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          在你最近讀過的書中,摘抄出你喜歡的句子

          好段:

          不管條件怎樣惡劣,詹天佑始終堅持在野外工作。

          白天,他攀山越嶺,勘測線路;晚上,他就在油燈下繪圖、計算。

          為了尋找一條合適的線路,他常常請教當地的農民。

          遇到困難,他總是想:這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好;否則,不但惹那些外國人譏笑,還會使中國的工程師失掉信心。

          2、屋外寒風呼嘯,洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸,濺氣一陣陣浪花。

          海上正起著風暴,外面又黑又冷,這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。

          地掃得干干凈凈,爐子里的火還沒有熄,食具在擱板上閃閃發亮。

          掛著白色帳子的床上,五個孩子正在海風呼嘯聲中安靜地睡著。

          3、守候書攤的是一位坐在輪椅上的殘疾青年。

          往往這時候,羞愧不已的我根本不敢回頭去看他那張瘦削的臉。

          當我第二天上學經過書攤,看見坐在輪椅上的他依然寬厚地向我一笑時,我忐忑不安的心才得以平靜。

          我相信一個真正的攝影家必定擁有纖細敏感的心,拍人的時候,他們的內心必有這對這個人深深的關愛;甚至不只是人,拍風景的時候,拍舞蹈的時候,也必如此, 所以他們的攝影作品才會如此撼動人心,成為經典.

          看一個人的照片,就知道他的心有多大. 透過一張小小的照片,我們可以看到攝影家背后的精神.

          一個人的心靈有太多東西的時候,其實什么也體會不到. 簡單的時候,我們的心才活在一個更大的空間.

          最卑微赤誠的心,經常可以得到最深遠的啟示. 那種震撼人心的力量,只要抓對的角度,好的取景,就能在一張照片中傳達.

          最重要的是感動. 如果只是拍一張漂亮的風景,那沒什么.

          距離的遠近, 時間的遠近, 都能告訴我們許多真理. 遠近之間,不同的美,需要攝影家用心細心體會.

          攝影就是"shot the chance",錯過就沒有了.

          肖像照片的美,沒有別的,最珍貴的就在于"真". 秘訣是開始的時候,彼此都不要想太多,當自己open的時候,對方才會open,兩個人沒有隔閡的時候,就是攝影家抓到對方本質的最好時機.

          " 柯老師拍照的時候,跟被拍的人是同一個level".

          你要對著他訪問,誘導出他的內涵,看到他真實的內在,那樣拍出來的結果才會成為杰作. 如果不能溝通,對話沒有平臺,就不可能拍出好的人像.

          這不是攝影技巧的問題,而是內涵的歷練. 沒有這種歷練,沒有辦法拍人.

          年輕的時候多看看書吧,從書里面去充實自己,去了解全世界. 既然我們活在這個世界,就要真正地盡量接觸它,所有人,所有一切,不管政治,經濟,都要去了解,從邊緣人到有錢人,都要去關心......我們要訓練自己能專注的想一件事情. 這種專注的訓練并不是只能透過宗教念經,我覺得人跟人之間的互動 了解,就已經是一種修行了.

          我經常覺得一個攝影家拍攝當下的決定是很重要的,不管拍得到拍不到---那是另一回事,那種立即的反應和判斷,也正是專業和業余的差別......一剎那,攝影家就是要有這種靈光一現的idea,并且有能力馬上將它實現. 對攝影師來說,這也是一種專業的訓練.

          原本沒有生命的事物,經過我的鏡頭攝影之后,變成了有生命,對我來說,這是攝影最大的魅力之一......看起來正如人群一樣,擠在一起,可是沒有兩個人,兩顆石頭是一摸一樣的,彼此在不同的位置上, 有各自不同的心思,有的被擠得表情都扭曲了,但不得不學習相處,把線條磨得柔和.

          我們看大自然,要以我們的內在去看,雖然它不動,但是在我們的心里,它是活的.

          嘈雜的聲音中,未必能找到意義,無聲的大自然中,卻有無窮的生命力等著我們的心和眼去探索.

          相機不過是個道具,重要的是我們的眼光和心. 攝影家在看的時候,不是只用眼睛,他的眼睛是透過心去看的.

          一個有心創新的人,要去找出自己的攝影語言. 這要靠他從每天拍的東西里面,去慢慢發現自己到底要走什么樣的路. 他要建立一套自己的美學,而這個美學必定從一個人的內涵而來. 我們是怎么樣的人,自然的,我們就會走上反應我們自己內心的路. 如果和別人都一樣,表現出來就只會是皮毛,只看到表象的東西,看不到攝影的內在,也走不出自己的路.

          相機設備早已不是問題,培養自己人格的深度,對一個攝影者來說,更形重要. 一個好的攝影家,不是看相機,而是他的心跟內涵. 沒有內涵,看不到東西. 即使自然美景在我們面前,我們也不會有感知,不會對它有回應.

