[《小苗與大樹的對話》讀后感]
《小苗與大樹的對話》這篇文章，是我最喜歡讀的，因為文章的每一段話，都包含著深刻的道理。
課文講的是季羨林爺爺與苗苗的對話。
主要說了21世紀的青年要中西貫通.古今貫通和文理貫通。
讓我們小孩起碼要被兩百首古詩和五十古文。
閑人不是正課的書，但是書中都含有自己表達的知識。
如《彭公案》可以教你成為一個正直的官員；《水滸傳》可以洗禮你的靈魂，讀后感《《小苗與大樹的對話》讀后感》。
我認為除了這文科理科要好，體育也要好。
所以不止三貫通，還要加上運動貫通。
訴話說：“書籍是人類進步的階梯。”糧食哺育的是身體，而書記哺育的是靈魂與精神。
沒有了書籍，人類將迷失了前進的目的；沒了書籍，人類將保持著愚蠢無知的心態，讓其它動物欺負.排擠，甚至滅絕都有可能。
總而言之，我提倡“讀好書，讀圣賢書。”還要做到讀書三個一，謂心到.眼到.口到。
用書中的知識來取優異成績來報答老師對我的栽培和父母對我們的期望。
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文中的“小苗”是指小學生苗苗，也暗指苗苗在學習上剛剛起步，猶如破土而出的需要汲取營養的小苗；文中的“大樹”指的是著名學者季羨林，也暗指季爺爺學識淵博，學有建樹，恰似根深葉茂的大樹。文章通過小苗與大樹的對話告訴我們了如何寫好文章以及
《堂吉訶德》的小說主人公原名叫阿倫索·吉哈達，是一個鄉坤，他讀當時風靡社會的騎士小說入了迷，自己也想仿效騎士出外游俠。他從家傳的古物中，找出一付破爛不全的盔甲，自己取名堂吉訶德·德·拉曼恰，又物色了一位仆人桑丘和鄰村一個擠奶姑娘，取
楊絳的翻譯最有名，文筆也最好。因為她本來就是作家。然而她為了中國讀者的欣賞口味，刪掉了很多原文中的小故事（唐吉訶德在路上碰到一些人，他們會講述自己的故事。和唐吉訶德的冒險沒關系。）。這一點后來在學界有爭議。北外的西班牙語系泰斗董
1、秋雨打著人們的臉，一團團飽含雨水的烏云，在低空慢慢移動。深秋，一望無際的森林里，樹葉全落了。老榆樹陰郁地站著，把滿身皺紋藏在褐色的苔蘚下面。無情的秋天剝去了它們華麗的盛裝，它們只好光著枯瘦的身體站在那里。2、人最寶貴的東西是生命
小說中的好段示例如下：1、圣經這門課，神甫總是給保爾打滿分。新約、舊約和所有的祈禱詞，他都背得滾瓜爛熟。上帝哪一天創造了什么，他也都記得一清二楚。保爾打定主意，要向瓦西里神甫問個明白。等到上圣經課的時候，神甫剛坐到椅子上，保爾就舉起
讀《童年》有感最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙
有一次,媽媽買回了一大包菜,見我趴在沙發上看電視,就說：“小醇，你去幫媽媽洗一下菜吧？”“好！”我爽快的答應了。媽媽說完便去客廳里看電視，我走進廚房看見平臺上放著一大包蔬菜，有白菜呀，一大把；有茄子，三大根；有西紅柿，五六個……。我犯傻了，這么
本文是一篇訪談錄，記述了一名叫苗苗的小學生與季羨林老爺爺的交流對話，讓我感受到了要寫好文章首先應該要多看點兒課外書，其次要把正課學好，這樣，才能真正把自己的感情融入到作文中去。季老先生還教育我們21世紀的青年要能中西貫通、古今貫通
《小苗與大樹的對話》讀后感400字前幾天，我們學習了一篇課文——《小苗與大樹的對話》。這篇文章讓我感觸頗深，因為，它不僅讓我了解了德高望重、學有建樹的季羨林爺爺，也讓我懂得了許多學習的方法。這是一篇訪談錄，主要講了一名叫苗苗的小學
小苗要經過刻苦的學習，努力的成長，才能長成大樹，而大樹經過了這番成長，需讓小苗像自己這樣茁壯成長。在《小苗與大樹的對話》中，讓我感受到：多讀書，讀好書，多讀課外書。閱讀一本好書，要認真讀，并善于從書中吸取營養。想想我們，生活條件好了，但有些同
