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          如何開展研究性學習

          一、選題準備階段的主要工作:

          1、提出適合研究的問題;

          2、將問題轉化為課題;

          3、組建團隊、聘請輔導老師;

          4、討論研究條件、確定研究樣本;

          5、查閱相關資料、請教老師或有關人員,論證課題的可行性。

          二、制定研究方案,寫開題報告:

          制定研究方案六個要求:

          1、研究要求運用相關學科知識,盡量綜合兩門以上學科內容。

          2、要有檢索文獻的計劃,其中還必須有上網查詢資料的計劃。

          3、要求訪問至少兩位專家,訪問形式可以多樣化(通信、電話、訪談等)

          4、要有活動進程計劃,有分工和組織活動的形式。

          5、要有預期達到的目標和活動的預期結果形式。

          6、有聘請的指導教師。

          制定研究方案:

          課題研究的方案是合理組織課題研究活動的必要條件,是為完成課題研究任務而詳細編制成的“施工藍圖”,課題研究方案的設計,對以后具體實施有一定的導向作用,能使我們的研究工作更具有計劃性,減少盲目性。

          三、學生研究方案的內容:

          1、課題名稱及研究目標、意義;

          2、研究內容;

          3、研究方法和步驟;

          4、預期成果;

          5、具體任務分解;

          6、可行性分解;

          7、時間進度、人員分工;

          8、可能困難分析及應對措施。

          四、學生研究方案容易出現的問題:

          1、活動目標不明確;

          2、研究方法不合適;

          3、研究內容不清晰、不具體、不聚焦;

          4、行動計劃粗線條;

          5、人員分工不合理;

          6、不重視相關資料的收集與分析。

          五、開題報告會,論證研究方案的可行性

          學校處理課題研究評審小組,對課題的申請、立項、研究成果等進行評審。

          課題申報評審的主要程序是:

          1、小組匯報

          (1)所選課題的目的意義;

          (2)計劃解決的主要問題和進行的主要工作;

          (3)活動設計的主要思路;

          (4)預期的困難和問題,自己的有利和不利條件;

          (5)預期的成果及其表達形式。

          2、評審小組提出問題,小組成員回答問題

          3、教師評議、討論評審意見,并決定是否通過評審,確定成績。

          4、反饋評審意見,向學生提供修改的建議。

          六、如何撰寫開題報告:

          開題報告是課題批準立項之后,課題開題要做的課題規劃和研究準備,也是課題研究的前期工作。

          開題報告的好壞決定著課題研究的發展方向和質量,因此撰寫開題報告對課題研究至關重要,也是課題研究過程的重要組成部分。

          (一)開題報告含義

          開題報告,就是當課題方向確定之后,課題負責人在調查研究的基礎上撰寫的報請上級批準的選題計劃。

          它主要說明這個課題應該值得進行研究,自己有條件進行研究以及準備如何開展研究等問題,也可以說是對課題的論證和設計。

          開題報告是提高選題質量和水平的重要環節。

          (二)撰寫開題報告的方法

          開題報告是教育科研管理部門掌握課題研究進度、對課題進行有效管理的依據,在一定程度上能促使研究者合理安排研究時間和進度、對如期完成科研任務,具有促進作用。

          同時,撰寫開題報告的過程也是學習教育科研理論,全面把握課題研究領域理論的過程。

          開題報告的基本結構:

          (1)開題報告課題名稱。

          (2)課題研究的意義和國內外研究現狀。

          (3)課題研究的主要內容、方法。

          (4)課題研究工作的時間安排、課題組成員及分工。

          共由四個部分組:

          1、課題名稱即課題的選題、申報和批準情況。

          包括課題名稱、課題類別批準文號、課題負責人及所在單位。

          課題開題的時間、地點、參加人員及開題的形式等。

          課題名稱就是把課題的基本情況做以簡單介紹。

          2、課題研究的意義和課題國內外研究的現狀。

          這部分主要闡述本課題研究的意義和社會價值,以及本課題在國內外研究現狀。

          課題研究的意義,就是為什么要研究這個課題?你研究的課題有什么實際價值?這個課題研究有什么理論意義和實踐意義,通過研究要解決什么問題。

          課題國內外研究的現狀就是指你要研究的課題,經仔細地查閱與本課題有關的文獻資料,了解有沒有別人研究你要研究的課題?有人研究,研究到什么程度?如何研究的?你在別人的研究成果中有什么啟示?根據別人的研究你如何確立自己的創意和研究思路。

          3、課題研究的主要內容、方法、要點和目標。

          這一部分主要闡述課題研究的主要思路,確定研究的視角,研究的主要內容、方法、要點和目標。

          指出研究的出發點和已經過的途徑。

          內容,是課題具體要研究的什么。

          研究內容要界定研究的范圍、研究對象,內容決定你用什么樣的方法和研究的可操作性。

          科學研究除了應用哲學方法和一般科學方法外,還要有具體的研究方法、技術手段。

          每項具體的科研課題都要有相對應的教育科研方法。

          課題研究的出發點是課題提出要解決的問題,課題研究的目的是找到解決問題的方法。

          4、研究工作的安排,組成研究隊伍。

          這部分闡述研究階段、步驟時間及分工。

          闡述研究進度、子課題設置及人員分工,每個階段要取得什么形式的研究成果。

          課題研究所需的經費及承擔單位。

          分工是將課題研究組負責人、成員名單及分工情況寫出,目的是為了增強課題研究組成員的責任感,以利于計劃的落實。

          研究工作的安排,是研究實施步驟、時間規劃,就是研究的每一步驟、每一階段的工作任務和要求,每個階段需要的工作時間,不僅要胸中有數,還要落實到書面計劃中。

          這樣,就可以嚴格按步驟和時間要求進行研究,自己督促自己,自我檢查計劃的完成情況,從而保證課題研究按時保質完成。

          如何開展研究性學習

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