華閱文章網首先，麻面婆這個人物出自蕭紅的另一部著作《生死場》，而不是《蕭蘭河傳》。
外貌：眼睛大的那樣可怕,比起牛的眼睛來更大；面孔和馬臉一樣長。
蕭紅塑造的一類女性形象逆來順受，完全不抵抗，絕對服從男人。
這類形象以麻面婆為代表。
轉載請注明出處華閱文章網 » 如何評價蕭紅的呼蘭河傳中描寫麻面婆的外貌的句子
呼蘭河傳里的祖父和我有什么特點
1、祖父的特點：是個慈祥、和藹可親、脾氣好的人。他常常笑得和孩子似的。他是個長得很高的人，身體很健康，手里喜歡拿著個手杖。他又是一個慈祥、善良的人，遇到了小孩子，每每喜歡開個玩笑。2、“我”的特點：天真爛漫、無拘無束、活潑開朗、想象
呼蘭河傳有二伯的性格是什么造成的
有二伯是個性情古怪，勤勞、倔強而又麻木的老人。從他的出身看，他是屬于張氏家族之中的人，但由于他那股敗落得最早，這又使他成為家族以外的人，甚至地位還不如一般的仆人。他三十歲就來到張廷舉家當長工，一年四季辛辛苦苦地干活，所得到的只是吃點
初一寫讀書筆記用摘抄式還是寫文章急急急急急急跪求
我記得我們當年是先摘抄一段你覺得好的文字，再加上自己寫的一段感想的更多追問追答追問但網上大多數都是文章追答那個讀書筆記會不會難度太大，那個應該直接叫讀后感了吧，初一應該不會寫太多的吧，你們老師一共布置了幾篇？如果只有2，3篇
適合初一學生的讀書筆記格式為：書名作者摘抄感想啟發
：《海底兩萬里》作者：儒勒凡爾納經典句子：1.你只有探索才知道答案2.信不信，到底也沒有什么關系。3.固然他的命運是離奇古怪，但他也是崇高偉大的。4.但愿所有的仇恨都在這顆倔強的心中平息！主要內容：1866年，海上發現了一只被斷定為獨角鯨的大怪物
初一讀書筆記
《魯賓遜漂流記》讀書筆記（一）天命難測，使人生顯得多么光怪陸離。然而魯賓遜的人生是這樣的嗎？讀完這部書后，一個強壯.勇敢.堅毅的英雄時時浮蕩在我的腦海。顧名思義，他便是這部書的主人公——魯賓遜。故事就從這說起：魯賓遜自幼喜歡航海，獨自一
讀書筆記600字以上要有摘抄和感悟5篇初一的
1.有些事，輕輕放下，未必不是輕松。有些人，深深記住，未必不是幸福。有些痛，淡淡看開，未必不是歷練。坎坷路途，給身邊一份溫暖，風雨人生，給自己一個微笑。生活，就是體諒和理解，把快樂裝在心中，靜靜融化，慢慢擴散！2.人生就是這樣，想要擁有卻不能夠擁有，或許
讀者文摘的讀后感
“生活不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。生活不是沒有感動，而是缺少能夠感動的心靈。很多的感動，或許緣于瞬間的小事，而正是那么多的小事，讓我們的心中充滿感動。”是啊，如果說我們的生活是一片毫無波瀾的湖水，那么《讀者文摘》便是這片湖水里
呼蘭河傳里的人的外貌和愛好
他的皮膚很白,很細膩,一雙明亮清澈、有著淡淡藍色的眼睛,射出柔和溫暖的光芒,鼻梁挺直,帶著好看的弧度,栗色的頭發又柔又亮,閃爍著熠熠光澤…
《呼蘭河傳》中的優美詞語越寬越好多點
表示笑的詞語：哄堂大笑開懷大笑笑逐顏開笑容可掬喜笑顏開歡聲笑語眉開眼笑表示生氣的詞語火冒三丈大發雷霆氣急敗壞怒火中燒表示高興的詞語：眉開眼笑欣喜若狂笑容可掬描寫心情的詞匯表示憂愁的詞語：垂頭喪氣愁霧漫漫憂愁滿腹滿腔心事滿腹愁
摘抄一篇350字文章不多不少要有賞析不少于30字
溪水透明的溪水，明凈得就像母親的眼睛。春天，你的眼里是一片斑斕；夏天，你的眼里是一片濃綠；秋天，你的眼里是一片澄碧；冬天，你疲倦了——合上眼睛，也停止了唱歌。你攝取藍天的云朵、黃昏的晚霞、夜空的星星；還留下我兒時的身影。呵！這溪邊沙沙作響的
永生的眼睛全文
