什么是丁香結?它有什么象征意義?作者為什么要把丁香花比作丁香結?
丁香結是古人根據丁香花的花蕾結構得出來的稱呼。
丁香花朵一共四瓣花,像一個結,也像人的愁緒,所以丁香花就是丁香結,也是指愁。
“丁香結”的本義是小小的花苞圓圓的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盤花扣。
象征意義是人生中不順心的事(愁怨)作者把丁香花比作丁香結的原因有兩個,一是丁香花的花苞圓圓的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盤花扣。
二是丁香花負擔著解不開的愁怨~
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什么是丁香結?它有什么象征意義?作者為什么要把丁香花比作丁香結?
丁香結是古人根據丁香花的花蕾結構得出來的稱呼。
丁香花朵一共四瓣花,像一個結,也像人的愁緒,所以丁香花就是丁香結,也是指愁。
“丁香結”的本義是小小的花苞圓圓的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盤花扣。
象征意義是人生中不順心的事(愁怨)作者把丁香花比作丁香結的原因有兩個,一是丁香花的花苞圓圓的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盤花扣。
二是丁香花負擔著解不開的愁怨~
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王英琦女。安徽壽縣人。1987年畢業于武漢大學作家班。歷任麻紡廠及安徽省機械施工公司、省微波總站和省文學藝術研究所工人、干部、創作員,安徽省文聯文學院作家,省作協理事。享受政府特殊津貼。1982年開始發表作品。1984年加入中國作家協
“心之何如,有似萬丈迷津”這句話出自三毛的《三毛全集:送你一匹馬》其中的“不負我心”篇章。原文:心之如何,有似萬丈迷津,遙亙千里,其中并無舟子可渡人,除了自渡,他人愛莫能助。譯文:我的心是怎么樣的,就好像是萬丈的深淵濃濃的迷霧那樣不可測,那
寫作技巧:1.記敘文,直接把自己比作是一匹馬,然后敘述作為馬所發生的事情,譬如,勤勞的托東西,在草原上飛快的奔馳……盡量寫出積極的一面2.散文,語句優美,把馬的生活環境描寫,弄成故事類。
這篇課文主要講了我們一家人一起去散步,大家都被沿途的風景吸引,走了不少路。在返回的時候,妹妹不想走,讓爸爸媽媽抱,爸爸巧妙地讓妹妹高興地跑回家。通過這個故事告訴人們,要學會獨立自主,不要總依賴家人,要學會體諒。《一匹出色的馬》是人教版
原文:我上小學五年級那年,學校不遠處的那個書攤是我放學后流連忘返的地方。可是更多的時候,身無分文的我只能裝作選書的樣子,偷看幾則小故事,然后溜之大吉。守候書攤的是一位坐在輪椅上的殘疾青年。偷看書的時候,羞愧不已的我根本不敢回頭去看
《送你一匹馬》讀后感讀后感之家:《送你一匹馬》讀后感這是我讀的三毛的第一本書,是友人送的,原以為會是小說一類的文章,沒想到是一篇篇隨筆散文。剛讀時,只覺無聊,因為本來就不喜歡這類隨筆散文。可是,慢慢品讀,自然還是有一番韻味的。在這本書
深秋到了,走進空曠的校園,一陣冷風吹來,讓人感到一陣涼意。秋天的校園仍舊光彩宜人,樹依舊是那么綠;花兒好象不知道深秋已經來了,依舊竟香開放,依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂;蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞,依舊用它那美麗的身影吸引著同學們的目光。
丁香不象牡丹雍容華貴,不象玉蘭亭亭玉立,不象迎春燦爛奪目,但它在我心中永遠是那么美麗。丁香是優雅的、安靜的、美麗的。丁香就象一個正在看書的小姑娘,頭上別著好多沁人心脾的花朵和心型的葉片。好多人天天聞著丁香花中幽香的氣息,卻忽視了
書,豐富多采;書,情節婉轉;書,美妙絕倫;因為有了書,才使我的生活有了更多的色彩。我愛書,更愛讀書,冰心的散文,老舍的文章,魯訊的小說等,都是我愛讀的類性。高爾基說,書基是人類進步的階梯。書可以增長知識,還能陶冶情操,凈化心靈的污點,保持良好
議論文又叫說理文,它是一種剖析事物、論述事理、發表意見、提出主張的文體。作者通過擺事實、講道理、辨是非,以確定其觀點正確或錯誤,樹立或否定某種主張。議論文應該觀點明確、論據充分、語言精煉、論證合理、有嚴密的邏輯性。散文:1、是
議論文是以議論為主要表達方式,通過講事實,擺道理,直接表達自己的觀點和主張的文章體裁。議論文可以以散文的方式寫,也可以以其他的體裁來寫。散文是指凡是不押韻、不重排偶的散體文章。散文簡介:散文是指以文字為創作、審美對象的文學藝術體
有這個、、、陽光的禪意——讀德富蘆花的《晚秋佳日》德富蘆花是日本著名作家,小說和散文都寫得非常出色。這篇《晚秋佳日》是他散文中的精品之一。讀日本作家的寫景散文會有一些大致相同的感覺,從吉田兼好、松尾芭蕉到永井荷風、德富蘆花
haiku最起碼的要求是要押韻..給你個例子你自己回去啟發吧!littlepuppyswithwetnosesliketofindnewthings這是寫關于小狗的haiku,關于moon的您自己想吧!大同小異的...
