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          桃花心木讀后感

          好幾篇呢好好看看,自己選哦!呵呵

          在“三八”婦女節這一天,我和媽媽一起讀了《桃花心木》這篇文章。

          這篇文章的主要內容是:作者看到一個人栽種桃花心木苗。

          奇怪的是,這個人澆水的時間很不規律,而且澆水的量也是多少不一。

          作者好奇地問那個種樹人,才知道如果有規律地澆水,樹會慢慢地長得柔弱不堪,只有在不確定中生活成活率才高,也會很強壯。

          讀完這篇文章,帶給了我很深的感受,就像文中的一段話“他的一番話,使我非常感動,想不到只是樹,人也是一樣。

          在不確定中生活的人,比較經得起生命的考驗。

          因為在不確定中,我們會養成獨立自主的心,不會依賴。

          在不確定中,我們深化了對環境的感受雨情感的感知。

          在不確定中,我們學會把很少的養分轉化成為巨大的能量,努力生長。”

          我對12年幾乎沒有什么困難,甚至壓力也很少。

          可是,有點兒芝麻大的小事兒,我就會有很大的壓力,也會有壓抑感。

          所以,我總是生活在焦慮中。

          每天都是忙忙碌碌,緊緊張張。

          看完這篇文章,我才發現:其實沒有必要把自己搞得這么忙。

          遇事應該分清大和小,沒必要把一切全部弄得完美無暇。

          通過和媽媽交流,我發現其實媽媽對我的教育也和種樹人相仿。

          她對我對批評就是對我對關心和愛,無非是希望我能做一個好孩子。

          我為何不化被動為主動,力爭上游,多讓媽媽省省心呢?于是,我決定努力發揚自己的優點,克服自己的缺點,開始準備沖刺啦!

          今天正好是三八節,我想,這就是我送給媽媽最好的禮物吧。

          “在不確定中生活的人,能比較經得起生活的經驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心”在我的摘錄本里摘抄著這樣一個句子。

          每當我翻開摘錄本看到這句話時,我就會想起《桃花心木》這篇文章。

          《桃花心木》主要內容是寫:鄉下老家屋旁的空地上種著許多桃花心木苗,種樹人給樹澆水不是定時定量的,而是模仿老天下雨,讓桃花心木在不確定中長成百年大樹。

          文章最后提到人和樹一樣,也要在你不確定中生活,在不確定中,深化了對環境的感覺與情感的感知,就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量,努力生長。

          以前,我有一個毛病,就是在學習中一遇到難一點的題,就馬上問爸爸,爸爸老說我不愛動腦,依賴別人。

          我聽了總是嘟著嘴說:“不懂就問嘛!”但自從我讀了這篇文章后,我深有感觸。

          對啊!我平時老依賴爸爸,養成了依賴心理,要是考試時碰上了一道難題,那我怎么辦?所以我決心改了這個毛病。

          現在,遇到難題,我總是自己想辦法解決,實在不會了,再問爸爸,爸爸說我變了,懂得獨立思考了!

          我們就如同小鳥,鳥巢是我們溫暖的家,我們這些小鳥總不能整天待在巢里,筍父母捕食回來就吃吧!假如有一天,父母去了很遠的地方,留下我們,那我們這些小鳥該怎么辦?又不會獨立生活,只有等白白餓死了!

          無論在學習中,還是在生活中,我們都應該學會獨立自主。

          記得在兩年前,家人帶我去茂名人民廣場玩,那兒有一個大草坪。

          我們走累了,坐在草坪邊的石椅上。

          這時,我看見一對父母推著嬰兒車走過來,嬰兒車上坐著一位大約兩歲的小男孩。

          小男孩看見草坪上有許多小朋友在玩,他的心也動了,也想加入他們的隊伍。

          他媽媽會意了,把他抱出來,放下地,讓他自己走去玩。

          小男孩大約是剛學會走路吧,他走起路來踉踉蹌蹌的,沒到五步,他就摔倒了!小男孩哭了,用乞求的眼神望著父母,似乎想讓他們把他扶起來。

          我望向那對父母,似乎想讓他們把他扶起來。

          我望向那對父母,只見那媽媽想去扶起小男孩,但爸爸卻阻止了她,說:“讓孩子自己站起來!”我當時聽到這句話,不由地對這位爸爸升起了一股敬佩之情。

          那媽媽此時一定很焦急,從她周期眉頭就可以看出了,那爸爸顯得毫不在乎,不過我相信,他一樣是替兒子焦急的。

          那對父母表情不一樣,但他們都是用鼓勵的目光看著孩子的。

          小男孩見父母不來扶他,他哭了一會兒也不哭了,站起來擦干淚水,拍拍手去玩了!

