1965年炎夏的一天,母親被一場突如其來的疾病奪去了生命,年僅36歲。
下午,一位警官來訪,為醫院要取母親的眼睛角膜而征求父親的意見。
我驚呆了,不明白那些醫生為什么要將母親的角膜給予他人,而父親居然回答"可以"。
我痛苦難忍,沖進了自己的房間。
"你怎么能讓他們這樣對待媽媽!"我沖著父親哭喊,"媽媽完整地來到世上,也應該完整地離去。
""琳達,"父親平靜地摟著我,"你所能給予他人的最珍貴的東西莫過.于你自身的一部分。
很久以前,你媽媽和我就認為,如果我們的死亡之軀能有助于他人健康的恢復,我們的死就是有意義的。
"他說,他們早已決定死后捐贈器官了。
父親的話語給我上了一生中最重要的一課。
多少年過去了,我結了婚并有了自己的家。
1980年,父親患嚴重肺氣腫,搬來和我們同住。
他愉快地告訴我,他去世后要捐贈所有尚完好的器官,尤其是眼睛。
"如果一個盲童能夠借助我們的幫助重見光明,并像你女兒溫迪一樣畫出栩栩如生的馬兒,那有多美妙!"溫迪自幼酷愛畫馬,她的作品屢屢獲獎,"想想看,另一對父母如果看到他們的女兒也像溫迪一樣,將會多么高興。
"父親說,"當你們得知我的眼睛起了作用,你們將會多么自豪!"
我告訴溫迪她外公的心愿。
孩子熱淚盈眶,過去緊緊地擁抱外公。
她14歲,恰恰是當年我首次聽說捐贈器官時的年齡。
1986年的一天,父親與世長辭了,我們遵從他的遺愿捐贈了他的眼睛。
溫迪告訴我:"媽媽,我真為作為外公所做的一切感到驕傲。
""這令你驕傲嗎?"我問。
"當然,你想過什么也看不見會有多么痛苦嗎!我死后,也學外公將眼睛送給失明的人。
"在這一刻,我領悟到父親所留下的遠非一副角膜,他所遺留的是輝映在我女兒的眼睛里的一種驕傲!
那天我緊緊地摟著溫迪,沒有想到,僅僅是兩周之后,我再一次為器官捐獻組織簽署了同意書。
我的可愛的女兒,才華橫溢的小溫迪,在一次交通事故中喪生了……當我簽字時,她的活兒營繞在我耳際:"你想過什么也看不見會有多么痛苦嗎!"
失去溫迪二周后,我收到一封來自俄勒岡勇敢者角膜中心的信。
信上寫道:‘"角膜移植非常成功。
現在,兩位昔日盲人已重見天日。
他們成為您女兒--一位極其熱愛生命的女孩的活的紀念,并有幸分享她的美麗……"
我的金發的溫迪手中的畫筆依舊不輟地揮動著,她的碧眼仍然閃爍著驕傲的光芒。
(1)聯系上下文,解釋詞語。
突如其來:
(2)第一次捐贈的器官是(),“我”的感受是();第二次捐贈器官是();第三次捐贈的器官是(),“我”的感受是()。
(4)文章為什么以“永生的眼睛”為題?
答:1、指母親的疾病來的沒有任何預兆
2、第一次捐贈的器官是(母親眼角膜),“我”的感受是(不能理解,十分痛苦);第二次捐贈器官是(父親的眼角膜);第三次捐贈的器官是(溫迪),“我”的感受是(十分欣慰和快樂)。
3、因為當作者把親人的眼角膜捐贈給需要的人的時候,親人角膜就在受贈人的身上發揮了作用,永遠地用愛和奉獻,看著這個美麗的世界更多追問追答追問
是重點句!
追答重點句:"在這一刻,我領悟到父親所留下的遠非一副角膜,他所遺留的是輝映在我女兒的眼睛里的一種驕傲!
追問附加體會
追答父親告訴了我:當我們把親人的眼角膜捐贈給需要的人的時候,親人角膜就在受贈人的身上發揮了作用,永遠地用愛和奉獻,看著這個美麗的世界。
無私奉獻是偉大的
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