1、
時光謠
作者:紫竹英子
春天它花兒開
秋天它花兒落
時光就像魔法師
改變全世界
門前的小樹苗
又長高一大截
過去的小娃娃
轉眼成了老爺爺
一寸光蔭一寸金
寸金卻難買寸光蔭
小朋友們莫貪玩
不要虛度了大好光蔭
一寸光蔭一寸金
寸金卻難買寸光蔭
小朋友們要努力
做個對社會有用的人
轉載請注明出處華閱文章網 » 小學生詩歌精選100字四年級
1、
時光謠
作者:紫竹英子
春天它花兒開
秋天它花兒落
時光就像魔法師
改變全世界
門前的小樹苗
又長高一大截
過去的小娃娃
轉眼成了老爺爺
一寸光蔭一寸金
寸金卻難買寸光蔭
小朋友們莫貪玩
不要虛度了大好光蔭
一寸光蔭一寸金
寸金卻難買寸光蔭
小朋友們要努力
做個對社會有用的人
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【雨中曲】淅瀝嘩啦,下雨了,雨落在湖面上,滴滴答答,好像交響樂團,雨落在屋檐上,答答答,好像在為交響樂團鼓掌,雨落在傘面上,咚咚咚的打起鼓。淅瀝嘩啦,下雨了,雨一滴一滴慢慢的落下,小花開開心心的洗澡,大地有了雨滴的點綴,變得閃亮亮,小花開心的笑,小草
我不知道風是在哪一個方向吹徐志摩我不知道風是在哪一個方向吹我是在夢中,在夢的輕波里依洄。我不知道風是在哪一個方向吹我是在夢中,她的溫存,我的迷醉。我不知道風我不知道風是在哪一個方向吹是在哪一個方向吹我是在夢中,甜美是夢里的光輝
教學設計(InstructionalDesign,ID)也稱教學系統設計(instructionalsystemdesign,isd),是以傳播論、學習理論和教學理論為基礎,運用系統論的觀點和方法,分析教學中的問題和需求,從而找出最佳解決方案的一種理論和方法。是將學和教的原理
火塘里的紅光映照著你那滄桑的臉,那是奶奶不老的容顏。每一條皺紋,都印記著你永恒的感動。粗礪的雙手,為我們澆灌生活的土壤。勞苦一身,用你無悔的青春詮釋生活的真諦。原始的衣飾是你生命的顏色,樸拙的語言是你詮釋人生的光澤。微笑,是你對待
《冰心散文(往事)》父親的朋友送給我們兩缸蓮花:一缸是紅的,一缸是白的,都擺在院子里。八年之久,我沒有在院子里看蓮花了——但故鄉的園院里,卻有許多:不但有并蒂的,還有三蒂的,四蒂的,都是紅蓮。九年前的一個月夜,祖父和我在園里乘涼。祖父笑著和
“讀一本好書,就像交了一個益友。”“書中自有黃金屋”這句話說得不錯,從小,我就把書當成朋友來看,書告訴了我無窮的知識,獲得了無窮道理。我從小喜歡讀課外書,寫完作業,吃飯時,睡覺前-只要我一有空,我都要和“書”朋友對話、交流,在對話、交流中
獨自朱自清白云漫了太陽;青山環擁著正睡的時候,牛乳般霧露遮遮掩掩,像輕紗似的,冪了新嫁娘的面.默然在窗兒口,上不見只鳥兒,下不見個影兒,只剩飄飄的清風,只剩悠悠的遠鐘.眼底是靡人間了,耳根是靡人間了;故鄉的她,獨靈跡似的,猛猛然涌上我
父愛無語父愛中蘊藏著的,是太陽的光澤,是莽莽蒼蒼山林的氣息。無須語言,甚至無須何種方式,父愛,只默默生成,慢慢積淀,靜靜流淌……入獄改造幾年了,對家人的思念與日俱增。同監犯人之間常傳閱家信,算是分享親情吧。我也因此看過很多別人的家信,常使
1、《安徒生童話》——丹麥,安徒生《安徒生童話》丹麥安徒生著。安徒生從1835年起到1872年因患病擱筆,共著有童話168篇。早期童話多充滿浪漫主義色彩和樂觀精神,中期童話增強了現實主義成分,晚期童話多以揭露人間不平為主題。《安徒生童話》
