華閱文章網《春末閑談》是魯迅雜文中的篇章，文字從容灑脫，筆力卻非常遒勁，通篇透出一種深沉透徹的神采。
在《春末閑談》中，魯迅以一種閑談的方式，將自然景物人格化，通過形象化的說理，揭露了統治階級“治術”的險惡實質，對阻撓民主改革和社會進步的反動派進行了強烈抨擊。
米小圈上學記一籮筐的快樂好詞好句有那些
每個同學都有自己的爺爺奶奶，可是米小圈卻沒有。老爸不同意米小圈的說法，他雖然沒有自己的親爺爺，但他有一個遠房的二爺爺。米小圈聽后高興極了，等啊盼啊，終于盼來了二爺爺。可這個二爺爺太摳門了，從來不給米小圈買玩具，睡覺還總是打呼嚕。米小
米小圈上學記的內容簡介
《米小圈上學記》主要講述了米小圈的快樂生活以及他們和家長、老師、同學的好玩的故事。米小圈在小學里既快樂又煩惱的生活就像他日記里的故事一樣。米小圈長大了，要去上小學了，他不會永遠待在幼兒園，雖然這是他的夢想。小學和幼兒園大不一
目送龍應臺好詞好句
繼暢銷書《親愛的安德烈》之后，龍應臺再推出思考“家族人生情感”的力作《目送》。書中七十三篇文字、以溫柔婉轉的文字，寫父親的死亡、母親的衰老和失智，寫對父母的憐惜和體恤，寫兄弟的“人生不相見，動如參與商”，寫一個人的走路、賞樹、觀鳥
紅樓夢第一回的好詞佳句有哪些急!
滿紙荒唐言，一把辛酸淚！都云作者癡，誰解其中味？假作真時真亦假，無為有處有還無玉在櫝中求善價，釵于奩內待時飛。天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看。世人都曉神仙好，惟有功名忘不了！古今將相在何方？荒冢一堆草沒了。世人都曉神仙好，只有金銀忘不了！世人
原版西游記摘抄200字美文＋200字賞析
第二回悟徹菩提真妙理斷魔歸本合元神話表美猴王得了姓名，怡然踴躍；對菩提前作禮啟謝。那祖師即命大眾引悟空出二門外，教他灑掃應對，進退周旋之節。眾仙奉行而出。悟空到門外，又拜了大眾師兄，就于廊廡之間，安排寢處。次早，與眾師兄學言語禮貌、講
《昆蟲記》螳螂捕食這一章的讀后感悟
《昆蟲記》里有一篇文章是專門講講螳螂的，使我對螳螂這種昆蟲有了全新的認識。古人云“螳螂捕蟬，黃雀在后”，其實，在現實生活中，螳螂卻是個強者。首先，螳螂很聰明。它筑的巢穴洞口都是朝南的，這樣便于卵寶寶們吸收陽光，快快成長。而且，螳螂媽媽會
昆蟲記摘抄和摘抄的那一段的體會
精彩的描述無處不在：1.狼蛛最后，這個龐大的大家庭消失了。這些小蛛紛紛被飄浮的絲帶到各個地方。原來背著一群孩子的榮耀的母蛛變成了孤老。一下子失去那么多孩子，它看來似乎并不悲痛。它更加精神煥發地到處覓食，因為這時候它背上再也沒有厚
求魯迅的《春末閑談》
春末閑談魯迅北京正是春末，也許我過于性急之故罷，覺著夏意了，于是突然記起故鄉的細腰蜂。那時候大約是盛夏，青蠅密集在涼棚索子上，鐵黑色的細腰蜂就在桑樹間或墻角的蛛網左近往來飛行，有時銜一支小青蟲去了，有時拉一個蜘蛛。青蟲或蜘蛛先是抵抗
魯迅寫的《春末閑談》看不太懂,它的主旨是什么
其實就是說統治階級對被統治階級的奴役。從果蠅被細腰蜂捉去弄的半死不活為其服務，到被動得接受掌握了話語權的統治階級的思想宣傳，而淪為其奴隸。比如封建社會宣傳的治于人者食人，治人者食于人比如共產主義理想都屬于統治階級對被統治階級
魯迅《春末閑談》里面有句話
這句話意思統治者妄想永遠騎在人民頭上作威作福，奴役人民，采取了種種禁錮和麻痹人民思想的統治方法，都是在尋找像細腰蜂的“神奇的毒針”那樣的“奇妙的藥品”，讓被統治者服用后像小青蟲那樣“不死不活”，供他們驅使和享用，但結果總是失敗。他
求200字摘抄越多越好急~!!!!!!!!!!!
