寫作時應該緊緊圍繞著對生命的珍惜和對弱者的同情這個中心。
首先注意在描寫時傾注相關的情思,其次注意提煉詩歌意象,(魚兒和小蟲兒)和意境(生死關頭)中蘊含著作者細膩的感情;再次注意藝術手法(獨特的視角、意境營造、象征化)的運用,以豐富情思的內涵,最后還要注意散體式語言的運用。
轉載請注明出處華閱文章網 » 把冰心《春水》表達的情緒轉化為散文式的情思500字
寫作時應該緊緊圍繞著對生命的珍惜和對弱者的同情這個中心。
首先注意在描寫時傾注相關的情思,其次注意提煉詩歌意象,(魚兒和小蟲兒)和意境(生死關頭)中蘊含著作者細膩的感情;再次注意藝術手法(獨特的視角、意境營造、象征化)的運用,以豐富情思的內涵,最后還要注意散體式語言的運用。
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要想組織好一堂語言課,首先要備好課,而備課首先就是備教材,所以鉆研教材是教師進行上課前所必須進行的第一項工作。當我們拿到一個語言教材時,首先要想的是“應該教給幼兒什么”,也就是本堂課的教學目標是什么?其次教材中幼兒學習和理解起主
一.學生情況分析:1、基本情況分析:五年級有五個班,大多數學生都很喜歡上音樂課,學生的接受能力增強不少,對音樂也充滿了濃厚的興趣,學生在演唱時基本上能不喊唱,會用正確的方法演唱而且認識到了氣息的作用,演唱時也能滿懷感情地歌唱。各班的學生
一、緊扣教材,理清教學內容。緊扣教材,要明確教材寫了什么內容,也就是解決教什么的問題,脫離教材,我們的教學就成了無本之木,無源之水,教師在確定教學目標時,一定要讀教材,要做到六個字——通讀、精讀、熟讀。通讀把握教材中單元、課、框、目之間
暑假,還是跟著一聲清脆的蟬鳴來到身邊。背上暑假作業和美麗的憧憬開始我的暑假旅程。日子一天天過去,憧憬變成了幻覺,只是在當初的YY中還存在一些值得回憶的細節。一個美麗的日子,終究只能變成回憶。現在快開學了。世界注定要讓美麗或者丑惡
我有一個美好的愿望,就是這一棵不起眼的小草!假如我是一棵小草,我也許會時最不起眼的一棵,但我還是會快樂的活著。我不會與花兒爭奇斗艷;也不會與大樹一比雄姿,我只想默默無聞的奉獻一切。假日我是一棵小草,在萬物還沒來得及復蘇之時,我就要醒來
太陽漸漸的落下,月亮姑姑悄悄地降臨。森林里小溪唱著優美的催眠曲,陪小草們聊天說話的是清晨和傍晚時小溪的蒸氣變成水珠妹妹也聽著美妙的催眠曲,涼風習習,森林里的動物門和樹木都在睡覺。整個森林十分安祥。可是誰也不知道,一場災難正在悄悄
“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。”“天涯(yá)何處無芳草?”“茅檐低小,溪上青青草。”“誰言寸草心,報得三春暉(huī)。”附課文《小草》:小草,綠色的小草,沒有鮮花那絢(xuàn)麗的色彩,沒有蒼松那高大的身軀(qū),但人們總是
為北宋詩人王安石30歲時所作,皇佑二年(1050)夏,他在浙江鄞縣知縣任滿回江西臨川故里時,途經杭州,寫下此詩。這首詩是他初涉宦海之作。此時年少氣盛,抱負不凡,正好借登飛來峰發抒胸臆,寄托壯懷,可看作萬言書的先聲,實行新法的前奏。當我們處于懵懂的
根據國家、自治區的工作部署和經濟社會發展五年規劃編制時間進度要求,柳州市“十二五”規劃編制工作進入前期準備階段,為了廣泛借助社會各界力量,加強對柳州市發展中重點領域、重大問題的研究,共同謀劃好柳州市“十二五”期經濟社會發展規劃
柳州,美麗的花園城市,有山、有水、有花園,柳州也是著名的工業重鎮,百年工業歷史為這座城市沉淀更多的智慧。在柳州工業博物館里,每一件展品都“記錄和訴說著”,柳州工業發展的歷史,它們見證了柳州工業的百年變遷。柳州工業發展的歷程,也見證了柳
1.關于團圓飯,能夠全家人(指有爺爺、奶奶、叔叔、伯伯一起的)在一起吃飯的少了,在外過年的相對多了。2.不是很熱鬧了,特別是在大城市,年味不濃。3.鞭炮少了。在鄉下可能要多一些人放鞭炮。4.貼對聯不是很認真了。現在貼對聯好像流于形式了。..
