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作者在第二段說“麥子用它的物質顆粒和精神內核書寫著人類的歷史”怎么理解這話的含義？①麥子以它充足的物質營養哺育著人類，使人類的歷史得以延續；②麥子美麗的生命過程、真善美的精神實質也一直啟迪著人類，滋養著人類的精神世界。
本文第⑥段主要運用了什么表達技巧？各舉一例說明其表達效果。
解析：回答本題時，首先要明確表達技巧包括哪些，然后再結合文本，找出對應的句子，分析運用這種表達技巧的效果。
答案：運用了細節(動作)描寫和比喻的修辭手法。
舉例：①作者運用細節描寫，寫出了母親收割麥子的一系列動作，生動形象地表現了勞動之美，使讀者對“看母親割麥是一件賞心悅目的事”這句話有了真切的感受。
②作者把麥粒比作土里的珍珠、大地之樹結出的果子、大地母親分泌的乳汁，既形象又生動，充分表現了母親對勞動果實的珍視及作者對麥子的贊美之情。
聯系全文，探究作者主張“親親麥子”的理由。
解析：要探究“作者主張‘親親麥子’的理由”，就必須明白作者的情感傾向和文章的主旨。
從文本來看，作者對麥子是喜愛的、感激的，甚至是贊美的，在答題時，可以此為出發點來進行闡釋。
答案：①麥子生命的每一個過程都是美麗的，是真善美的一生。
②人類種植麥子，麥子供給我們營養，麥子和人類在和諧中相互期待、相互擁有，這種關系是美麗的。
③收種麥子的勞動過程是美麗的，播種麥子就是播種希望，收獲麥子是對自己辛勞的獎賞，收種麥子的過程是人類美德閃光的過程。
④養育我們血脈和精神的麥子，彌漫著文化意蘊。