1那樣嬌，那樣敏感，卻又那樣渾沌無涯。一聲雷，可以無端地惹哭滿天的云，一陣杜鵑啼，可以斗急了一城杜鵑花，一陣風起，每一棵柳都會吟出一則則白茫茫、虛飄飄說也說不清、聽也聽不清的飛絮，每一絲飛絮都是一株柳的分號。反正，春天就是這樣不講理，不邏
摘錄《三國演義》人物描寫景物描寫精彩的段落或句子
三英戰呂布之細節描述---附劉關張生平2006-10-2818:48:0018路諸侯：長兄劉備：織履賣鞋為生。特點，招風耳，善使羅煞雙劍，性豪爽重孝廉，舉侍謙恭，然雙臂及膝有納5湖之概。仲兄云長：亡命江湖，會撐船擺渡，面紅須長，姿容偉岸，性外沉內剛，言語間有寧折不彎之
三國演義中描寫風景的段落
時值隆冬，天氣嚴寒，彤云密布。行無數里，忽然朔風凜凜，瑞雪霏霏，山如玉簇，林似銀妝。(羅貫中：《三國演義》第325頁)----------------------《三國演義》第48回有“宴長江曹操賦詩”的情節，其中就有環境描寫。先寫曹操的大船“于中央上建‘帥’字
200字美文摘抄、、、標明作者、出處跪求急啊啊啊啊
又到草黃時節。遍野的綠色斑駁著消失，只有那干枯的淺黃漸次布滿了人的視線，是生命終結時最柔韌的余唱。喜歡看落葉掉到枯草上的情景，紅的葉片，黃的草莖，很鮮明的美麗，看著它們，會想起夕陽一輪西下，緩緩下墜時那種有些凄涼的輝煌，會想起石階上風燭
仿寫廣玉蘭課文中第三自然段描寫長壽花的短文
一根根帶刺的荷梗頂端是一朵朵盛開的荷花。荷花的色彩特別美，有潔白無暇的，有白里透紅的，還有紅中帶綠的。有的從荷葉中冒出來，宛如一只獨秀，向千萬人展示著自己清雅的魅力；有的羞怯地躲在圓盤下，時而現身，時而隱藏，猶如害羞的少女始終不敢邁出閨
學了《可貴的沉默》這篇課文后你明白了什么?
通過課文明白了：我們在享受父母的愛的同時，要學會回報父母對自己的愛，做一個孝敬長輩的懂事的孩子。本文通過記敘“我”在課堂上發現幾乎每一位父母都知道自己孩子的生日，而孩子們不知道父母的生日，在“我”的啟發下，孩子們懂得愛父母的事情。
可貴的沉默這篇課文圍繞什么話題展開
《可貴的沉默》這篇課文圍繞生日這個話題展開。課文講述了這樣一個故事：上課時，老師了解到，幾乎所有的爸爸媽媽都知道孩子的生日并向孩子們祝賀；知道爸爸媽媽生日的孩子只有幾個，而沒有一個孩子為爸爸媽媽祝賀生日。在老師的引導啟發下，孩子們
可貴的沉默這篇課文的重點句是什么?
課文的重點句是：在沉默中，這些小家伙終于懂得要回報父母對自己的愛了。這句話告訴我們：在享受父母的愛的同時，要學會回報父母對自己的愛，做一個孝敬長輩的懂事的孩子。
學習了可貴的沉默這篇課文告訴我一個什么道理
在生活中，我們應該愛父母，體諒父母的辛苦，不僅要自己的事自己做，還應幫助爸爸媽媽分擔一些事情。在他們的生日之時，或者母親節、父親節之日，送上一句問候語，做張賀卡、寫封信表一表心意，對于他們來講將是一種多么大的快樂與幸福呀！除了父母，我們還
以一篇課文為例談談語文教學原則的運用
楹聯是我國所特有的一種文藝形式，是我國文化寶庫中一顆璀璨明珠。從五代至今，每逢新年佳節、喜壽喪悼、友朋投贈、園林題署、廳堂點綴以及店肆開張等等，人們多以對聯表情達意，特別是在古代，撰寫詩文和屬對是文人的一種標志，也是檢驗才華的重要
六年級課文草原全文
六年級課文草原全文如下：這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來
摘抄老師您好的段落課文
第一部分：（第1至2節）寫最使“我”難忘的是蔡會芝先生，以及蔡老師給“我”的總印象。第二部分：（第3至14節）寫“我”與蔡老師之間的七件事。第三部分：（第15節）寫“我”與蔡老師分別了