小苗要經過刻苦的學習，努力的成長，才能長成大樹，而大樹經過了這番成長，需讓小苗像自己這樣茁壯成長。
在《小苗與大樹的對話》中，讓我感受到：多讀書，讀好書，多讀課外書。
閱讀一本好書，要認真讀，并善于從書中吸取營養。
想想我們，生活條件好了，但有些同學卻不好好學習，不養成良好的習慣，不好好讀書，只看漫畫書。
不好的習慣會讓一個敗落；良好的習慣能讓一個人走上成功之路。
每一天，我們都應該讀書，這樣我們的生活會很有意思，我們都幫工，養成良好的讀書習慣。
轉載請注明出處華閱文章網 » 小苗與大樹的對話的讀后感
《小苗與大樹的對話》讀后感400字前幾天，我們學習了一篇課文——《小苗與大樹的對話》。這篇文章讓我感觸頗深，因為，它不僅讓我了解了德高望重、學有建樹的季羨林爺爺，也讓我懂得了許多學習的方法。這是一篇訪談錄，主要講了一名叫苗苗的小學
本文是一篇訪談錄，記述了一名叫苗苗的小學生與季羨林老爺爺的交流對話，讓我感受到了要寫好文章首先應該要多看點兒課外書，其次要把正課學好，這樣，才能真正把自己的感情融入到作文中去。季老先生還教育我們21世紀的青年要能中西貫通、古今貫通
[《小苗與大樹的對話》讀后感]《小苗與大樹的對話》這篇文章，是我最喜歡讀的，因為文章的每一段話，都包含著深刻的道理。課文講的是季羨林爺爺與苗苗的對話。主要說了21世紀的青年要中西貫通.古今貫通和文理貫通。讓我們小孩起碼要被兩百首
文中的“小苗”是指小學生苗苗，也暗指苗苗在學習上剛剛起步，猶如破土而出的需要汲取營養的小苗；文中的“大樹”指的是著名學者季羨林，也暗指季爺爺學識淵博，學有建樹，恰似根深葉茂的大樹。文章通過小苗與大樹的對話告訴我們了如何寫好文章以及
《堂吉訶德》的小說主人公原名叫阿倫索·吉哈達，是一個鄉坤，他讀當時風靡社會的騎士小說入了迷，自己也想仿效騎士出外游俠。他從家傳的古物中，找出一付破爛不全的盔甲，自己取名堂吉訶德·德·拉曼恰，又物色了一位仆人桑丘和鄰村一個擠奶姑娘，取
楊絳的翻譯最有名，文筆也最好。因為她本來就是作家。然而她為了中國讀者的欣賞口味，刪掉了很多原文中的小故事（唐吉訶德在路上碰到一些人，他們會講述自己的故事。和唐吉訶德的冒險沒關系。）。這一點后來在學界有爭議。北外的西班牙語系泰斗董
1、秋雨打著人們的臉，一團團飽含雨水的烏云，在低空慢慢移動。深秋，一望無際的森林里，樹葉全落了。老榆樹陰郁地站著，把滿身皺紋藏在褐色的苔蘚下面。無情的秋天剝去了它們華麗的盛裝，它們只好光著枯瘦的身體站在那里。2、人最寶貴的東西是生命
萬般皆下品，惟有讀書高”《小苗與大樹的對話》一文中，季羨林爺爺說他最喜歡看書，因為文學家魯訊曾經講過：“要把文章寫好最可靠的還是要多讀書”季爺爺說：“語文要好，數學也要好，還要培養文理貫通，古今貫通，中西貫通這三貫通的人才。”有的同學喜
所有的事情都讓我覺得，這個世界上沒有足夠的幸福。當你獲得幸福的時候，這個世界上總有人丟失了幸福，你永遠不知道她在天光大亮的時候茫然地尋找，在暮色四合的時候孤單地等待。你在她不知道的世界里微笑地牽起手，她在你不曾想過的世界里走完了
①生命太短暫了不應該用來記恨人生在世誰都會有錯誤但我們很快會死去我們的罪過將會隨我們的身體一起消失只留下精神的火花這就是我從來不想報復從來不認為生活不公平的原因我平靜的生活等待末日的降臨海輪彭斯賞析：海輪彭斯就是這樣一個
