<optgroup id="r9hwm"></optgroup><nav id="r9hwm"><label id="r9hwm"></label></nav>

    <tt id="r9hwm"><tr id="r9hwm"></tr></tt>
  1. 
    
  2. <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><dl id="r9hwm"></dl></samp></optgroup>

  3. <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><dl id="r9hwm"></dl></samp></optgroup>

        1. <listing id="r9hwm"></listing>
          <delect id="r9hwm"></delect>
          <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><ol id="r9hwm"></ol></samp></optgroup>

          人教版初中語文古詩詞所有典故

          1、次北固山下

          (唐)王 灣

          客路青山外,行舟綠水前。

          潮平兩岸闊,風正一帆懸。

          海日生殘夜,江春入舊年。

          鄉書何處達,歸雁洛陽邊。

          【典故】

          ①歸雁:源自“雁足傳書”的故事。

          大雁每年秋天飛往南方,春天返回北方。

          古代有用大雁傳遞書信的傳說。

          《漢書·蘇武傳》:“天子射上林中,得雁,足有系帛書,言武等在某澤中。

          ”朝廷據此通過外交途徑把他接了回來。

          【賞析】

          作者見空中大雁北飛,想起鴻雁傳書的故事,表達對故鄉洛陽的思念。

          2、赤 壁

          (唐)杜 牧

          折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝。

          東風不與周郎便,銅雀①春深鎖二喬。

          【典故】

          ①銅雀:即銅雀臺。

          是曹操在鄴城(今河北臨漳縣)建造的一座樓臺,樓頂立有大銅雀,臺上住姬妾歌妓。

          相傳曹操消滅袁紹兄弟后,夜宿鄴城,半夜見到金光由地而起,隔日掘之得銅雀一只。

          荀攸言昔舜母夢見玉雀入懷而生舜,今得銅雀,亦吉祥之兆也。

          曹操大喜,于是決意建銅雀臺于漳水之上,以彰顯其平定四海之功。

          【賞析】

          后兩句議論,思路奇特。

          詩人不從正面去評論戰爭勝敗的原因,別出心裁地以兩個美女象征國家的命運。

          3、聞王昌齡左遷龍標遙有此寄

          (唐)李 白

          楊花落盡子規①啼,聞道龍標過五溪。

          我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西。

          【典故】

          子規:又叫杜鵑,布谷鳥的別稱。

          古代傳說,它的前身是蜀國國王,名杜宇,號望帝,后來失國身死,魂魄化為杜鵑,悲啼不已,啼聲如“不如歸去”。

          這可能是前人因為聽得杜鵑鳴聲凄苦,臆想出來的故事。

          賞析】

          此詩首句寫景兼點時令。

          于萬千景物獨取隨風飄散的楊花和子規,即含有漂泊之感、離別之恨。

          4、鷓鴣

          唐)鄭 谷

          暖戲煙蕪錦翼齊,品流應得近山雞。

          雨昏青草湖邊過,花落黃陵廟①里啼。

          游子乍聞征袖濕,佳人才唱翠眉低。

          相呼相應湘江闊,苦竹叢深日向西。

          【典故】

          ①黃陵廟:祭祀娥皇、女英的廟。

          黃陵,山名,一名湘山,在今湖南湘陰縣北,洞庭湖畔。

          相傳娥皇、女英是唐堯的兩個女兒,同嫁虞舜為妃。

          舜南巡,死于蒼梧,二妃趕至南方,也死于江湘之間。

          后人遂立祠于水側,是為黃陵廟。

          【賞析】

          詩的頷聯有一層濃重傷感的氛圍:瀟瀟暮雨、落紅片片。

          荒江、野廟更著以雨昏、花落,便形成了一種凄迷幽遠的意境,渲染出一種令人魂銷腸斷的氛圍。

          反復吟詠,似又象游子征人涉足凄迷荒僻之地,聆聽鷓鴣的聲聲哀鳴而黯然傷神。

          鷓鴣之聲和征人之情,完全交融在一起了。

          這二句之妙,在于寫出了鷓鴣的神韻。

          作者未擬其聲,未繪其形,而讀者似已聞其聲,已睹其形,并深深感受到它的神情風韻了。

          5、破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之

          (宋) 醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。

          八百里①分麾下炙,五十弦翻塞外聲。

          沙場秋點兵。

          馬作的盧②飛快,弓如霹靂③弦驚。

          了卻君王天下事,贏得生前身后名。

          可憐白發生!

