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          關于蝸牛的作文怎么寫

          蝸牛有一雙長長的眼睛,小小的嘴巴。

          在它頭勁的下面,還背著一個小小的房子,大概是因為下雨的時候,沒有地方躲,才背上了小房子吧?我連忙把它帶回家。

          蝸牛把我們家的花盆當做了草地,它喜歡吃菜葉。

          當我拿菜葉去喂它的時候,它就慢慢地靠近菜葉,上前聞了聞,啊?蝸牛有鼻子?它的鼻子在哪里?科學老師告訴我們:它的眼睛旁邊的兩個小觸角就是鼻子!瞧,蝸牛得到了食物的信息,開始用它小小的嘴吸菜葉的汁水了。

          蝸牛喜歡在潮濕的地方生活。

          如果把它放在被雨水打濕的地方,它會很快伸出頭來,如果把它放在太陽光下,它就會連忙把頭縮到期殼里去。

          蝸牛的爬行本領非常強。

          有一天早晨我去看蝸牛,發現蝸牛不見了,怎么找也找不到。

          這時我突然想到蝸牛爬行的時候,會留下銀白色的痕跡,要是我按照它爬行的痕跡,順藤摸瓜,一定可以找到它。

          找啊找,原來它爬到了屋頂上,呆在它自己的小房子里呢。

          這就是我可愛小蝸牛。

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          關于蝸牛的作文怎么寫

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          散文

          請以“蝸牛的啟示”為題,寫一篇500字的文章

          閱讀(307)

          蝸牛的啟示作文第一篇:蝸牛的啟示雨后,我到草坪上玩耍,被露珠鑲嵌著的草坪像被洗過似的,顯得格外翠綠。樹葉上斷了線的“珠子”正一顆顆往下掉,奏出了優美的音調,“滴答――滴答――”“真好聽啊!”我情不自禁的發出感嘆。咦,那是……哦,是媽媽,她

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          王英琦簡介

          閱讀(4134)

          王英琦,女,1954年生,安徽壽縣人。當代著名散文家(一級作家)--安徽省文學院專業作家。1982年起開始發表作品,1984年加入中國作家協會。歷任安徽省文聯文學院作家,省作協理事,享受政府特殊津貼。出版過《守望靈魂》、《求道者的悲歌》、《背負自己

          散文

          將《龜雖壽》改寫成散文

          閱讀(1325)

          龜雖壽曹操神龜雖壽,猷有竟時。騰蛇乘霧,終為土灰。老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。盈縮之期,不但在天;養怡之福,可得永年。幸甚至哉!歌以詠志。譯:神龜的壽命雖然十分長久,但也還有生命終了的時候。騰蛇盡管能乘霧飛行,終究也會死亡化為土

          散文

          壯士暮年是何意

          閱讀(713)

          “壯士暮年”的意思是:壯志凌云的人士到了年老的時候。出自:漢·曹操《龜雖壽》原文選段:烈士暮年,壯心不已。盈縮之期,不但在天;神龜雖壽,猶有竟時;騰蛇乘霧,終為土灰。老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。白話釋義:神龜雖然十分長壽,但生命終究會

          散文

          朱自清散文荷塘舊事

          閱讀(412)

          荷塘月色作者:朱自清五角場精銳教育這幾天心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著乘涼,忽然想起日日走過的荷塘,在這滿月的光里,總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了,墻外馬路上孩子們的歡笑,已經聽不見了;妻在屋里拍著閏兒,迷迷糊糊地哼著眠歌。我

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          朱自清散文(荷塘月色)中句子理解

          閱讀(427)

          我高中剛畢業,這個以前教過,此處的"妙處"同段里的"自由"相對應.反映出作者對心靈自由的追求,想自己愿意想的事,做自己愿意做的事,說自己愿意說的話,不受任何的束縛.

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          關于蝸牛的作文

          閱讀(371)

          最近,科學課要求我們觀察小動物,我買了兩只蝸牛,一大一小。大蝸牛并不像我們想象中的那樣,而是更像一個大海螺。小蝸牛還稍微像一點,兩對觸角,一對長、一對短,眼睛長在那對長觸角上,殼圓圓的。這幾天,我就經常盯著蝸牛看。我發現蝸牛比較懶,特別是

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          告訴我有關贊揚和歌頌蝸牛的文章或句子

          閱讀(334)

          1我贊美蝸牛的精神,雖然背著沉重的包袱,邁著艱難的步履,卻一步一個腳印。2我贊美蝸牛的執著,雖然路途遙遠,前途渺茫,卻充滿希望,一直勇往直前。3我贊美蝸牛的勤勞,雖然收獲甚少,卻腳踏實地,一步一步從腳下做起。因為它心里充滿了希望,蝸牛的一生,

