15.答案:①閱讀,是一種多功能的活動,也是一種潛移默化的浸潤活動.②閱讀所能帶來的腦力沖擊,大得超乎想象.③閱讀帶來的大快樂,是任何其他的活動都難以相比的.
16.答案:母親對讀書的癡迷影響了“我”,“我”對讀書的癡迷影響了女兒;讀書不但充盈了“我”一家三代人的心靈,而且還給予“我們”內心極大的快樂;讀書讓“我”一家三代人的生命得以浸潤.
17.答案:詞語運用生動形象、準確到位,如“時時”表達出對讀書的渴望是一種常態;“饑餓”形象地描繪出對書的強烈渴求.“如蟻附膻”“蠶吞桑葉”“蜂兒采蜜”運用比喻手法,把“我”讀書時如饑似渴的情態刻畫得生動形象、淋漓盡致.
18.答案:回憶了“我”青少年時代一次買書的經歷,表達了“我”對書的鐘愛之情,喜歡的書買不到,有一種失落感,就像失去一個至愛的朋友一樣,所以心中才有一種說不出的疼痛.
說明:本題4分.內容、理解各2分.
19.答案:“我”覺得能通過自己的影響,讓讀書成為女兒生命中的組成部分,成為生存之需求,繼而快樂其生命,潤澤其生命,這便是“我”最大的成就.
20.答案示例:趙麗宏的散文《光陰》.這篇散文告訴我們時間是慷慨、公正的,只要你珍重它,它便在你的身后長出綠陰,結出沉甸甸的果實.“寸金難買寸光陰”,我們應該振鑫時間,勤奮刻苦. 《十萬個為什么》.它是科普知識系列叢書,內容非常豐富,大到天文地理,小到生活瑣事,每一篇文章都告訴我們一個科學道理.它不僅能幫我開闊視野、增長知識,還能提高學習興趣,真是我的好幫手.
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