          【典故】

          ①八百里:據《世說新語》載,晉王愷有牛名“八百里駁”,十分珍視。

          王濟指牛作賭注,與王愷比射,王濟獲勝,殺牛作炙。

          后人即以“八百里”指牛。

          ②的盧:一種額部有白色斑點的馬。

          相傳劉備曾在荊州遭敵將追殺,乘的盧馬從襄陽城西的檀溪水中一躍三丈,脫離險境。

          ③霹靂:指雷聲,此處比喻射箭時的弓弦聲。

          語出《北史·長孫晟傳》:“突厥之內,大畏長孫總管,聞其弓聲,謂為霹靂。”

          【賞析】

          ①“八百里分麾下炙”一句,營造了將士們出征前群情激奮威武雄壯的氣氛。

          ②③“馬作的盧飛快”一句,塑造了意想中的自己無畏的戰斗形象:騎的盧駿馬,挾霹靂強弓,沖鋒陷陣,殺敵立功。

          6、使至塞上

          (唐)王 維

          單車欲問邊,屬國過居延。

          征蓬出漢塞,歸雁入胡天。

          大漠孤煙直,長河落日圓。

          蕭關逢候騎,都護在燕然①。

          (摘自七年級下冊)

          【典故】

          ①燕然:燕然山,即現在蒙古國境內杭愛山,代指邊防前線。

          《后漢書·竇憲傳》:憲率軍大破單于軍,“遂登燕然山,去塞三千余里,刻石勒功,紀漢威德,令班固作銘。”

          【賞析】

          末句意謂在途中遇到候騎,得知主帥破敵后尚在前線未歸。

          7、泊秦淮

          (唐)杜 牧

          煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。

          商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花①。

          (摘自八年級上冊)

          【典故】

          ①《后庭花》:歌曲《玉樹后庭花》的簡稱。

          歌詞極其綺艷輕蕩。

          當年隋兵陳師江北,可一江之隔的南唐陳皇帝陳叔寶依舊沉溺聲色,終于被俘亡國。

          因此,《玉樹后庭花》被后人稱為“亡國之音”。

          【賞析】

          詩人表面上指責歌女,其實抨擊的是只顧個人肆情享樂而不顧國家安危的晚唐統治者。

          8、雁門太守行

          (唐)李 賀

          黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。

          角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

          半卷紅旗臨易水①,霜重鼓寒聲不起。

          報君黃金臺②上意,提攜玉龍為君死。

          (摘自八年級上冊)

          【典故】

          ①易水:河名,在今河北省西部。

          戰國時荊軻往刺秦王,燕太子丹及眾人送至易水邊,高漸離擊筑,荊軻和樂慷慨而歌:“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還。”

          ②黃金臺:相傳是戰國燕昭王所筑,置千金于臺上,延請天下奇才。

          【賞析】

          ① 表現將士們無所畏懼,慷慨赴敵。

          ②詩人引用這個典故,既與戰爭的地點相吻合,又是對天子和將士的稱頌。

          9、別云間

          (明)夏完淳

          三年羈旅客,今日又南冠①。

          無限河山淚,誰言天地寬?

          已知泉路近,欲別故鄉難。

          毅魄歸來日。

          靈旗空際看。

          (摘自八年級上冊)

          【典故】

          ①南冠(guān):古代南方楚國人戴的帽子,后用為囚犯的代稱。

          語出《左傳》。

          楚人鐘儀被晉國囚禁,晉侯見了問道:“南冠而縶(zhí,拘禁)者,誰也?”官吏回答:“鄭人所獻楚囚也。

          ”此處指作者被清兵逮捕。

          【賞析】

          ①這個典故,既點明自己被捕,又含有要向鐘儀那樣忠于故國的意思。

          10、宣州謝朓樓餞別校書叔云

          (唐)李 白

          棄我去者,昨日之日不可留;

          亂我心者,今日之日多煩憂。

          長風萬里送秋雁,對此可以酣高樓。

          蓬萊文章①建安骨②,中間小謝又清發。

          俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月。

          抽刀斷水水更流。

          舉杯銷愁愁更愁。

          人生在世不稱意,明朝散發弄扁舟③。

          (摘自八年級下冊)

          【典故】

          ①蓬萊文章:指漢代文學作品。

          蓬萊,傳說中的海上仙山,藏有仙家典籍。

          東漢中央校書處東觀,藏書很多,被稱為“道家蓬萊山”。

          詩中用“蓬萊文章”借指李云的文章。

          ②建安骨:東漢末年,以曹操父子為首的作家,文章剛健清新,后代稱為“建安風骨”。

          ③弄扁舟:這里是歸隱江湖的意思。

          春秋末年,范蠡辭別越王勾踐,“乘扁舟浮于江湖”(見《史記·貨殖列傳》)。

          【賞析】

          ①②贊美李云的文章風格剛健。

          ③最后兩句是詩人對現實不滿的激憤之詞。

          11、漁家傲

          (宋)范仲淹

          塞下秋來風景異,衡陽雁去無留意。

          四面邊聲連角起。

          千嶂里,長煙落日孤城閉。

          濁酒一杯家萬里,燕然未勒①歸無計。

          羌管悠悠霜滿地。

          人不寐,將軍白發征夫淚。

          (摘自八年級下冊)