柳州從解放以來的發展史如下:1949年12月19日,柳州市人民政府成立,為柳州專區轄市,柳州市、柳江縣、柳城縣、雒容縣、榴江縣、中渡縣、融縣、三江縣屬柳州專區。1950年升格為省轄市,設立第一區、第二區和第三區。1952年8月11日,融縣更名融水縣;
一、柳州名稱的由來:李吉甫(與柳宗元是同一個時代的人,官居宰相)所編撰的志書《元和郡縣志》是現存最早的中國地理總志,是比較權威的最早解答柳州得名的著稱。《元和郡縣志》記錄:“貞觀八年,改南昆州為柳州,以柳江為名”;“潭水東去縣(按指馬平縣
“峨山”這個名稱最早見于1100多年前唐代柳宗元的《柳州山水近治可游者記》一文,文章提到“峨山在野中,無麓,峨水出焉,東流于潯水”。柳宗元不僅登臨其上,還作了一首《登柳州峨山》的五言絕句,在后人整理的《柳宗元集》里,能明確列入柳宗元詩題
《成長》是誰?是誰在影響著我們?影響著我們去追求某些會有的東西,是成長促成了你我應該擁有的現實,現實帶來了成熟的心態,有誰永遠生活在幻想之中呢?人的一生是在成長中成熟的,每個人都有不同的經歷,都在譜寫著坎坷幸福的道路,世間萬物在演義著自
銀杏,我思念你,我不知道你為什么又叫公孫樹。但一般人叫你是白果,那是容易了解的。我知道,你的特征并不專在乎你有這和杏相仿的果實,核皮是純白如銀,核仁是富于營養——這不用說已經就足以為你的特征了。但一般人并不知道你是有花植物中最古的
愛你,愛在離開的每一天,想你,想的我無法入眠,人總要在經歷過痛苦之后才會懂得珍惜,我也是其中之一,老婆,我們歷經磨難,終成眷屬,無論以后發生什么,我選擇了,我就會承載,你是上天賜給我的禮物,我會珍惜你,直到死去,永不分離。這樣行么?
走入青春的大門,好象是一夜間的事,然后沉湎其間不知道歲月時刻的長短,將要走出大門時,卻是那么的戀戀不舍,恨不能從新來過。我看到那些贊美青春的文章,對青春的贊美,有對青春短暫的感慨,有期望留駐青春的愿望,還有好多好多……不知道看過多少有關
關東的氣候,總也跟不上季節的腳步,都已是春天了,塞外還是飄著春雪,厚厚地,柔柔地,軟軟地。殘雪還沒有完全融化盡,雪溪流淌在殘雪殘冰之上,不知道是雪水還是溪流了。空氣中透著清爽,風兒也不再是那么狂野、冷酷,也變得溫情脈脈。走進春天,感受著風的
禪之渡無意間看到這么一則故事。禪師拂開一個缽,讓一名為情所困的女子看到這么一幅畫面。在一個小路邊上,躺著一具赤裸的女尸。走過來第一個人,搖搖頭,嘆息,然后走了;又過來一個人,脫下外衣給女尸蓋上,然后也走了;最后走來的人,挖了個坑把女尸埋了
郁達夫散文集,語文書上說的。郁達夫的《故都的秋》是一篇形神兼備、情景交融的好散文。關于其中心,課文自讀提示和教參都作了明確的分析和界定,認為“文章將自然界的‘客觀色彩’——故都的秋色,與作家內心的‘主觀色彩’——個人的心情,自然
落落的散文集《不朽》和《須臾》還有今年5月1日和7月1日相繼上市的記《不朽》和《須臾》后的散文集《千秋》和《萬象》郭敬明的散文集:《愛與痛的邊緣》《左手倒影,右手年華》年年的散文集:《收納空白》七堇年的散文集:《被窩是青春的墳墓》