火塘里的紅光映照著你那滄桑的臉,那是奶奶不老的容顏。
每一條皺紋,都印記著你永恒的感動。
粗礪的雙手,為我們澆灌生活的土壤。
勞苦一身,用你無悔的青春詮釋生活的真諦。
原始的衣飾是你生命的顏色,樸拙的語言是你詮釋人生的光澤。
微笑,是你對待困境生活的態度。
盼我們茁壯成長,成了你唯一的希望。
火塘里的紅光映照著你那滄桑的臉,那是奶奶不老的容顏。
每一條皺紋,都印記著你永恒的感動。
粗礪的雙手,為我們澆灌生活的土壤。
勞苦一身,用你無悔的青春詮釋生活的真諦。
原始的衣飾是你生命的顏色,樸拙的語言是你詮釋人生的光澤。
微笑,是你對待困境生活的態度。
盼我們茁壯成長,成了你唯一的希望。
《冰心散文(往事)》父親的朋友送給我們兩缸蓮花:一缸是紅的,一缸是白的,都擺在院子里。八年之久,我沒有在院子里看蓮花了——但故鄉的園院里,卻有許多:不但有并蒂的,還有三蒂的,四蒂的,都是紅蓮。九年前的一個月夜,祖父和我在園里乘涼。祖父笑著和
“讀一本好書,就像交了一個益友。”“書中自有黃金屋”這句話說得不錯,從小,我就把書當成朋友來看,書告訴了我無窮的知識,獲得了無窮道理。我從小喜歡讀課外書,寫完作業,吃飯時,睡覺前-只要我一有空,我都要和“書”朋友對話、交流,在對話、交流中
獨自朱自清白云漫了太陽;青山環擁著正睡的時候,牛乳般霧露遮遮掩掩,像輕紗似的,冪了新嫁娘的面.默然在窗兒口,上不見只鳥兒,下不見個影兒,只剩飄飄的清風,只剩悠悠的遠鐘.眼底是靡人間了,耳根是靡人間了;故鄉的她,獨靈跡似的,猛猛然涌上我
盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土地里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑
校園四季歌金色的校園我們喧鬧而來年輕的胸懷溢滿無限的期待素裹的世界我們盡情宣泄火熱的情懷放射生活的多彩綠色的校園那些懵懂少年張揚生命的光鮮領略知識的無限熾熱的校園那些年輕容顏滿載收獲的知識期待新的學年四季的校園多彩的一
夫兵形如水,水之行避高而趨下,兵之形避實而擊虛;水因地而制流,兵因敵而制勝。故兵無常勢,水無常形。能因敵變化而取勝者,謂之神。的解釋:用兵的規律像水,水流動的規律是避開高處而向低處奔流,用兵的規律是避開敵人堅實之處而攻擊其虛弱的地方。水
碧藍的天空白云屢屢金黃的樹葉鋪滿大地秋天的景色映在江上的碧波里水波上籠罩著寒煙一片蒼翠。遠山沐浴著夕陽天空連接江水岸邊的芳草啊是無情還是多情呢?斜陽如故黯然感傷我的思鄉之魂夜夜追逐我的異地愁思每天夜里除非美夢才能留人入睡
教學設計(InstructionalDesign,ID)也稱教學系統設計(instructionalsystemdesign,isd),是以傳播論、學習理論和教學理論為基礎,運用系統論的觀點和方法,分析教學中的問題和需求,從而找出最佳解決方案的一種理論和方法。是將學和教的原理
我不知道風是在哪一個方向吹徐志摩我不知道風是在哪一個方向吹我是在夢中,在夢的輕波里依洄。我不知道風是在哪一個方向吹我是在夢中,她的溫存,我的迷醉。我不知道風我不知道風是在哪一個方向吹是在哪一個方向吹我是在夢中,甜美是夢里的光輝
【雨中曲】淅瀝嘩啦,下雨了,雨落在湖面上,滴滴答答,好像交響樂團,雨落在屋檐上,答答答,好像在為交響樂團鼓掌,雨落在傘面上,咚咚咚的打起鼓。淅瀝嘩啦,下雨了,雨一滴一滴慢慢的落下,小花開開心心的洗澡,大地有了雨滴的點綴,變得閃亮亮,小花開心的笑,小草
