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          永生的眼睛讀后感

          文章主要寫了三個人捐獻角膜的事。

          琳達的母親被疾病奪去生命后,將角膜捐獻給了別人,琳達認為母親完整地來到世上,也應該完整地離去,因此痛苦難忍。

          但父親語重心長的一席話給琳達上了一生中最重要的一課。

          多少年后,父親與世長辭了,琳達尊重他的遺愿捐贈了他的眼睛,這一舉動讓琳達14歲的女兒溫迪感到驕傲與自豪,并鄭重地立下了學習外公、捐獻角膜的志愿。

          兩周之后,善良的小溫迪竟因交通事故而喪生,琳達強忍著悲痛,又一次為器官捐獻組織簽署了同意書。

          “角膜移植非常成功,兩位昔日的盲人已重見光明。

          他們成為您女兒——一位及其熱愛生命的女孩的活的紀念,并有幸分享她的美麗……”這封來自勇敢者角膜移植中心的信將撫慰琳達的喪女之痛,讓她看見溫迪美麗的碧眼仍然閃爍著驕傲的光芒。

          讀完故事,我的眼里早已淚光盈盈,我也仿佛能看到那雙美麗的碧眼,閃動著熱愛生命的光芒,更閃動著永不熄滅的愛的光芒。

          “你想過什么也看不見會有多痛苦嗎?”溫迪的話深深地印在了我的腦海里。

          確實,我們的身邊有太多處境困難和遭遇不幸的人,他們需要我們伸出援助的手,獻出關愛的心。

          如果能以自己微薄的力量,帶給不幸的人希望,并讓愛心之花在大地上越開越美,是一件多么有意義的事啊!我又想起了以前讀過的一些文章:許多年輕的志愿者主動捐獻了骨髓;叢飛叔叔在臨終前將自己的器官都捐了出去;姜達敖伯伯用愛心扶助了多少貧困的孩子;李嘉誠爺爺捐巨款使數百萬白內障患者重見光明……他們都用無私的奉獻讓愛的光芒熠熠閃耀,讓愛之光照亮了更多人的眼睛,照進了大家的心!

          在和諧的社會里,我們看到許許多多這樣無私而崇高的人,他們將愛心的接力棒一程一程地傳下來。

          我也要做個愛心的傳遞者,愛父母,愛親人,愛老師同學,愛身邊的每一個人,讓愛之光永不熄滅,讓世界因為有愛而更美麗!

          讀完《永生的眼睛》這篇文章,我被深深的打動了。

          多么有愛心的一家人啊!琳達的一家人真是太偉大了。

          一對眼角膜有多么重要,它能讓失去光明的人重見天日。

          你想,如果你是一位盲人,你應該非常樂觀,不要傷心,總有一天,你會高興的知道,有人為你捐贈眼角膜。

          這時。

          你就能重見天日,遠離黑暗,看看這五彩繽紛的世界吧!你應該為捐獻給你眼角膜的人感到驕傲。

          今天,我們學了《永生的眼睛》,是我感動的情節有很多很多。

          如“一個人所能給予他人的最珍貴的東西,莫過于身體的一部分。

          很久以前,我你媽媽和就認為,如果我們死后的身體能住于他人恢復見健康,我們的死是有意義的。”這是琳達的父親說的一段話。

          多么了不起的老人那!他無私奉獻的高尚品質多么另人敬佩!從老人的身上,我要學習很多知識。

          今后,無論誰有困難,我都會伸出援助之手。

          文中的溫迪也很了不起,“我死后,也學外公將眼睛角膜捐給失明人,讓他重見天日。”這是問地說的一句話。

          一個14歲的孩子卻有這么崇高的愿望,是我們的榜樣!

          讀了《永生的眼睛》這篇課文讓我受益匪淺,我要向文中的主人學習,做一個助人為樂的人。

          追問

          親,你是摘抄的吧。

          追答

          是復制黏貼的,親。

          永生的眼睛讀后感

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          永生的眼睛這篇課文怎么分段

          閱讀(545)

          《永生的眼睛》全文可分為三部分:第一部分(1~5自然段):我十四歲的時候,母親去世,父親將她的眼角膜捐獻。第二部分(6~8自然段):父親老了,也要捐獻眼角膜,他的行為感動了我的孩子。第三部分(第9自然段):父親去世,我遵從遺愿,捐出了他的眼角膜。我的女兒表示