          【典故】

          ①燕然未勒:意思是沒有建立破敵大功。

          據《后漢書》記載,漢和帝永元元年,大將竇憲大破北匈奴,窮追北單于,登燕然山,刻石紀功而還。

          【賞析】

          抒發孤城將士壯志難酬、有家難歸的抑郁情懷。

          12、酬樂天揚州初逢席上見贈

          (唐)劉禹錫

          巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。

          懷舊空吟聞笛賦①,到鄉翻似爛柯人②。

          沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。

          今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。

          (摘自八年級下冊)

          【典故】

          ①聞笛賦:指向秀的《思舊賦》。

          西晉時,向秀和嵇康是好朋友,嵇康因不滿當時掌握政權的司馬氏集團而被殺。

          向秀很悲痛,一次他從嵇康的舊居路過,聽到有人在吹笛子,笛聲使他想起被殺害的好友,就以悲憤的心情寫了一篇《思舊賦》來悼念嵇康。

          ②爛柯人:見《述異記》。

          傳說晉人王質入山砍柴,見兩個兒童在那里下棋,他就在一旁觀看。

          一局棋剛完,兒童對他說,“你的斧柄(柯)已經爛了。

          ”王質回到家鄉,見同代的人都已死了,原來已經過去一百多年了。

          【賞析】

          ①作者借這個典故寄托了他對因參與政治改革而被害致死的老友的懷念。

          ②作者借這個典故來比喻自己長期貶謫在外,乍回家鄉,仿佛有隔世之感。

          13、無題

          (唐)李商隱

          相見時難別亦難,東風無力百花殘。

          春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

          曉鏡但愁云鬢改,夜吟應覺月光寒。

          蓬山①此去無多路,青鳥②殷勤為探看。

          (摘自八年級下冊)

          【典故】

          ①蓬山:即蓬萊山,傳說中的海上仙山。

          ②青鳥:神話中的鳥,像烏鴉,是女神西王母的信使。

          【賞析】

          詩的尾聯借“蓬山”指對方住處,借“青鳥”指傳遞信息的人,表達詩人的愿望:有人為他們傳遞信息。

          14、行路難

          (唐)李 白

          金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。

          停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。

          欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。

          閑來垂釣碧溪①上,忽復乘舟夢日②邊。

          行路難,行路難,多歧路,今安在?

          長風破浪③會有時,直掛云帆濟滄海。

          (摘自九年級下冊)

          【典故】

          ①垂釣碧溪:姜太公曾在渭河附近的小溪上釣魚,得遇周文王,助周滅商。

          ②乘舟夢日:伊尹曾夢見自己乘船從日月旁邊經過,后被商湯聘請,助商滅夏。

          ③長風破浪:比喻遠大的志向得以施展。

          南朝宋人宗愨少年時,叔父問他的志向,他說:“愿乘長風破萬里浪。”

          【賞析】

          ①②詩人暗示古人能有此機遇,自己也不見得沒有。

          表現了詩人對未來充滿希望。

          ③李白暗用這個典故,表示自己乘長風破萬里浪的時機一定會有的,到那時將掛起風帆直渡大海。

          詩人在仕途遭受重大挫折、心情極為苦悶之時,仍然表現了遠大的政治抱負和強烈的自信心。

          15、江城子·密州出獵

          (宋)蘇 軾

          老夫聊發少年狂,左牽黃,右擎蒼。

          錦帽貂裘,千騎卷平岡。

          為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎①。

          酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨!持節云中,何日遣馮唐②?會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼③。

          (摘自九年級下冊)

