1、君子敬其在已者，而不慕其在天者，是以日進也。
——荀子
2、天行健，君子以自強不息。
——《周易·乾·象》
3、在這個世界上取得成就的人，都努力去尋找他們想要的機會，如果找不到機會，他們便自己創造機會。
——蕭伯納
4、我努力求取知識，目的在于希望日后能使用，為社會貢獻一點力量。
——海倫·凱勒
5、只要是真正有益于社會的事情，而又是我能做的，我都將全力以赴。
——海倫·凱勒
6、大膽的見解就好比下棋時移動一個棋子，它可能被子吃掉，但它卻是勝局的起點。
——歌德
7、勇敢精神正像任何精神力量一樣，一定要在考驗中得到鍛煉和鞏固。
羅蘭一直在追尋強大的力量，所以他早就是他這一時代最勇敢的人。
——茨威格
8、自強像榮譽一樣，是一個無灘的島嶼。
——拿破倉
9、一個人絕對不可在遇到危險的威脅時，背過身去試圖逃避。
若是這樣做；只會使危險加倍。
但是如果立刻面對它豪不退縮，危險便會減半。
決不要逃避任何事物，決不！——溫斯頓·邱吉爾
10、在我們中間，就連最勇敢的人，對于自己真正理解的事拿得出勇氣，也是罕見的。
——勃朗
1.心靈的房間，不打掃就會落滿灰塵。蒙塵的心，會變得灰色和迷茫。我們每天都要經歷很多事情，開心的，不開心的，都在心里安家落戶。心里的事情一多，就會變得雜亂無序，然后心也跟著亂起來。有些痛苦的情緒和不愉快的記憶，如果充斥在心里，就會使人委靡
A、古詩名句分類集成詩中春1．春眠不覺曉，處處聞啼鳥。(孟浩然《春曉》)2．誰言寸草心，報得三春暉。(孟郊《游子吟》)3．紅豆生南國，春來發幾枝?(王維《相思》)4．好雨知時節，當春乃發生。(杜甫《春夜喜雨》)5．野火燒不盡，春風吹又生。(白居易《
陽光跳躍著照進家門，我大聲說：“無論有多少困難砸下來，我們都不怕，是嗎？櫻桃，你那么善良，老天會獎賞你的。”櫻桃說：“你先獎賞我一個，叫聲姐姐。”我笑著說：“哼！偏不！櫻桃，櫻桃！”（《意林》作者：風為裳）參考資料：意林
《最佳答案峭壁上的樹》【張慶和】是為了擺脫那饑寒交迫的日子，你才無可奈何地跳下懸崖？是為了免遭那場被俘的恥辱，于彈盡糧絕之后你才義無反顧地投落這峭壁？那一天你確實跳下來了，像俯沖捕獵的雄鷹，像劃破靜夜的流星。然而，你并沒有死，一道峭崖
摘抄：摘抄即從文刊、文件等里閱讀，再把語言優美，值得品析，值得學習的詞語，句子，段落記錄到本子上，閑暇時，拿出來翻翻。文からいせい:いせ刊、書類などで読み、言語優美、価値がある品氏で、學ぶ言葉、文句は、段落と記錄して、お暇なときに保管
筆試包含語句其他外，對其他的人質問，得到推測其他的名字的東西，文字和Kanou優種。在日本，這個游戲是流行的平安時代。兒童與成年人歡迎。另一個特點問答語日本和聲音訓漢字。收集的名字是卡諾訓仮訓閱讀和使用假名音読米健全使用表戲書現。
病句日語(貌似始終強調的是：等的環境)私は水の中に水をお待ちしています＝我在水中等待著水が＝但是、卻(意思轉折)火の中で私が待っています＝我在火中等待著直譯：我在水中等待著水，我卻在火中等待著。也許是想說：我本想在水中等待著水，而等待的地
1.書名：假如給我三天光明作者：海倫·凱勒（Helenkeller），美國盲聾女作家、教育家。內容：海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這么一個
恩師是永遠讓人懷念的，對于自己的老師，魯迅先生只寫過三個人。他們分別是：壽鏡吾先生、藤野先生和章太炎先生。壽鏡吾先生，是魯迅先生在三味書屋讀書時的啟蒙老師。在那里，魯迅受到的是正統的封建文化教育：每天無非刻板地背書、聽書、習字、對
黃昏下，孤零零的身影佇立在城市的天橋中心，看著橋下來來往往的人群和川流不息的車輛，一股濃濃的思鄉之情漫上了心頭，思念的心情被西下的殘陽拉得好長、好遠。我曾經是那么厭惡的故鄉，是因為它的貧窮，我曾經是那么急切地想離開的故鄉，是因為它的
