聞雞起舞 :聽見雞鳴就起身，比喻人發奮學習，勵精圖治。
老爺爺在鄉下修養，每天聞雞起舞，打太極拳健身。
白手起家 :一切靠自己艱苦奮斗，創立了一番事業。
王董事長白手起家，如今是王氏集團的總裁。
卷土重來: 卷土：人馬奔跑時卷起的塵土。
形容失敗后組織力量，重圖恢復。
這次比賽雖然表現不佳，但我決定明天卷土重來。
晨鐘暮鼓: 古代佛寺中晨敲鐘，暮擊鼓以報時，用以使人驚悟的言論。
每當我想壞事時，就會想起媽媽對我的晨鐘暮鼓的叮嚀。
力爭上游 :努力爭取上進 求學做人都要力爭上游，不要自滿於現狀
破釜沉舟 :比喻行事果決，抱持著只往前看而不回頭的決心。
既然來了，就要有破釜沈舟的決心，不得冠軍絕不回去。
投筆從戎 :一個人拋棄文職而加入衛國的行列。
大伯父高中畢業后投筆從戎，進入軍校就讀，負起保家衛國的責任。
轉載請注明出處華閱文章網 » 初中生用的成語及解釋和造句
《童年》是高爾基積一生童年生活之素材而寫成的一部小說，充滿童趣。它用兒童純真無邪的眼光，通過思考和感悟，抒發童年的歡樂和初涉人生的艱難苦楚。比如，他始終記得父親下葬時被活活埋入墓穴的一只小蛤蟆；他喜歡在雪地上觀察小鳥，喜歡在花園里
【精彩片段】她今天樣子很兇，但當我問起她的頭發為什么這樣長的時候，她還是用昨天那樣溫暖而柔和的腔調說：“看來這世上遞給我的懲罰，上帝說：給你梳這些該死的頭發去吧！年輕的時候，我夸耀過著一把馬鬃，到老來，我可詛咒它了。你睡吧！還早著呢，——太
《童年》在藝術上運用兒童視角和成人視角交替使用的方法去描寫。作品主要從兒童的視角觀察描寫生活，使《童年》更加生動，充滿童趣，例如對于阿廖沙父親死的這一段描寫：在幽暗的小屋里，我父親躺在窗下地板上，他穿著白衣裳，身子伸得老長老長的，他的
沂嶺殺四虎上梁山后，李逵思母心切，為了讓母親享福，特地回家去接老母親上梁山。路遇李鬼扮成“李逵”剪徑，李鬼謊稱家中有九十老母，便被李逵放走。后來李逵路過李鬼家，發現李鬼不僅所言不實，且企圖害他，便將他殺了。回到家中后，李逵背著雙目失明的
1、第38回：及時雨會神行太保，黑旋風斗浪里白條戴宗向宋江索取常例銀，宋江不給，取出吳用書信，與戴宗相認。宋江與戴宗手下的小牢子李逵相見。李逵拿了宋江十兩銀子去賭，輸了不認賬，搶走別人的銀兩。宋江把銀子還給小張乙，并給了被李逵所打之人的
●第三十八回及時雨會神行太保黑旋風斗浪里白條●第四十三回假李逵剪徑劫單人黑旋風沂嶺殺四虎●第五十二回李逵打死殷天錫柴進失陷高唐州●第五十三回戴宗智取公孫勝李逵斧劈羅真人●第五十四回入云龍斗法破高廉黑旋風探穴救柴進●第七
1、大聚義晁蓋在曾頭市中箭，宋江暫代寨主之位后，一日宋江、吳用聽做道場的和尚說起盧俊義，便決定賺其上山。吳用與李逵扮成算命先生和啞道童到大名府，把盧俊義誘到了山上。后來盧俊義因吳用所題反詩以及總管李固叛變被抓，差點送命。梁山兩次
01、黯然失色：暗淡地失去光澤，形容相形之下顯得遜色，也形容神情沮喪，無精打采。02、暗送秋波：既指指有情人暗中眉目傳情，也指含蓄地給另從傳遞消息。也指獻媚取寵，暗中勾結。03、按圖索驥：既比喻辦事機械死板，也比喻按照線索尋找。04、暗送秋波：既
飲食民俗的歷史可以追溯到遠古時代，在火被發明前，人類過著茹毛飲血的生活。隨著火的發明，人類的飲食習慣才漸漸得到改變。人類的飲食習俗經歷了生食、熟食和烹飪三個階段。以上這些飲食習俗在民間仍都有傳承。生食指無論植物的果實、獸肉、
各地飲食民俗的形成與發展，是特定地域的地理氣候、風俗習慣、歷史文化，以及古代落后生產力和排外性等因素共同作用的結果。1、地理環境和氣候的差異。各種地形地貌交錯，形成自然地理條件的復雜性和多樣性特征，造成了各地的食物原料和口味不