夢想家只能在月光下找到前進的方向，他為此遭受的懲罰是比所有人提前看到曙光。每個圣人都有過去，每個罪人都有未來。生活是世上最罕見的事情，大多數人只是存在，僅此而已。除了我的天才，我沒什么好申報的。我喜歡有未來的男人和有過去的女人。
好段:不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路;晚上，他就在油燈下繪圖、計算。為了尋找一條合適的線路，他常常請教當地的農民。遇到困難，他總是想:這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好;否則，不但惹那些
小說以陜北黃土高原雙水村孫、田、金三家的命運為中心，反映了從“文革”后期到改革初期廣闊的社會面貌。第一部寫1975年初農民子弟孫少平到原西縣高中讀書，他貧困，自尊；學習和勞動都好，與地主家庭出身的郝紅梅互相愛憐，后來郝紅梅卻與家境優越
馬克吐溫《百萬英鎊》作品集，歐亨利的作品都可以，這兩個作家都寫短篇的，有一定思想性，但不太深奧。《巴黎圣母院》，《高老頭》，《愛瑪》，《傲慢與偏見》是長篇的，其他浪漫主義的也都可以。不推薦現實主義的，樓主年齡還小，現實主義很多手法過于晦澀
《小苗與大樹的對話》讀后感400字前幾天，我們學習了一篇課文——《小苗與大樹的對話》。這篇文章讓我感觸頗深，因為，它不僅讓我了解了德高望重、學有建樹的季羨林爺爺，也讓我懂得了許多學習的方法。這是一篇訪談錄，主要講了一名叫苗苗的小學
本文是一篇訪談錄，記述了一名叫苗苗的小學生與季羨林老爺爺的交流對話，讓我感受到了要寫好文章首先應該要多看點兒課外書，其次要把正課學好，這樣，才能真正把自己的感情融入到作文中去。季老先生還教育我們21世紀的青年要能中西貫通、古今貫通
[《小苗與大樹的對話》讀后感]《小苗與大樹的對話》這篇文章，是我最喜歡讀的，因為文章的每一段話，都包含著深刻的道理。課文講的是季羨林爺爺與苗苗的對話。主要說了21世紀的青年要中西貫通.古今貫通和文理貫通。讓我們小孩起碼要被兩百首
文中的“小苗”是指小學生苗苗，也暗指苗苗在學習上剛剛起步，猶如破土而出的需要汲取營養的小苗；文中的“大樹”指的是著名學者季羨林，也暗指季爺爺學識淵博，學有建樹，恰似根深葉茂的大樹。文章通過小苗與大樹的對話告訴我們了如何寫好文章以及
一首內涵深刻的愛情詩歌，近日重讀這首詩，更加感受到它的深刻與魅力所在;作者贊美了一個堅貞的、熱烈的愛情，頌揚了一個不僅純真的、炯熱的愛，并且是一個高尚的、偉大的愛;作者以橡樹為對象，把自己比作一株木棉，作為樹的形象與之站在一起，同甘共
前幾天，我們學了《鄉下人家》這篇課文。讀完以后，我久久回味，對田園生活十分向往。課文描寫了了鄉下人家瓜藤爬檐，鮮花盛開，雨后春筍，雞鴨成群，月明人靜的情景，向我們描繪了一幅自然和諧的田園風景畫。我仿佛與作家一起來到了鄉下，我仿佛看到了青
《吶喊》是魯迅先生自《狂人日記》后的第二本經典小說集，它是中國的名著。同樣也是世界的名著，這本書中有些文章是我們非常熟悉的。例如有《故鄉》，《藥》，《孔乙己》等等魯迅先生的名作。在《藤野先生》中魯迅先生以自己的親身經歷，在日本的
Tom:Heyman,howyoudoing?嘿兄弟，怎么樣啊？Jack:heyyou,Imfine,Imjustfine,Iguess...嘿哥們兒，我猜，還好吧..Tom:youlooksoterrible.Whathappend?你看起來糟透了，發生什么了？Jack:a
華閱文章網
