華閱文章網關于讀書的三字經：
口而誦 心而惟 朝于斯 夕于斯
啟示： 我們應該立志努力學習，知識的領域是無窮無盡的，知識是財富、是力量、是智慧。
學問是苦根上長出來的甜果。
只有刻苦地、不間斷地學習才能掌握和運用它。
【譯文】我們讀書學習，要有恒心，要一邊讀，一邊用心去思考。
只有早早晚晚都把心思用到學習上，才能真正學好。
昔仲尼 師項橐 古圣賢 尚勤學
啟示： 孔子曾經拜郯子學禮儀；拜長弘和師橐學樂曲；拜老子學人生哲學。
孔子曾說過：三個人一起同行，其中一定有一個人值得我向他學習和效法的。
【譯文】從前，孔子是個十分好學的人，當時魯國有一位神童名叫項橐，孔子就曾向他學習。
像孔子這樣偉大的圣賢，尚不忘勤學，何況我們普通人呢？
趙中令 讀魯論 彼既仕 學且勤
啟示： 人的學問是永無止境的，一個人的努力和奮斗是不可中途終止的。
活到老、學到老，一個人應該好學不倦，直到死為止。
【譯文】宋朝時趙中令——趙普，他官已經做到了中書令了，天天還手不釋卷地閱讀論語，不因為自己已經當了高官，而忘記勤奮學習。
披蒲編 削竹簡 彼無書 且知勉
啟示： 路溫舒和公孫弘這兩個古人，在沒有書本的情況下，想辦法把書抄在蒲草或刻在竹子上學習，我們今天能有印制精美的書本，學習條件和環境如此優越，更應該刻苦讀書。
【譯文】西漢時路溫舒把文字抄在蒲草上閱讀。
公孫弘將春秋刻在竹子削成的竹片上。
他們兩人都很窮，買不起書，但還不忘勤奮學習。
頭懸梁 錐刺股 彼不教 自勤苦
啟示： 要想成為一個有學問的人必須自覺地刻苦讀書。
因為求知識這件事任何人也代替不了，只有通過自己努力才能學到。
現在我們有父母、老師的關心和教導，就更應該好好學習才是。
【譯文】晉朝的孫敬讀書時把自己的頭發拴在屋梁上，以免打瞌睡。
戰國時蘇秦讀書每到疲倦時就用錐子刺大腿，他們不用別人督促而自覺勤奮苦讀。
如囊螢 如映雪 家雖貧 學不輟
啟示： 古人這種求學的精神是多么令人欽佩呀！在那樣惡劣、貧困的情況下，能夠克服困難，不受外界環境影響、努力學習。
今天我們有方便舒適的環境，如果不知道珍惜，那真是慚愧啊！
【譯文】晉朝人車胤，把螢火蟲放在紗袋里當照明讀書。
孫康則利用積雪的反光來讀書。
他們兩人家境貧苦，卻能在艱苦條件下繼續求學。
如負薪 如掛角 身雖勞 猶苦卓
啟示： 朱買臣和李密，一個打柴一個放牛，生活都非常貧苦，但能自己發奮讀書。
后來都成為很出色的人。
我們有這么好的學習環境，怎么能不努力學習呢？
【譯文】漢朝的朱買臣，以砍柴維持生活，每天邊擔柴邊讀書。
隋朝李密放牛把書掛在牛角上，有時間就讀。
他們在艱苦的環境里仍堅持讀書。
蘇老泉 二十七 始發憤 讀書籍
啟示： 宋代著名文學家蘇洵和他兩個兒子蘇軾和蘇轍，是我國文學史上十分有名的人物，他們的學問都很高，文章也都寫得很好。
被后人合稱為“三蘇”，也是唐宋八大家里的三位人物。
【譯文】唐宋八大家之一的蘇洵，號大泉，小時候不想念書，到了二十七歲的時候，才開始下決心努力學習，后來成了大學問家。
彼既老 猶悔遲 爾小生 宜早思
啟示： 蘇洵到了二十七歲才省悟到讀書的重要性。
我們年紀輕輕，現在開始用功是絕對來得及的。
要認識到讀書學習對我們人生的重要性，要打好堅實地知識根底，長大以后才能為社會做出應有的貢獻。
【譯文】象蘇老泉上了年紀，才后悔當初沒好好讀書，而我們年紀輕輕，更應該把握大好時光，發奮讀書，才不至于將來后悔。
若梁灝 八十二 對大廷 魁多士
啟示： 有志者事竟成，凡是立定的志愿，只要堅持不懈，努力去做，是一定會成功的。
年輕人應首先立下志愿，失敗了不要氣餒，仍堅持努力、百折不回是一定會成功的。
【譯文】宋朝有個梁灝，在八十二歲時才考中狀元，在金殿上對皇帝提出的問題對答如流，所有參加考試的人都不如他。
彼既成 眾稱異 爾小生 宜立志
啟示： 沒有任何力量比知識更為強大。
你要使自己變為一個強者嗎？那么你就要立定志向努力學習，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。