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          永生的眼睛全文

          閱讀(357)

          [人教版課標本第八冊課文]我14歲那年,一場突如其來的疾病奪去了母親的生命。那會兒,我的內心一直籠罩著巨大的悲哀與痛苦。一想到從此以后我再也得不到媽媽的呵護了,淚水便不由自主地流下來。我無法面對沒有媽媽的孤零零的生活。當天下午,一

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          摘抄一篇350字文章不多不少要有賞析不少于30字

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          溪水透明的溪水,明凈得就像母親的眼睛。春天,你的眼里是一片斑斕;夏天,你的眼里是一片濃綠;秋天,你的眼里是一片澄碧;冬天,你疲倦了——合上眼睛,也停止了唱歌。你攝取藍天的云朵、黃昏的晚霞、夜空的星星;還留下我兒時的身影。呵!這溪邊沙沙作響的

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          《呼蘭河傳》中的優美詞語越寬越好多點

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          表示笑的詞語:哄堂大笑開懷大笑笑逐顏開笑容可掬喜笑顏開歡聲笑語眉開眼笑表示生氣的詞語火冒三丈大發雷霆氣急敗壞怒火中燒表示高興的詞語:眉開眼笑欣喜若狂笑容可掬描寫心情的詞匯表示憂愁的詞語:垂頭喪氣愁霧漫漫憂愁滿腹滿腔心事滿腹愁

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          呼蘭河傳里的人的外貌和愛好

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          他的皮膚很白,很細膩,一雙明亮清澈、有著淡淡藍色的眼睛,射出柔和溫暖的光芒,鼻梁挺直,帶著好看的弧度,栗色的頭發又柔又亮,閃爍著熠熠光澤…

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          如何評價蕭紅的呼蘭河傳中描寫麻面婆的外貌的句子

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          首先,麻面婆這個人物出自蕭紅的另一部著作《生死場》,而不是《蕭蘭河傳》。外貌:眼睛大的那樣可怕,比起牛的眼睛來更大;面孔和馬臉一樣長。蕭紅塑造的一類女性形象逆來順受,完全不抵抗,絕對服從男人。這類形象以麻面婆為代表。

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          呼蘭河傳里的祖父和我有什么特點

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          1、祖父的特點:是個慈祥、和藹可親、脾氣好的人。他常常笑得和孩子似的。他是個長得很高的人,身體很健康,手里喜歡拿著個手杖。他又是一個慈祥、善良的人,遇到了小孩子,每每喜歡開個玩笑。2、“我”的特點:天真爛漫、無拘無束、活潑開朗、想象

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          永生的眼睛的全文理解

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          1、文中“在這一刻-----驕傲!”的含義是什么?2、文章引用“俄勒岡勇敢者角膜中心”來信的話,有何作用?3、體會文末最后一段話的含義。“在這一刻-------驕傲!”的含義是一種生命的永恒.“俄勒岡勇敢者角膜中心”來信讓作者一生無悔。讓作者不

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          永生的眼睛描寫神態的句子有哪些

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          【描寫眼睛的好段1】在兩道修眉和一個略高的鼻子中間,不高不低地嵌著一雙大眼。這雙眼睛非常明亮,射出一種熱烈的光,給那天真、活潑的臉添了光彩。她一走進房里,這個房間仿佛也顯得明亮多了。【描寫眼睛的好段2】她的長長睫毛下的兩顆眸子,像

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          《永生的眼睛》的全文

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          永生的眼睛1965年炎夏的一天,母親被一場突如其來的疾病奪去了生命,年僅36歲。下午,一位警官來訪,為醫院要取母親的眼睛角膜而征求父親的意見。我驚呆了,不明白那些醫生為什么要將母親的角膜給予他人,而父親居然回答"可以"。我痛苦難忍,沖進了自

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          永生的眼睛主要內容

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          這篇課文講述了琳達的媽媽死后,捐出了眼睛角膜,琳達知道后很生氣和不解,經過爸爸的啟發,她理解了媽媽爸爸的意思。后來,她的女兒溫迪聽了外公的故事后,也要捐出眼睛角膜,琳達在溫迪過世后完成了她的心愿。文章贊美了他們為幫助他人而感到快樂和

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          《永生的眼睛》這篇課文重點句的體會隨便一句急急急