          【典故】

          ①孫郎:指孫權。

          據《三國志》記載,東吳孫權曾騎馬射虎,馬為虎所傷,他以雙戟投擲,虎才退卻。

          ②馮唐:漢文帝時人,當時任郎中署長。

          據《史記·張釋之馮唐列傳》記載,云中郡守魏尚是抵御匈奴的良將,因上報殺敵數字較實際多六人,被削職。

          馮唐向漢文帝提意見,認為處罰太重。

          文帝接受了馮唐的意見,派他持節去赦免魏尚,恢復其云中郡守的職務。

          ③天狼:星名。

          《晉書·天文志》中說,狼星出現,必有外來侵略。

          【賞析】

          ①作者以孫權自比,表現出作者壯志躊躇的英雄氣概。

          ②詩人以西漢名將魏尚自比,是希望朝廷重用他,讓他有機會再展宏圖,為國立功。

          ③末句作者以形象的描畫,表達了自己渴望一展抱負,殺敵報國,建功立業的雄心壯追問

          一部分是蘇教版的、

          人教版初中語文古詩詞所有典故

          轉載請注明出處華閱文章網 » 人教版初中語文古詩詞所有典故

          短句

          初中語文必備古詩詞重點詞句

          閱讀(377)

          九年級上冊(一)、課內古詩詞【望江南】(溫庭筠·宋)梳洗罷,獨倚望江樓。過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠,腸斷白蘋洲.【漁家傲·秋思】(范仲淹·北宋)塞下秋來風景異。衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里。長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里。

          短句

          初二語文古詩大全

          閱讀(1222)

          初二學的所有古詩文:《桃花源記》、《陋室銘》、《愛蓮說》、《核舟記》、《大道之行也》、《望岳》、《春望》、《石壕吏》、《三峽》、《答謝中書書》、《記承天寺夜游》、《湖心亭看雪》、《歸園田居(其三)》、《使至塞上》、《渡荊門送

          短句

          初中語文所有古詩詞

          閱讀(454)

          人教版初中語文必背古詩詞一、七年級上冊(一)、課內古詩背誦【觀滄海】(曹操"東漢)東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。【次北固山下】(王灣"唐

          短句

          梁啟超著名文章有哪些

          閱讀(1276)

          大約將近30多篇呢,給你幾篇著名的吧。《少年中國說論近世國民競爭之大勢及中國前途》、《中國歷史研究法》、《中國近三百年學術史》、《新民說》、《飲冰室主人自說》還有當時清朝大臣的傳記《李鴻章傳》、《梁啟超選集》。1、《中國歷

          短句

          梁啟超的少年中國說的主要內容簡短篇

          閱讀(1045)

          梁啟超的《少年中國說》是散文篇名。文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃,指出封建統治下的中國是“老大帝國”,熱切希望出現“少年中國”,振奮人民的精神。文章不拘格式,多用比喻,具有強烈的鼓動性。

          短句

          描寫建筑物的句子

          閱讀(447)

          這是一座別有風味的蒙古式的建筑物,赫然矗立在高原的闊野上。三個舍利塔狀的頂尖,碧瓦金檐,閃閃生光,給人以一種莊嚴偉壯的感覺。五間大殿·四棵明柱,涂成紅色,通上到下,漆光鑒亮,整個殿庭里擺著一排排書架。白塔磚木結構,八角七層,呈樓閣形,建筑別

          短句

          初中語文古詩經典句子

          閱讀(395)

          1.文章千古事,得失寸心知——唐.杜甫《偶題》2.一日不作詩,心源如廢井——唐.賈島《戲贈友人》3.作詩火急追亡逋,情景一失后難摹——宋.蘇軾《臘日游孤山訪惠勒思二僧》4.文章自得方為貴,衣缽相傳豈是真——金.王若虛《論詩詩》5.我手寫我口,

          短句

          初中語文課后古詩詞全文

          閱讀(400)

          初中語文課后古詩文全文竹中窺落日。鳥向檐上飛,云從窗里出。竹里館王維(唐)體裁:五絕獨坐幽篁里,彈琴復長嘯。深林人不知,明月來相照。峨眉山月歌李白(唐)峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。夜發清溪向三峽,思君不見下渝州。春夜洛城聞笛李白(唐)誰家

          短句

          文言文帶翻譯

          閱讀(428)

          陳太丘與友人期陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時年七歲,門外戲。客問元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒,曰:“非人哉!與人期行,相委而去!”元方曰:“君與家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。

          短句

          文言文中帶“其”的句子及翻譯有哪些

          閱讀(718)

          1、代詞。他們;她們;它們。如:避其銳氣,擊其惰歸。2、副詞。也許;大概。善不可失,惡不可長,其陳桓公之謂乎!——《左傳·隱公六年》3、表示祈使。當,可。吾其還也。——《左傳·僖公三十二年》4、將,將要。今殷其淪喪。——《書·微子》

          短句

          200字的文言文帶翻譯和詞語解釋

          閱讀(739)

          原文先生不知何許人也〔1〕,亦不詳其姓字〔2〕。宅邊有五柳樹,因以為號焉〔3〕。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解〔4〕;每有會意〔5〕,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此〔6〕,或置酒而招之。造飲輒盡〔7〕,期在必醉;既醉而退,曾