成功就一定會屬于你。
光明的前途也會屬于你。
【譯文】梁灝這么大年紀，尚能獲得成功，不能不使大家感到驚異，欽佩他的好學不倦。
而我們應該趁著年輕的時候，立定志向，努力用功就一定前途無量。
瑩八歲 能詠詩 泌七歲 能賦棋
啟示： 祖瑩和李泌兩人很小就顯示出驚人的才華。
這和他們的智慧是分不開的。
但只是聰明而不學習終究還成不了才。
祖瑩和李泌學習非常刻苦，每天幾乎是手不釋卷。
已經把讀書看成是生活中的最大樂趣。
【譯文】北齊有個叫祖瑩的人，八歲就能呤詩，后來當了秘書監著作郎。
另外唐朝有個叫李泌的人，七歲時就能以下棋為題而作出詩賦。
彼穎悟 人稱奇 爾幼學 當效之
啟示： 雖然祖瑩和李泌從小就特別聰明，但是如果不知努力，聰明反而會被聰明誤的。
所以我們現在求學，也應該效法他們，除了運用聰明才智外，更要努力用功求進步，才能有所作為。
【譯文】他們兩個人的聰明和才智，在當時很受人們的贊賞和稱奇，現在我們正是求學的開始，應該效法他們，努力用功讀書。
蔡文姬 能辯琴 謝道韞 能詠吟
啟示： 在封建社會，女人沒有地位，人們認為“女子無才便是德”，一個女孩子要讀書學藝是非常困難的，蔡文姬和謝道韞兩人都是女子，可以想見她們在當時學習是多么不容易。
【譯文】在古代有許多出色的女能人。
象東漢末年的蔡文姬能分辯琴聲好壞，晉朝的才女謝道韞則能出口成詩。
彼女子 且聰敏 爾男子 當自警
啟示： 當然，現在男女平等了，女孩子也能上學讀書，這是社會的進步。
而我們更應該珍惜社會給我們創造的良好的學習環境，無論男孩、女孩都應刻苦努力，多學知識，將來成為一個對國家有用的人。
【譯文】象這樣的兩個女孩子，一個懂音樂，一個會作詩，天資如此聰慧；身為一個男子漢，更要時時警惕，充實自己才對。
唐劉晏 方七歲 舉神童 作正字
啟示： 劉晏有一次回答唐玄宗提出的問題時，曾說臣凡《四書》《五經》都能正，只一個“朋” 字正不了。
后來玄宗一查證才知道，原來當時朝延里很多人朋比為奸，所以劉晏說無法正“朋” 字，就是這個道理。
【譯文】唐玄宗時，有一個名叫劉晏的小孩子，才只有七歲，就被推舉為神童，并且做了負責刊正文字的官。
彼雖幼 身已仕 有為者 亦若是
啟示： 劉晏長大以后，他當了唐代宗的宰相。
在他任職期間，非常愛民，為老百姓做了不少好事。
這和他從小立下的志向是一致的。
我們也應該和他一樣從小立下志向，長大后為社會做出應有的貢獻。
【譯文】劉晏雖然年紀這么小，但卻已經做官來，擔當國家給他的重任，要想成為一個有用的人，只要勤奮好學，也可以和劉晏一樣名揚后世。
犬守夜 雞司晨 茍不學 曷為人
啟示： 萬事萬物都有自然界所賦予的特質，如狗能看門、雞會報曉。
而做為萬物之靈的人類又該如何呢？人類是有思維能力的，所以，自然賦予人的使命當然是掌握各門知識去征服自然。
【譯文】狗在夜間會替人看守家門，雞在每天早晨天亮時報曉，人如果不能用心學習、迷迷糊糊過日子，有什么資格稱為人呢。
蠶吐絲 蜂釀蜜 人不學 不如物
啟示： 人類只有通過不斷的學習，才能掌握前人留下來的知識，并以此來開拓更深、更廣泛的知識領域，不斷地改善人類自身的生存和生活環境。
動物的活動不過是一種本能的表現，是無法與人類有意識的活動相比的。
【譯文】蠶吐絲以供我們做衣料，蜜蜂可以釀制蜂蜜，供人們食用。
而人要是不懂得學習，以自己的知識、技能來實現自己的價值，真不如小動物。
關于安全的三字經：
說安全 道安全 安全經 盡真言 事故中 來提煉
既有血 又有汗 有教訓 有經驗 人生命 價值重
在世間 多險驚 章與法 須記清 做工作 明規程
工器具 會應用 不冒險 別蠻干 會避災 會排險
能管理 能帶班 自保安 最明顯 干檢修 臟累險
防事故 小處見 防傷害 尤為先 違章事 領導管
工友勸 大會講 小會喊 既曝光 又罰款 外因抓
是條件 內因變 是關鍵 勸諸君 多防范 工作前
選幾段 出工前 看一遍 記不住 添根弦 常背誦
意識添 遵法紀 無雜念 提素質 自規范 唯有此
才安全 下班后 足睡眠 孬嗜好 不要沾 夫愛妻