          "美"不是擺擺pose,不是雜志上那些穿漂亮衣服的女生,我們要自己去發現每個人的個性,每個人的"型",每個人都有他天生的不一樣,都有他的美,他的可愛,我們要去找出來.

          我們人本身應該是很自由的,想做什么就做什么,但是社會上很多規矩對我們的限制越來越多,久而久之我們忘了盡情歡笑盡情哭泣是什么滋味,完完整整給別人一個擁抱是什么感覺.

          用心去看一切,讓自己不要受到有形的局限,你會抓住宏觀的最佳視野.

          如果說眼睛看是一種"框",用心去體會就是一種"寬". 我常先用眼睛去框住對方,找到最美的角度,然后用心去尋找跟這個人之間最好的相處之道,那就是寬. 這時候就算是一點小小的快樂,都會讓彼此有幸福的感覺.

          在你最近讀過的書中,摘抄出你喜歡的句子

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          短句

          我讀過的書摘抄精彩句段

          閱讀(395)

          夢想家只能在月光下找到前進的方向,他為此遭受的懲罰是比所有人提前看到曙光。每個圣人都有過去,每個罪人都有未來。生活是世上最罕見的事情,大多數人只是存在,僅此而已。除了我的天才,我沒什么好申報的。我喜歡有未來的男人和有過去的女人。

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          從書中摘抄三個你喜歡的句子和喜歡的原因

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          ①生命太短暫了不應該用來記恨人生在世誰都會有錯誤但我們很快會死去我們的罪過將會隨我們的身體一起消失只留下精神的火花這就是我從來不想報復從來不認為生活不公平的原因我平靜的生活等待末日的降臨海輪彭斯賞析:海輪彭斯就是這樣一個

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          從你讀過的書里摘寫你最喜歡的四個句子

          閱讀(468)

          所有的事情都讓我覺得,這個世界上沒有足夠的幸福。當你獲得幸福的時候,這個世界上總有人丟失了幸福,你永遠不知道她在天光大亮的時候茫然地尋找,在暮色四合的時候孤單地等待。你在她不知道的世界里微笑地牽起手,她在你不曾想過的世界里走完了

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          《小苗與大樹的對話》讀后感

          閱讀(321)

          萬般皆下品,惟有讀書高”《小苗與大樹的對話》一文中,季羨林爺爺說他最喜歡看書,因為文學家魯訊曾經講過:“要把文章寫好最可靠的還是要多讀書”季爺爺說:“語文要好,數學也要好,還要培養文理貫通,古今貫通,中西貫通這三貫通的人才。”有的同學喜

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          小苗與大樹的對話的讀后感

          閱讀(271)

          小苗要經過刻苦的學習,努力的成長,才能長成大樹,而大樹經過了這番成長,需讓小苗像自己這樣茁壯成長。在《小苗與大樹的對話》中,讓我感受到:多讀書,讀好書,多讀課外書。閱讀一本好書,要認真讀,并善于從書中吸取營養。想想我們,生活條件好了,但有些同

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          讀完小苗與大樹的對話的感悟

          閱讀(322)

          《小苗與大樹的對話》讀后感400字前幾天,我們學習了一篇課文——《小苗與大樹的對話》。這篇文章讓我感觸頗深,因為,它不僅讓我了解了德高望重、學有建樹的季羨林爺爺,也讓我懂得了許多學習的方法。這是一篇訪談錄,主要講了一名叫苗苗的小學

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          小苗與大樹的對話讀后感150

          閱讀(292)

          本文是一篇訪談錄,記述了一名叫苗苗的小學生與季羨林老爺爺的交流對話,讓我感受到了要寫好文章首先應該要多看點兒課外書,其次要把正課學好,這樣,才能真正把自己的感情融入到作文中去。季老先生還教育我們21世紀的青年要能中西貫通、古今貫通

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          急求平凡的世界1000字左右的梗概謝謝

          閱讀(361)

          小說以陜北黃土高原雙水村孫、田、金三家的命運為中心,反映了從“文革”后期到改革初期廣闊的社會面貌。第一部寫1975年初農民子弟孫少平到原西縣高中讀書,他貧困,自尊;學習和勞動都好,與地主家庭出身的郝紅梅互相愛憐,后來郝紅梅卻與家境優越

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          哪些名著最適合小學生看

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          馬克吐溫《百萬英鎊》作品集,歐亨利的作品都可以,這兩個作家都寫短篇的,有一定思想性,但不太深奧。《巴黎圣母院》,《高老頭》,《愛瑪》,《傲慢與偏見》是長篇的,其他浪漫主義的也都可以。不推薦現實主義的,樓主年齡還小,現實主義很多手法過于晦澀