萬般皆下品，惟有讀書高”《小苗與大樹的對話》一文中，季羨林爺爺說他最喜歡看書，因為文學家魯訊曾經講過：“要把文章寫好最可靠的還是要多讀書”季爺爺說：“語文要好，數學也要好，還要培養文理貫通，古今貫通，中西貫通這三貫通的人才。”有的同學喜
所有的事情都讓我覺得，這個世界上沒有足夠的幸福。當你獲得幸福的時候，這個世界上總有人丟失了幸福，你永遠不知道她在天光大亮的時候茫然地尋找，在暮色四合的時候孤單地等待。你在她不知道的世界里微笑地牽起手，她在你不曾想過的世界里走完了
①生命太短暫了不應該用來記恨人生在世誰都會有錯誤但我們很快會死去我們的罪過將會隨我們的身體一起消失只留下精神的火花這就是我從來不想報復從來不認為生活不公平的原因我平靜的生活等待末日的降臨海輪彭斯賞析：海輪彭斯就是這樣一個
夢想家只能在月光下找到前進的方向，他為此遭受的懲罰是比所有人提前看到曙光。每個圣人都有過去，每個罪人都有未來。生活是世上最罕見的事情，大多數人只是存在，僅此而已。除了我的天才，我沒什么好申報的。我喜歡有未來的男人和有過去的女人。
文中的“小苗”是指小學生苗苗，也暗指苗苗在學習上剛剛起步，猶如破土而出的需要汲取營養的小苗；文中的“大樹”指的是著名學者季羨林，也暗指季爺爺學識淵博，學有建樹，恰似根深葉茂的大樹。文章通過小苗與大樹的對話告訴我們了如何寫好文章以及
舒婷是朦朧詩派的代表詩人之一。她的詩作多以自我情感為表現對象，以女性獨特的情緒體驗輻射外部世界，呈現個人心靈對生活熔解的秘密。《致橡樹》這首詩作很早就接觸到過，可以說是舒婷的代表作。在這首詩中可以看出舒婷創作的風格清新、淡雅
Tom:Heyman,howyoudoing?嘿兄弟，怎么樣啊？Jack:heyyou,Imfine,Imjustfine,Iguess...嘿哥們兒，我猜，還好吧..Tom:youlooksoterrible.Whathappend?你看起來糟透了，發生什么了？Jack:a
1．人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞恥。這樣，臨終前他就可以自豪地說：我已經把自己整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業為人類的解放而奮斗。(
小草“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。草，是春天的象征，那勃勃的綠則是生命和希望地象征。它，是比迎春花來得更早的報春使者。我在樓下圈出一塊兒地用來種些花花草草。周一時，偶爾發現里面長出些小草，我并未去管它。周三時，小草長得更兇猛了
放學回家一走進院子，就聞到了一股濃烈的香味。好香啊!這是哪家噴香水了呢?我立刻抬起頭來去尋找散發香味的源頭，可是卻沒有找到。只有幾棵眼熟的大樹頂著一頭蒼翠的頭發，在微涼的秋風中站著。看著這些眼熟的書，我卻一時想不起來叫什么名字。
思路點拔：親情，顧名思義是“親人的情義”，它與友情、愛情、鄉情、師生情、同志情、愛國情等是有區別的。在審題時，應注意分清，不能混淆。在選材上，應注意著重選擇自己親身經歷的事情來寫，可寫自己與父母、兄弟、姐妹、爺爺、奶奶、外公、外婆及
《記承天寺夜游》北宋·蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。——《記承天
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