          后來,我才知道,這是“獅子育兒法”。

          韓國正流行呢!所謂的“獅子育兒法”也就是讓孩子從懂事起,就獨自一人解決面臨的困難。

          讓他們過早認識社會,早日一人踏入社會。

          當然,在孩子最需要大人時,父母還是會出手“相助”的。

          無論什么時候,我們都不能存在一顆依賴心,要自己獨自想辦法解決面臨的種種困難,突破種種難關,這樣的人才能經得起生活的考驗,才會鍛煉出一顆獨立自主的心。

          前幾天,我們在老師的指導下,認真閱讀了臺灣作家林清玄的一篇文章——《桃花心木》。

          這篇文章主要寫作者鄉下老家屋旁,有一塊非常大的空地,租給人家種桃花心木的樹苗。

          種樹人育苗卻沒有規律,作者感到很奇怪。

          后來,作者從種樹人的話中,明白了這樣做的目的是讓樹木克服依賴心,學會自己在土地里找水源。

          從而長成百年大樹。

          作者從中感悟到一個育人的道理:人只有在不確定的環境中生活,經受生活的考驗,克服依賴性,主動地鍛煉自己意志,才能學會獨立自主地生活,健康地成長。

          是呀!讀了這篇文章,我也有與作者同樣的感受。

          許多人在不確定的環境中,在挫折中奮發努力,取得了輝煌。

          比如,諾貝爾,他在發明炸藥的過程中,遭遇了多少次挫折,付出了血的代價。

          在實驗中,他的弟弟被炸死,他的父親被炸得殘廢,他自己也曾被炸得滿身鮮血,但他堅信,只要努力,就一定能成功。

          正是因為這樣,諾貝爾一身中共取得129項發明專利。

          再比如張海迪下身癱瘓,可她人癱志不癱。

          有時,病魔使她痛苦萬分,但是,張海迪卻憑著驚人的毅力,努力和病魔作斗爭,在人生中取得了許多輝煌。

          讀了這篇文章,我很慚愧,想起我自己,在家中是飯來張口,衣來伸手。

          一旦在生活中遇到困難,都要靠父母。

          自己完全經不起生活的考驗,如果我離開了父母,該怎么辦?所以,我暗暗下決心,今后遇到困難,要自己努力克服,不依賴別人,使自己學會生存,健康成長。

          桃花心木讀后感

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          一句關于名人名言的摘抄,加500字心得

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          名人摘抄其經歷事跡名言名作加感受600字

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          是什么穿越了那近千年的歷史,仍能叩響人們的心扉,使什么竟能引起自古至今以生活方式到思維形式截然不同的人們以同樣的深深的思索?作者卻用精煉的語句邊疆聲明這一人類永恒的話題作了既有深度又有高度的闡述,不能不令人佩服。說到生命,記得曾

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          讀“桃花心木”有感200字

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          第三篇——《桃花心木》。桃花心木是一種生長在南方的大葉樹,樹形優美,高大而筆直,它能在不確定的環境中深入扎根、拼命汲水,從而長成參天大樹。學了這篇課文后,我受到了很大的啟發和教育。社會環境就象桃花心木生長的環境一樣,具有很大的不確

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          誰有林清玄《桃花心木》的賞析評語越多越好急需

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          《桃花心木》是臺灣作家林清玄的一篇哲理散文,作者從種樹人怎樣給桃花心木澆水的事實和與種樹人的交談中獲得啟迪,感悟人才成長的規律。從生活小事入手,洞見人生智慧,是林清玄作品的基本特點。教學時,應根據課文特點,引導學生感知事實,感悟道理

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          《桃花心木》中對自己有啟發的句子是什么

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          不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。感悟:在不確定中生活,經得起風風雨雨的考驗的人,才能成為堅強、有作為的人。2.種樹的人不再來了,桃花心木也不會枯萎了。感悟:因為種樹人來的目的就是

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          摘抄桃花心木這課的四字詞語

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          四字詞語:莫名其妙、從從容容、勃勃生機桃花心木作者:林清玄鄉下老家屋旁,有一塊非常大的空地,租給人家種桃花心木的樹苗。桃花心木是一種特別的樹,樹形優美,高大而筆直,從前老家林場種了許多,已長成幾丈高的一片樹林。所以當我看到桃花心木僅及