1.時間作者：沈從文一切存在嚴格地說都需要“時間”。時間證實一切，因為它改變一切。氣候寒暑，草木榮枯，人從生到死。都不能缺少時間。都從時間上發生作用。常說到“生命的意義”或“生命的價值”，其實一個人活下去真正的意義和價值，不過占有幾
莊稼與雜草余風博客有人說：“心靈不會是一塊閑置地，你不種莊稼，它就長雜草。”這是一句睿智的話語，心靈中的此消彼長用莊稼和雜草詮釋了出來。如果說自信是種上的莊稼，那么自卑就是雜草；如果寬容是莊稼，那么以怨報怨就是雜草；如果熱愛生命是莊稼
奔著幸福,我們苦苦尋覓。可是,幸福在哪兒?幸福該是沙漠中一片清涼的綠洲吧?我們跋山涉川,望眼欲穿,最終卻只見到幾叢沙棘;幸福該是大海中的一顆...
這個學期我們學習了五年級下冊語文，我語文成績也有所提高了。在寫作方面，我學會了如何安排材料、如何構思、如何遣詞造句，這學期我的寫作水平有了較大的提高；另外，這個學期，由于老師要求我們大量閱讀名著、經典等課外書，我的閱讀能力也增強了不
執手相看淚眼，竟無語凝噎。出自柳永的《雨霖鈴·寒蟬凄切》。白話翻譯：一個人將另一個人的手放在自己手中，相互看著時淚眼婆娑，竟然是被淚水給噎住而說不出話來了。2.愿得一心人，白頭不相離。出自卓文君的《白頭吟》。白話翻譯：滿以為嫁了個情
1.山有木兮木有枝心悅君兮君不知2.關關雎鳩,在河之洲窈窕淑女,君子好逑3.執子之手,與子偕老4.問世間,情為何物,直教人生死相許.5.此去經年,應是良辰美景虛設,便縱有千種風情,更與何人說.6.盈盈一水間,脈脈不得語.7.上邪!我欲與君相知,長
《雨霖鈴》作者：柳永朝代：宋寒蟬凄切。對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處、蘭舟催發。執手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別。更那堪、冷落清秋節。今宵酒醒何處，楊柳岸、曉風殘月。此去經年，應是良
1、一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。2、月上柳梢頭，人約黃昏后。3、親卿愛卿，是以卿卿，我不卿卿，誰當卿卿。4、稚子牽衣問：歸來何太遲。5、便縱有千種風情，更與何人說？6、此去經年，應是良辰好景虛設。7、執手相看淚眼，竟無語凝噎。8、相見時難別亦
早早的你們接來了絢麗的朝陽亦接來了一天的平靜與安寧。忙碌，安祥基于你們之上晚晚的你迎來了月亮，取一些月光，為我們照亮回家的路言拙質樸贊保安，護衛宅區不簡單。警惕目光四處巡，惟恐漏過一疑況。宅區安情不一般，前門后門打通關。長駐流動相
水調歌頭蘇軾明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕、今夕是何年？我欲乘風歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒．起舞弄清影，何似在人間？轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨、何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共蟬娟。望月
寫雨的詩杜甫《春夜喜雨》：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。”春天是萬物萌芽生長的時節，也是十分需要雨水滋潤的時節。但春雨貴如油，春天下雨，豈不是“好雨”？！一個“好”字，把作
原文編入人教版七年級上冊語文教材，第5課，為精讀課文。原文如下：余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使
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