【一片冰心在玉壺】(冰心散文)漫談賞花和玩貓我為什么不說栽花和養貓?因為我從來沒有伺弄過花卉和小動物,這些都是我的上一代人和下一代人愛做的事,他們把我“慣”成一個“坐享其成”的剝削者!先談賞花。我的祖父愛花,一九一一年我見到他時,他伺
漢朝時期這里曾經有一個人口眾多,頗具規模的古代樓蘭王國。它于公元前176年以前建國、公元630年消亡,有800多年歷史。它東起古陽關附近、西至尼雅古城、南至阿爾金山、北至哈密。公元前126年,張騫出使西域歸來,向漢武帝上書:“樓蘭,師邑有城郭
信,寫給曾經的自己謝謝你愿意拆開信封,來讀來自未來的我所寫給你的信。我想現在,收到這封信的你,一定存在著很多的疑惑吧。我之所以要寫這封信給你,只因為我在回憶的路上,又想起了許多許多想對你說的話。現在的我,想想曾經的自己,也就是你,猛然有
翻開歷史浩瀚的畫卷,范仲淹懷先天下之憂思,杜少陵揣得廣廈之理想。仰望五洲四海的英杰,馬丁路德金的平等之追求,特蕾莎修女的慈悲之懷照耀我心。縱使世界廣闊,自我渺小,我仍驕傲地生活,因為世界需要我。需要我為之憂慮,需要我為之創造,更需要你做
那一縷茶香,一絲微笑,早已融進了我的心中。——題記“滴答,滴答······”墻上的時鐘不知已經轉過多少個圓圈,依舊有條不紊地走著,窗外的星星也不知眨了多少次眼睛,依舊密密的綴滿天空。我抬起頭,已經十二點了。眼皮也不住地在打架。唉,可是
【雨中曲】淅瀝嘩啦,下雨了,雨落在湖面上,滴滴答答,好像交響樂團,雨落在屋檐上,答答答,好像在為交響樂團鼓掌,雨落在傘面上,咚咚咚的打起鼓。淅瀝嘩啦,下雨了,雨一滴一滴慢慢的落下,小花開開心心的洗澡,大地有了雨滴的點綴,變得閃亮亮,小花開心的笑,小草
我不知道風是在哪一個方向吹徐志摩我不知道風是在哪一個方向吹我是在夢中,在夢的輕波里依洄。我不知道風是在哪一個方向吹我是在夢中,她的溫存,我的迷醉。我不知道風我不知道風是在哪一個方向吹是在哪一個方向吹我是在夢中,甜美是夢里的光輝
校園四季歌金色的校園我們喧鬧而來年輕的胸懷溢滿無限的期待素裹的世界我們盡情宣泄火熱的情懷放射生活的多彩綠色的校園那些懵懂少年張揚生命的光鮮領略知識的無限熾熱的校園那些年輕容顏滿載收獲的知識期待新的學年四季的校園多彩的一
兒科詩歌1.不敢對你親近我怕你的手術刀會割斷我脆弱的感情不敢對你說緣分世間的路有許多而走向你就是走向一座悲劇的展廳但我又不得不叫你醫生命運的錯必須在你的手術臺上糾正麻醉藥已安慰好我的神經夢回舞臺你是白衣樂
現代詩歌特點1.形式是比較自由的。2.內涵是開放的。3.意象經營重于修辭。4.有高度的概括性、鮮明的形象性、濃烈的抒情性以及和諧的音樂性,形式上分行排列。編輯本段現代詩歌的分類詩歌的分類有多種方法,根據不同的原則和標準可以劃分為不
我覺得北島的《回答》很豪邁男生朗讀會很有氣勢附原文北島:《回答》卑鄙是卑鄙者的通行證,高尚是高尚者的墓志銘,看吧,在那鍍金的天空中,飄滿了死者彎曲的倒影。冰川紀過去了,為什么到處都是冰凌?好望角發現了,為什么死海里千帆相競?我來到這個世
朋友我永遠祝福你朋友我永遠祝福你啊~朋友我永遠祝福你不要問不要說一切盡在不言中這一刻偎著燭光讓我們靜靜地度過莫揮手莫回頭當我唱起這首歌怕只怕淚水輕輕地滑落愿心中永遠留著我的笑容伴你走過每一個春夏秋冬幾許愁幾許憂人生難免
梁甫吟(李白)長嘯梁甫吟。何時見陽春。君不見朝歌屠叟辭棘津。八十西來釣渭濱。寧羞白發照清水。(清一作淥)逢時吐氣思經綸。(吐一作壯)廣張三千六百鉤。(鉤一作釣)風期暗與文王親。(期一作雅)大賢虎變愚不測。當年頗似尋常人。君不見高