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          關于讀書的手抄報怎么畫

          閱讀(368)

          以下是關于手抄報版面設計的知識:沒有固定的格式、布局,內容以語文知識為主。手抄報是中學生開展課外活動的形式之一。學生直接參與編輯、撰寫、制作等的全過程,深受學生的喜愛。每當重大的節日我們都會以各種各樣的形式來表達,或祝愿或慶祝

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          關于讀書的手抄報的內容

          閱讀(299)

          呃,主要是名言、名人故事最好要幾張圖片,自己手畫的初中水平,不要小學的急2011-10-2020:47最佳答案1、敏而好學,不恥下問——孔子2、業精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨——韓愈3、學而不思則罔,思而不學則殆——孔子4、知之者不如好之者

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          關于讀書的手抄報

          閱讀(316)

          手抄報通常有一定的版面限制,內容不宜過多,況且還要去掉圖面內容,所以內容一定要精選。因主題是讀書,可以選取名人的讀書小故事,如刻苦讀書的古人:蘇秦的懸梁刺骨,祖逖的聞雞起舞,車胤孫康的囊螢映雪等.。可以介紹名人名言:書籍是人類進步的階梯!

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          讀書手抄報的內容

          閱讀(285)

          關于讀書的名言、警句書籍是人類進步的階梯。書到用時方恨少。少壯不努力,老大徒傷悲。少年不知勤學苦,老來方悔讀書遲。書讀百遍,其義自見。舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知。書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。讀書破萬卷,下筆如有神。讀書就應

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          猴子吃花生!

          閱讀(328)

          假設第1只猴子分到0顆,第2只猴子分到1顆......第33只猴子分到32顆,0-32各數相加得528,3組共99個猴子,余下花生數=1600-3×528=16,說明有4只猴子得到16顆花生。1600除以100,得平均數,盡可能使猴子分的不同,最后最少也有4只分16顆!!!~

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          我讀過的書摘抄精彩句段

          閱讀(395)

          夢想家只能在月光下找到前進的方向,他為此遭受的懲罰是比所有人提前看到曙光。每個圣人都有過去,每個罪人都有未來。生活是世上最罕見的事情,大多數人只是存在,僅此而已。除了我的天才,我沒什么好申報的。我喜歡有未來的男人和有過去的女人。

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          從書中摘抄三個你喜歡的句子和喜歡的原因

          閱讀(910)

          ①生命太短暫了不應該用來記恨人生在世誰都會有錯誤但我們很快會死去我們的罪過將會隨我們的身體一起消失只留下精神的火花這就是我從來不想報復從來不認為生活不公平的原因我平靜的生活等待末日的降臨海輪彭斯賞析:海輪彭斯就是這樣一個

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          從你讀過的書里摘寫你最喜歡的四個句子

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          《鋼鐵是怎樣煉成的》好段摘抄每段150字

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          1、秋雨打著人們的臉,一團團飽含雨水的烏云,在低空慢慢移動。深秋,一望無際的森林里,樹葉全落了。老榆樹陰郁地站著,把滿身皺紋藏在褐色的苔蘚下面。無情的秋天剝去了它們華麗的盛裝,它們只好光著枯瘦的身體站在那里。2、人最寶貴的東西是生命

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          《童年》讀書筆記4篇要摘抄語段的600字還要有感想

          閱讀(320)

          讀《童年》有感最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他,兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下,他卻走過來了。其實,阿廖沙

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          摘抄一篇關于童年趣事的文章(600字左右)

          閱讀(356)

          有一次,媽媽買回了一大包菜,見我趴在沙發上看電視,就說:“小醇,你去幫媽媽洗一下菜吧?”“好!”我爽快的答應了。媽媽說完便去客廳里看電視,我走進廚房看見平臺上放著一大包蔬菜,有白菜呀,一大把;有茄子,三大根;有西紅柿,五六個……。我犯傻了,這么

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          求《童年》讀書筆記約600字帶300字摘抄

          閱讀(361)

          初讀《童年》,是在十年前的初中。印象中,那個掛在教室走廊的高爾基,一臉嚴肅的大胡子,怎么也想不出,他筆下的童年,竟是如此閃閃發亮。具體是什么樣的情節,什么樣的人物,早已忘記了。只記得,一群衣衫破爛的小孩子,滿懷星星般閃亮的內心,想出了撿破爛

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          四年級下冊語文美文摘抄1oo字

          閱讀(421)

          小學四年級語文美文片段在林邊的荒野上或樹木稀疏的地方,那金黃的菊花已綻開了笑臉。(運用擬人的手法,“活”寫了菊花。)為了迎接秋風的到來,它經過了春天的萌發、夏天的醞釀,終于在秋天吐露芬芳。而這時,百花已禁不住秋風帶來的涼意,紛紛枯萎、

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