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          摘抄《桃花心木》中較難理解的句子(5句)

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          為你奉上,請參考!1、如果我每天都來澆水,每天定時澆一定的量,樹苗養成依賴的心,根就浮在地表上,無法深入下去,一旦停止澆水,樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗,遇到狂風暴雨,也會一吹就倒。這兩句是講種植桃花心木的訣竅。每天定時定量給樹苗澆水,

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          桃花心木比較勵志的好句

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          我也是六年級,正在學桃花心木,求采納桃花心木好詞好句摘抄:好詞:無緣無故語重心長狂風暴雨高大筆直莫名其妙從從容容勃勃生機優雅自在獨立自主枯萎好句:種樹的人笑了,他說:“種樹不是種菜或種稻子,種樹是百年的基業,不像青菜幾個星期就可以保收。

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          求哲理美文摘抄,最好是待議論性質的,不是記敘文.

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          論生命生命之于人只有一次。在人生的海洋中,我們都是赤裸裸的泅渡者。只有不斷地修正自己的方向,激勵堅強的意志,充實希望的活力,舒展矯健的身姿,才能抵達勝利的彼岸。除此,別無選擇。海洋中,有驚濤,有駭浪,有暗流,有漩渦......戰勝漩渦暗流,首先要

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          梁實秋散文讀后感250字

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          皆有無事生非之嫌,天下本無事庸人自擾之,如此而已.不似梁的小品文談古論今,剖中解外,兼收并蓄娓娓敘來。梁實秋的家庭倦于宦海.是當時中國典型的大家庭.豐厚的物質和文化積淀他后來的文學創作十分重要,家庭文化熏陶讓梁實秋自小就飽受中

          散文

          梁實秋的散文其中一篇《謙讓》的讀后感要五百字

          閱讀(415)

          最早接觸梁實秋先生的文章不是已經被選入人教版語文課本的《記梁任公先生的一次演講》,而是一篇叫做“謙讓”的散文。好了,老師說這篇文章“寫的很好”于是對所謂的“文學”完全不知的那時的我就覺得“很好”并且很沒出息地完全不記得這篇

          散文

          梁實秋先生的散文讀后感220

          閱讀(353)

          梁實秋的人性概念本質上是一個倫理概念,他在《文學的紀律》一書中陳述自己的人生觀:“人性是很復雜的,(誰能說清楚人性包括的是幾樣成分)。為其因復雜,所以才有條理可說,情感與想象都要向理性低首,在理性指導下的人生是健康的,常態的,普遍的。在這

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          巜葉圣陶散文集》《馬鈴瓜》讀后感200字

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          《葉圣陶讀本》是我最喜歡的書之一,《葉圣陶讀本》分為小學低年級、中高年級、中學三卷。小學低年級收入了葉圣陶爺爺為小朋友寫的兒歌、生活故事、童話、散文等一共44篇。小學中高年級收入了葉圣陶爺爺為同學們寫的童話、散文,一共31篇。

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          求梁衡散文的200字讀后感~~感謝大神們啊~~~

          閱讀(394)

          梁衡先生最早是以其山水游記散文《晉祠》而闖進我閱讀視野的,此后,我便留意起這位官員作家,他竟沒有讓我失望。《晉祠》是梁衡1982年發表在《光明日報》上的作品,當年即入選中學語文教材。后來他的散文《覓渡覓渡渡何處》和《夏感》也入選中

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          席慕蓉散文集讀后感(兩篇)600字左右

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          席慕容我覺得她像干凈素雅菊靜默綻放、毫不聲張氣質是她整個生命思想靈魂讀席慕容找到生命中綻放美流離中夾雜著破碎文字滲透著人性思考與美麗她用回憶筆表達藝術真善美;她用女子特有細膩與心思描繪生命里溫暖;她用哀而不傷調子訴說年輕

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          紅臉兒的好詞好句好段20字讀后感

          閱讀(496)

          1、曹文軒的《細米》好詞:小巧靈活聚精會神無奈梔子花柵欄聒噪懼怕舒坦洶涌窟窿唧唧喳喳遮蔽總而言之模模糊糊氣喘吁吁啪嗒啪嗒嘀嘀咕咕咔嚓咔嚓百無聊賴涼絲絲嘶啞好句:①細米的聲音像本來正猛勁噴發的自來水突然被人關死了籠頭,一下子安

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