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          1965年炎夏的一天,母親被一場突如其來的疾病奪去了生命,年僅36歲。下午,一位警官來訪,為醫院要取母親的眼睛角膜而征求父親的意見。我驚呆了,不明白那些醫生為什么要將母親的角膜給予他人,而父親居然回答"可以"。我痛苦難忍,沖進了自己的房間。

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          永生的眼睛(好詞.好句.好段.讀后感)

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          《永生的眼睛》讀后感今天晚上,當我滿懷激情走進《永生的眼睛》時,我的心久久不能平靜,因為它播撒的愛在我心靈刻下了深深的烙印。本篇課文講述了琳達一家三代人為盲人捐獻角膜的感人事跡,贊美了他們高尚的情操。當我讀到“在這一刻,我真正領

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          《永生的眼睛》這篇課文有哪些感動的句子(至少四句)

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          (1)你所能給予他人的最珍貴的東西莫過.于你自身的一部分。很久以前,你媽媽和我就認為,如果我們的死亡之軀能有助于他人健康的恢復,我們的死就是有意義的.(2)失去溫迪二周后,我收到一封來自俄勒岡勇敢者角膜中心的信。信上寫道:‘"角膜移植非常

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          永生的眼睛這篇課文怎么分段

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          《永生的眼睛》全文可分為三部分:第一部分(1~5自然段):我十四歲的時候,母親去世,父親將她的眼角膜捐獻。第二部分(6~8自然段):父親老了,也要捐獻眼角膜,他的行為感動了我的孩子。第三部分(第9自然段):父親去世,我遵從遺愿,捐出了他的眼角膜。我的女兒表示

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          永生的眼睛全文

          閱讀(357)

          [人教版課標本第八冊課文]我14歲那年,一場突如其來的疾病奪去了母親的生命。那會兒,我的內心一直籠罩著巨大的悲哀與痛苦。一想到從此以后我再也得不到媽媽的呵護了,淚水便不由自主地流下來。我無法面對沒有媽媽的孤零零的生活。當天下午,一

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          適合初一學生的讀書筆記格式為:書名作者摘抄感想啟發

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          :《海底兩萬里》作者:儒勒凡爾納經典句子:1.你只有探索才知道答案2.信不信,到底也沒有什么關系。3.固然他的命運是離奇古怪,但他也是崇高偉大的。4.但愿所有的仇恨都在這顆倔強的心中平息!主要內容:1866年,海上發現了一只被斷定為獨角鯨的大怪物

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          初一寫讀書筆記用摘抄式還是寫文章急急急急急急跪求

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          我記得我們當年是先摘抄一段你覺得好的文字,再加上自己寫的一段感想的更多追問追答&#xe771;追問但網上大多數都是文章追答那個讀書筆記會不會難度太大,那個應該直接叫讀后感了吧,初一應該不會寫太多的吧,你們老師一共布置了幾篇?如果只有2,3篇

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          初一讀書筆記

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          《魯賓遜漂流記》讀書筆記(一)天命難測,使人生顯得多么光怪陸離。然而魯賓遜的人生是這樣的嗎?讀完這部書后,一個強壯.勇敢.堅毅的英雄時時浮蕩在我的腦海。顧名思義,他便是這部書的主人公——魯賓遜。故事就從這說起:魯賓遜自幼喜歡航海,獨自一

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          讀書筆記600字以上要有摘抄和感悟5篇初一的

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          1.有些事,輕輕放下,未必不是輕松。有些人,深深記住,未必不是幸福。有些痛,淡淡看開,未必不是歷練。坎坷路途,給身邊一份溫暖,風雨人生,給自己一個微笑。生活,就是體諒和理解,把快樂裝在心中,靜靜融化,慢慢擴散!2.人生就是這樣,想要擁有卻不能夠擁有,或許

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          讀者文摘的讀后感

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          “生活不是沒有美,而是缺少發現美的眼睛。生活不是沒有感動,而是缺少能夠感動的心靈。很多的感動,或許緣于瞬間的小事,而正是那么多的小事,讓我們的心中充滿感動。”是啊,如果說我們的生活是一片毫無波瀾的湖水,那么《讀者文摘》便是這片湖水里

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          名著閱讀的讀書筆記要有好詞好句要有評析麻煩啦謝謝

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          《名人傳》,又稱《巨人三傳》,是19世紀末20世紀初法國著名批判現實主義作家羅曼羅蘭創作的傳記作品,它包括《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》三部傳記。我愿證明,凡是行為善良與高尚的人,定能因之而擔當患難。--------貝多芬(一

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