飲食民俗的特點，一般來說體現在兩個方面：一是由飲食事項本身內在的屬性所顯示出來的；一是飲食事項在時間、空間及發展過程中所顯示出來。綜而言之，它一般具有人類共通性、民族性、階級性、歷史性、地方性、傳承性、變異性、集中性等特點。附
生活中，我們需要崇高。有了它，我們就會擺脫平庸和空虛，甚至麻木。而且，一旦你有了這種認識，你就會發現崇高就在你身邊：它可能是一座高山，讓你感受巍峨；它可能是一片海，讓你領會寬廣；它可能是一座豐碑，讓你感受偉岸；它可能是一條大河，讓你領會雄渾；它可
當天堂只剩下一個名額一天，一個盲人帶著他的導盲犬過街時，一輛大卡車失去控制，直沖過來，盲人當場被撞死，他的導盲犬為了守衛主人，也一起慘死在車輪底下。主人和狗一起到了天堂門前。一個天使攔住他倆，為難地說：“對不起，現在天堂只剩下一個名額，你
校園校舍教室操場跑道安靜喧嘩嘈雜潔凈干凈整潔歡樂玩耍做操運動場田徑場綠茵茵靜悄悄生機勃勃生機盎然生機勃發春色滿園灑滿陽光人聲鼎沸書聲瑯瑯熱鬧非凡垂柳依依林蔭小道你追我趕歡聲笑語環境幽雅清香四溢景色迷人奮發向上茁壯成長三
中國民間文學是指中國人民群眾口頭創作、口頭流傳，并不斷地集體修改、加工的文學。包括散文的神話（見中國神話）、民間傳說、民間故事，韻文的歌謠、長篇敘事詩以及小戲、說唱文學、諺語、謎語等體裁的民間作品。
青春,別走離別在即,三年時光轉瞬即逝。面臨中考的我們即將分離,各奔東西。你說你不離,我說我不愿,相擁的我們無限惆悵,心中無限悲涼,彼此說要做一輩子的朋友,海誓山盟,都不會忘記。青春,別走。記得那個夏天,青澀的我們第一次見面。陽光
蘇軾（北宋文學家、書法家、唐宋八大家之一）編輯蘇軾（1037年1月8日—1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，號鐵冠道人、東坡居士，世稱蘇東坡、蘇仙[1-3]。漢族，眉州眉山（今屬四川省眉山市）人，祖籍河北欒城，北宋文學家、書法家、畫家[4]。嘉祐二年（1057年），蘇
巋然不動[kuīránbùdòng]生詞本基本釋義詳細釋義巋然：高峻獨立的樣子。像高山一樣挺立著一動不動。形容高大堅固，不能動搖。褒義出處《淮南子·詮言訓》:“至德，道者若丘山，嵬然不動，行者以為期也。”近反義詞近義詞紋絲不動安于盤石
wěnjùchénxīqíngbùtúxiǎnwǎnxījīmípēnghǎichēn刎遽陳豨黥布徒跣綰豨羈縻烹醢嗔mùpìnjīrénzhìshěnyìjīyínyuányínghérùgòujìn目牝雞人彘審食其夤緣迎合入彀禁mǎ
安步當車：慢慢步行，就當是坐車。杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自驚慌。閉門造車關上門造車。比喻只憑主觀辦事，不管客觀實際敝帚自珍：比喻東西雖不好，可是自己珍視。篳路藍縷：形容創業艱苦。弊絕風清形容社會風氣十分良好，沒有貪污舞弊等壞事情。別具
好詞好句并做點評參考例子如下：（1）我有時把手放在我的胸膛上……因為我常常感到它在泛濫著一種熱情。“泛濫”一詞是貶義褒用，這里是無法操縱與控制的意思，表達了作者無法控制的思鄉之情。（2）她低低地呼喚著我的名字……使我不得不回去。表達了
鍥而不舍、持之以恒、有始有終、始終不渝、矢志不渝、精衛填海、始終如一、始終不渝、水滴石穿、繩鋸木斷、冰凍三尺,非一日之寒、世上無難事,只怕有心人不遠千里不敢告勞兢兢業業默默無聞默默無言駑馬十駕勤勤懇懇身體力行事必躬親手足
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