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          寫一篇觀察蝸牛的文章

          閱讀(320)

          我是一名英語教師,每次去學校給學生上課時,要經過一條僻靜的小路,路的兩邊,雜草叢生。下雨的時候,時常有蝸牛背著厚重的殼,爬到路面上來。這兒的蝸牛不是我們平時見到的小如河螺大小的蝸牛,而是大如海螺,它們的背上也有斑點玟。我稱它們為陸地海

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          求關于沙灘的作文題材

          閱讀(356)

          我第一次看到大海時,三歲的我對大海充滿了恐懼。惟有沙灘、貝殼和我那小小腳丫,至今還記憶猶新。那是一個火熱的夏天,我和家人來到北戴河海岸。走不穩路的我一下子就撲倒在地上,這時我才發現那細細密密的、濕潤的、柔軟的、金黃色的東西就是

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          描寫“海岸”的句子有哪些

          閱讀(331)

          腳踏細沙,眼看大海!晨風照面,舒爽怡人;海味入鼻,直動心靈。白浪橫接天地,卷卷而來,翻騰疊起,煞是有威。錯落小島,迫人遐想無窮;游艇飛梭,引動游人心緒。高空中的艷陽熱情地灑下金色的光芒,向戰士們友好地示敬;大海的波濤也愈加雀躍,俏皮地一個勁往岸上

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          寫西海岸的海和沙灘的作文

          閱讀(350)

          ‘十、一’長假期間,我和爸爸媽媽去了廈門游玩。和云南的景色比起來,廈門還是略遜一籌。但廈門的那片海簡直令我癡迷!從小,爸爸媽媽就帶著我四處游歷。我也見過不少海。可是,我覺得廈門的那片海是最圣潔的,沒有被玷污的。海水是尉藍的,藍中透著

          散文

          請以“蝸牛的啟示”為題,寫一篇500字的文章

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          蝸牛的啟示作文第一篇:蝸牛的啟示雨后,我到草坪上玩耍,被露珠鑲嵌著的草坪像被洗過似的,顯得格外翠綠。樹葉上斷了線的“珠子”正一顆顆往下掉,奏出了優美的音調,“滴答――滴答――”“真好聽啊!”我情不自禁的發出感嘆。咦,那是……哦,是媽媽,她

          散文

          寫景作文稿

          閱讀(361)

          寫以景為主的記敘文,也是小學生常進行的一種作文訓練。它以培養學生觀察能力、想象能力和表達能力為目的。要寫好景作文,寫作時應注意:1.仔細觀察描寫對象,觀察要準確,要抓住描寫對象的主要特征,例如形狀、色彩、聲音、動態、靜態等方面的特征

          散文

          作文《幸福的定義》

          閱讀(307)

          幸福的定義初三、2班王赫已知:人人追求幸福,卻從沒有人說自己現在幸福。關于幸福的話題,人們眾說紛紜。求:幸福的定義解:(解題人:老王)1993年。我一歲。不知道什么是幸福,也從沒想過幸福。安于現狀。1995年。我三歲。知道了“幸福”這個詞,不明白

          短句

          雨600字作文誰找一篇好點的讓我摘抄下下

          閱讀(385)

          “夏天孩兒面,一天變三遍”。我走到樓下,天氣很悶熱,花兒都被曬蔫了;小狗趴在地上吐著舌頭;知了在樹上不停的叫喚;蜻蜓飛得低低的;螞蟻正在搬家,只見螞蟻排成一條彎彎的黑線,正忙著把食物搬到高處。天上的烏云翻滾著,似乎要壓下來似的。看來,一場大

          短句

          寫人的作文用上比喻句和過渡句10篇

          閱讀(818)

          母親沒有讀過多少書。在以前艱苦的歲月中,每天做完工作才去上學。上一天學也就兩三節課,也學不到多少知識。母親在念五年級時輟學了。她毫無怨言的在家幫外公外婆做力所能及的事。母親很小便很懂事,她明白家中的困境,從此注了她一生的辛勞。

          短句

          作文,含過渡句

          閱讀(394)

          面條、方便面和包子是一對要好的朋友。它們有個死對頭就是餅干。星期天,面條吃完早飯,就去找方便面去玩啦!面條到那的時候方便面才起床。面條就在那里等方便面。方便面該吃飯啦!方便面爸爸說:“面條你吃飯了嗎?”面條回答:“我吃過啦!方便面叔叔

          短句

          作文過渡句

          閱讀(454)

          三年級作文由段過渡到篇的作文教學嘗試.doc......年級作文由段過渡到篇的作文教學嘗試河南省許昌實驗小學郭新生三年級的作文教學主要是進行段的訓練小學三年級作文,但在進行段的訓練的同時,三年級作文還要注意進行由段到篇的訓練。...高

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