首先說明一下,不是“扉句”是“俳句”啊~如果說很有“禪”的韻味,那就應該是“俳圣”松尾芭蕉的作品了。目前國內有的作品是《奧州小道》(目前似乎是絕版了~),還有《松尾芭蕉散文》。所以應該是后者了,可上當當、卓越等網上書城購買。給一下書
王英琦女。安徽壽縣人。1987年畢業于武漢大學作家班。歷任麻紡廠及安徽省機械施工公司、省微波總站和省文學藝術研究所工人、干部、創作員,安徽省文聯文學院作家,省作協理事。享受政府特殊津貼。1982年開始發表作品。1984年加入中國作家協
中心思想是人活著需要一個理由,一個信念。《命若琴弦》賞析:人生有三種根本的困境。第一,人生來只能注定是自己,人生來注定是活在無數他人中間,并且無法與他人徹底溝通。這意味著孤獨。第二,人生來就有欲望,人實現欲望的能力,永遠趕不上他欲望的
1、荷天下之重任漢·張衡《東京賦》2、《左傳·定公十三年》左丘明3、《荀子·榮辱》4、《散文創作談》秦牧5、獄中雜記方苞6、不知。7、統籌的方法華羅庚8、發揚偉大的創業精神9、橋的運動茅以升10、《春江花月夜》張若虛
1.本文題旨“故都”兩字指明描寫的地點,含有深切的眷念之意,也暗含著一種文化底蘊;“秋”字確定描寫的內容,與“故都”結合在一起,暗含著自然景觀與人文景觀相融合的一種境界。題目明確而又深沉。本文通過對北平秋色的描繪,贊美了故都的自然風
記承天寺夜游抒發了作者壯志難酬的苦悶及自我排遣,表現了他曠達樂觀的人生態度。《記承天寺夜游》是宋代文學家蘇軾創作的一篇古文。文章對月夜景色作了美妙描繪,真實地記錄了作者被貶黃州的一個生活片段,也體現了他與張懷民的深厚友誼與對
《童年》高爾基好詞摘錄:忽如其來、飄忽、興趣盎然、熠熠生輝好句摘錄:伏爾加河藍色的水面上,桔紅色的輪船在逆流而上,而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。我非常害怕外祖父,總覺得他的綠眼珠無時無刻不在盯著我看。那曲子激昂中含著憂傷,仿佛
蘇軾《和董傳留別》粗繒大布裹生涯,腹有詩書氣自華。厭伴老儒烹瓠葉,強隨舉子踏槐花。囊空不辦尋春馬,眼亂行看擇婿車。得意猶堪夸世俗,詔黃新濕字如鴉。嘉佑六年,蘇軾應中制科考試,即通常所謂“三年京察”,入第三等,授大理評事、簽書鳳翔府
1.憫農二首白居易春種一粒粟,秋收萬顆子。四海無閑田,農夫猶餓死。鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。2.詠史李商隱歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢。何須琥珀方為枕,豈得真珠始是車。遠去不逢青海馬,力窮難拔蜀山蛇。幾人曾預