          短句

          初中文言文所有帶“而”的句子及翻譯

          閱讀(1169)

          我給你部分:1.連詞。(1)表并列:一般不譯,有時可譯為“又”。例:蟹六跪而二螯。(2)表遞進:可譯為“并且”或“而且”。例:君子博學而日參省乎己。(3)表承接:可譯為“就”、“接著”、“然后”、“于是”,或不譯。例:余方心動欲還,而大聲發于水上。(4

          短句

          文言文帶(其)?的句子及翻譯

          閱讀(1406)

          一、“其”作第三人稱代詞,用在動詞或形容詞之前,在句中作主語或與其他詞語構成主謂短語作該短語中的小主語,相當于現代漢語中的“他(他們)”“它(它們)”.如:①所謂華山洞者,以其乃華山之陽名之也.②獨其為文猶可識,曰“花山”.③蓋其又深,

          短句

          初中語文必備古詩詞重點詞句

          閱讀(377)

          九年級上冊(一)、課內古詩詞【望江南】(溫庭筠·宋)梳洗罷,獨倚望江樓。過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠,腸斷白蘋洲.【漁家傲·秋思】(范仲淹·北宋)塞下秋來風景異。衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里。長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里。

          短句

          初中語文所有古詩詞

          閱讀(454)

          人教版初中語文必背古詩詞一、七年級上冊(一)、課內古詩背誦【觀滄海】(曹操"東漢)東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。【次北固山下】(王灣"唐

          散文

          初中語文學生試卷分析怎么寫

          閱讀(427)

          期中總結語文:1.在基礎知識方面掌握并不全面,選擇題存在失分現象,以后會加強對一些較生僻字詞的積累,并鞏固課內所學生字詞。以及對課文的作者的相關資料的記憶,爭取在字詞方面和語文知識的正確率為百分之百。2.對于閱讀理解題的把握不很準確

          散文

          初中語文試卷分析作文怎么寫

          閱讀(454)

          .在基礎知識方面掌握并不全面,選擇題存在失分現象,以后會加強對一些較生僻字詞的積累,并鞏固課內所學生字詞。以及對課文的作者的相關資料的記憶,爭取在字詞方面和語文知識的正確率為百分之百。2.對于閱讀理解題的把握不很準確,存在失分,可能

          散文

          人教版九年級上冊語文散文答題格式

          閱讀(524)

          伴隨著對封建主義文學和文言文的批判,最早的一批現代新文學作品誕生了,議論性散文便是其中之一,它是現代散文的源頭。新文學誕生的初期,在報刊雜志上發表議論散文影響最大的有陳獨秀、李大釗、魯迅、周作人、錢玄同、劉半農等。他們的作品以

          短句

          李白高中古詩詞

          閱讀(405)

          1《江南》樂府民歌江南可采蓮,蓮葉何田田.魚戲蓮葉間.魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北.2《敕勒歌》北朝民歌敕勒川,陰山下.天似穹廬,籠蓋四野.天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊.3《詠鵝》駱賓王(唐)鵝,鵝,鵝,曲項向天歌,白毛浮

          散文

          描寫巢湖的古詩詞有哪些

          閱讀(475)

          1、世人貪利復貪榮,來向湖邊始至誠。——唐·杜荀鶴《過巢湖》釋義:世界上地人都很貪婪貪圖榮華富貴,來到湖邊開始誠實地面對自己。2、巢湖春漲喻溪深,才過東關見故林。——唐·杜荀鶴《送人歸淝上》釋義:巢湖春天水漲溪水變深了,才過東邊的關

          散文

          初中語文散文應該怎么答題方法

          閱讀(413)

          很高興為您解答。一、散文定義:形散而神不散,文章文筆隨意但詞詞句句都與主題中心有關。短小優美,生動有趣。我國傳統意義上的散文,它的歷史可以追溯到甲骨文,是除詩歌、戲劇、小說、辭賦以外的所有散體文章,包括政論、史論、傳記、游記、書信

          <optgroup id="r9hwm"></optgroup><nav id="r9hwm"><label id="r9hwm"></label></nav>

            <tt id="r9hwm"><tr id="r9hwm"></tr></tt>
          1. 
            
          2. <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><dl id="r9hwm"></dl></samp></optgroup>

          3. <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><dl id="r9hwm"></dl></samp></optgroup>

                1. <listing id="r9hwm"></listing>
                  <delect id="r9hwm"></delect>
                  <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><ol id="r9hwm"></ol></samp></optgroup>
                  亚洲丰满少妇xxxxx高潮