》的摘抄、并賞析

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          《童年》摘抄:外祖父家打架時場面的描寫:兩個舅舅忽地一聲站起來,把身子伸過桌子,沖著外祖父大叫大吼,像狗似的冤屈地齜著牙,哆嗦著。外祖父用羹匙敲著桌子,滿臉通紅,叫聲像公雞打鳴似的響:“叫你們全給我要飯去!”外祖母痛苦得面孔都變樣兒了,說:“

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          《泰戈爾詩選》精彩內容賞析

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          金色花》《告別》《榕樹》是泰戈爾的作品。羅賓德拉納特·泰戈爾(1861――940),印度近代著名詩人、作家和社會活動家,在詩歌、戲劇、小說、哲學、政治和音樂繪畫等方面都有很深的造詣,一生創作甚豐,共寫下12部中長篇小說,百余篇短篇小說,50部詩

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          泰戈爾詩選中的好詞好句及賞析有什么

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          當青春的光彩漸漸消逝,永不衰老的內在個性卻在一個人的臉上和眼睛上更加明顯地表露出來,好像是在同一地方久住了的結果。人的青春時期一過,就會出現名象秋天一樣的優美成熟時期,這時,生命的果實象熟稻子似的在美麗的平靜的氣氛中等待收獲。學

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          《有的人》摘抄加賞析

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          有的人━━紀念魯迅有感有的人活著,他已經死了;有的人死了,他還活著。有的人騎在人民頭上:“呵,我多么偉大!”有的人俯下身子給人民當牛馬。有的人把名字刻入石頭,想“不朽”;有的人情愿作野草,等著地下的火燃燒。有的人他活著別人就不能活;有的人

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          <<老人與海鷗》句子賞析

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          21老人與海鷗(建議你都看一看)一、教材解讀1.課文簡說。課文講述了一個感人的故事。十多年前,老人在湖畔偶遇一群北方飛到昆明越冬的紅嘴鷗。從此,老人與海鷗結下了不解之緣。每逢冬季來臨,海鷗便成群結隊地來到翠湖之畔,老人也像趕赴約會似的

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