1、時光謠作者:紫竹英子春天它花兒開秋天它花兒落時光就像魔法師改變全世界門前的小樹苗又長高一大截過去的小娃娃轉眼成了老爺爺一寸光蔭一寸金寸金卻難買寸光蔭小朋友們莫貪玩不要虛度了大好光蔭一寸光蔭一寸金寸金卻難買寸光蔭小朋友
父愛無語父愛中蘊藏著的,是太陽的光澤,是莽莽蒼蒼山林的氣息。無須語言,甚至無須何種方式,父愛,只默默生成,慢慢積淀,靜靜流淌……入獄改造幾年了,對家人的思念與日俱增。同監犯人之間常傳閱家信,算是分享親情吧。我也因此看過很多別人的家信,常使
1、《安徒生童話》——丹麥,安徒生《安徒生童話》丹麥安徒生著。安徒生從1835年起到1872年因患病擱筆,共著有童話168篇。早期童話多充滿浪漫主義色彩和樂觀精神,中期童話增強了現實主義成分,晚期童話多以揭露人間不平為主題。《安徒生童話》
【一片冰心在玉壺】(冰心散文)漫談賞花和玩貓我為什么不說栽花和養貓?因為我從來沒有伺弄過花卉和小動物,這些都是我的上一代人和下一代人愛做的事,他們把我“慣”成一個“坐享其成”的剝削者!先談賞花。我的祖父愛花,一九一一年我見到他時,他伺
《冰心散文(往事)》父親的朋友送給我們兩缸蓮花:一缸是紅的,一缸是白的,都擺在院子里。八年之久,我沒有在院子里看蓮花了——但故鄉的園院里,卻有許多:不但有并蒂的,還有三蒂的,四蒂的,都是紅蓮。九年前的一個月夜,祖父和我在園里乘涼。祖父笑著和
獨自朱自清白云漫了太陽;青山環擁著正睡的時候,牛乳般霧露遮遮掩掩,像輕紗似的,冪了新嫁娘的面.默然在窗兒口,上不見只鳥兒,下不見個影兒,只剩飄飄的清風,只剩悠悠的遠鐘.眼底是靡人間了,耳根是靡人間了;故鄉的她,獨靈跡似的,猛猛然涌上我
盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土地里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑
校園四季歌金色的校園我們喧鬧而來年輕的胸懷溢滿無限的期待素裹的世界我們盡情宣泄火熱的情懷放射生活的多彩綠色的校園那些懵懂少年張揚生命的光鮮領略知識的無限熾熱的校園那些年輕容顏滿載收獲的知識期待新的學年四季的校園多彩的一
兒科詩歌1.不敢對你親近我怕你的手術刀會割斷我脆弱的感情不敢對你說緣分世間的路有許多而走向你就是走向一座悲劇的展廳但我又不得不叫你醫生命運的錯必須在你的手術臺上糾正麻醉藥已安慰好我的神經夢回舞臺你是白衣樂
1面對人生難以管理的生老病死,我們能以起承轉合去尋找心靈的故鄉。人總是有限制的,但有夢總是最美的。[4]2曾以尋死的心活著,被迫超越,也曾主動超越,不管夢是否實現,有夢總是最美的。[4]3快樂活在當下,盡心就是完美。[4]4今天掃完今天的落葉,明
林清玄,從未一樣的林清玄。讀此君文,閱人生真理。如同行路,風景無邊,春意無限。他一心向佛,心如青蓮,文如其人。從一開始的入世陳凡,再到后來的出世箴言。無時無刻不在給大家一個不一樣的他。他的語句仔細讀來,其實羹菜魚米一般。是人精神上的燈
1.《清凈之蓮》偶爾在人行道上散步,忽然看到從街道延伸出去,在極遠極遠的地方,一輪夕陽正掛在街的盡頭,這時我會想,如此美麗的夕陽實在是預示了一天即將落幕。偶爾在某一條路上,見到木棉花葉落盡的枯枝,深褐色的孤獨地站邊,有一種簫索的姿勢,這時