[人教版課標本第八冊課文]我14歲那年，一場突如其來的疾病奪去了母親的生命。那會兒，我的內心一直籠罩著巨大的悲哀與痛苦。一想到從此以后我再也得不到媽媽的呵護了，淚水便不由自主地流下來。我無法面對沒有媽媽的孤零零的生活。當天下午，一
永生的眼睛這篇課文怎么分段
《永生的眼睛》全文可分為三部分：第一部分（1～5自然段）：我十四歲的時候，母親去世，父親將她的眼角膜捐獻。第二部分（6～8自然段）：父親老了，也要捐獻眼角膜，他的行為感動了我的孩子。第三部分（第9自然段）：父親去世，我遵從遺愿，捐出了他的眼角膜。我的女兒表示
永生的眼睛讀后感
文章主要寫了三個人捐獻角膜的事。琳達的母親被疾病奪去生命后，將角膜捐獻給了別人，琳達認為母親完整地來到世上，也應該完整地離去，因此痛苦難忍。但父親語重心長的一席話給琳達上了一生中最重要的一課。多少年后，父親與世長辭了，琳達尊重他的
永生的眼睛的全文理解
1、文中“在這一刻-----驕傲！”的含義是什么？2、文章引用“俄勒岡勇敢者角膜中心”來信的話，有何作用？3、體會文末最后一段話的含義。“在這一刻-------驕傲！”的含義是一種生命的永恒.“俄勒岡勇敢者角膜中心”來信讓作者一生無悔。讓作者不
描寫秋天的作文1000字
秋天的天，高遠而純凈；秋天的風，清新而涼爽；秋天的雨；綿密而靈逸；秋天的色彩，繽紛而絢麗；秋天的氣氛，成熟而迷人不得不讓人陶醉在秋的仙境之中。秋天的來臨讓小草換上了黃色的衣裳，這時的小草雖然已不是春天的那個嫩娃娃了，也不是夏天那個穿著綠色衣
高中作文校園秋色1000字急急急描寫得生動一點
高中作文校園秋色1000字，急急急！描寫得生動一點校園秋景秋天來了,她悄悄地走進我們校園,我們的校園變了……中午,我一走進校園,就看見用幾十盆金黃色的菊花擺成了一個園形的小花壇,圈里的菊花枝繁葉茂,枝葉間散落著星星點點的的花蕾,花壇
求景物描寫的記敘文散文式開頭和結尾的句子20個
荷塘月色朱自清這幾天心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經聽不見了；妻在屋里拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫，帶上門
求篇描寫環境的散文
熱愛綠色我們喜歡綠色的樹木，樹木有了綠色就會更美麗。如果綠色不存在，那我們的山河就失去了色.天空不再蔚藍,大海不再碧綠,空氣不再清新,江水不再清澈,多么可怕啊!我們的家園需要綠色,因為綠色是生命的色彩。綠色給花朵增添了美麗，綠色給
以環境描寫開頭的散文
雨夜總是無眠，便聽了一場夏雨自小至大的成長過程。初時淅淅瀝瀝，若有若無，只是當微涼的風裹著土腥味兒涌進窗時，才嗅到雨的氣息。緊緊地密了，濃了，裸照屋檐上，樹葉上，便有了滴滴答答的響聲；大多數的仍無聲地投入了大地干涸的懷抱。此時的雨聲帶了
如何分析散文中的環境描寫與作用
環境描寫是對人物所處的具體的社會環境和自然環境的描寫1交代事情發生的地點或背景增加事情的真實性2渲染氣氛烘托人物的心情3寄托人物的思想感情4反映人物的性格或品質5推動情節的發展6深化作品主題
誰能給我寫一篇原創散文或詩描寫石油工人的
薩爾圖村落日輝，流光溢彩壯聲威。路寬場廣精神氣，人鐵志堅亮鋁盔。不向霸王屈傲骨，挺胸大慶誓奪魁。無言黑土明月夜，列列油車一望飛。當年我贈大慶市的詩，請斧正。
麻煩誰給寫一片篇描寫石油工人的文章謝謝了
寫一篇描寫石油工人的文章:歌頌石油人的詩歌青春，生命，石油人音樂家把青春譜成曲乞求它可以延綿不止文學家把生命作成詩希望它能夠美好如意如果青春的蓬勃朝氣是那清新的綠色生命的熱烈奔放是那一抹紅色我們石油人就是紅與綠的追尋者.....