華閱文章網有時候，墨非成功定律還真準。
往往自己太在意的東西，會給自己帶來很多麻煩，也回帶來很強的挫敗感。
自從換了工作，一直以來就非常認真地對待。
新的工作向我提出了很多新的要求， 比如需求分析，比如編程。
我對這份新的工作充滿了期待，因為慢慢意識到，我的工作量從某種意義上說，決定了其他人的工作量。
自動化是一項艱巨的任務。
從長遠來說，完善系統是終極目標，一方面它要保證業務順利進行，另一方面，還要降低成本，提高工作效率。
對于我，一個從來沒接觸過業務的人來說，提出的需求可能會脫離實際，可能荒唐，也可能超越一般套路的東西，甚至是引發一場徹底的變革。
不管怎樣，量變的積累是需要時間的， 而質變的發生，運氣，毅力，技巧等等，由多方面的因素決定。
所以提需求的過程通常不會一帆風順，提交給上級的方式應該是溫柔而循序漸進的。
大的改變通常會引發一系列的問題，因為對業務的理解遠遠不如人家在這個領域里工作了好幾年的，考慮得不夠周全通常就意味著這個方案的否定。
但是，循序漸進也不見得是好事， 實現起來可能相對容易，但出發點一旦不是從系統整體的角度出發，以后的工作會比較難進行。
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分銷的解決方案，尤其是應收賬款的處理，感覺在市場上不多見。
SAP或ORACLE應該具有一定的代表性，但它們畢竟是軟件提供商，不同于自己開發的系統，參數不多，要求業務與系統處理完全一致。
再加上美國與中國的分工，還真有點管中窺豹的感覺，所以這幾點都不可避免的會進一步加大需求的難度。
業務的進展困難，讓我不得不把注意力考慮得近一些，現實一些。
基于我們的工作模式，首先想到的就是在office里使用程序。
我不太愿意寫程序，因為它太具體，沒有錯誤或誤差的余地，再加上沒實際經驗，我開始有些猶豫。
是同事的辛苦，成日的加班讓我做了決定。
寫程序的過程還算有意思，沒人指導，也沒人糾錯。
我一點一點的嘗試，加變量，猜想語法，幸運的是，幾乎每個我想實現的功能，都能想盡各種方法讓它實現，效率以及準確性則可能會打點折扣。
我想我算是也體會到了寫代碼的酸甜苦辣，也曾犧牲休息時間拼命工作，也曾為自己做出的成績激動萬分。
程序確實偉大，如同互聯網一樣，似乎沒什么不能實現的。
于是我寫下了“while there is rule, there is program(有規則，就有程序）”。
寫程序也要承擔與之而來的各種風險。
一旦發生錯誤，就要追根刨底，研究是手工還是程序的問題，有時真的很難分辨。
我不愿意一遍一遍的去檢查自己的代碼，這似乎是所有編程人員的痛苦。
開發部門的同事不贊成我們在系統以外做大量的工作，因為這些工作應該是通過程序在系統里實現，這樣才能完善系統的功能。
然而從公司的角度說，聘請開發人員相比而言，需要相當的時間和成本，那么就必須衡量完成這項工作到底是開發系統功能合算，還是通過人工數量手工完成劃算，這同樣也成為我工作的一部分。
從公司的角度說，讓我一個黃毛丫頭來做這份工作，也充滿著風險。
也因如此，他們很謹慎，也很保守，這也是我的工作才難以加速的原因之一吧。
不能不說自己的全部精力都投入到工作中了，累。
問題在于，不那么辛苦工作行嗎？ 當然可以，可是，更累。
所以，繼續努力。
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關鍵是不知道你是什么公司什么職務啊………………
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懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。
一個學期已過去,新的學期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注于每一個學生身上。
一個學期的工作已經結束，收獲不少，下面我對上學期的工作作一總結,為新學期的工作確立新的目標。
一、思想認識。
在上一學期里，作為一個**員，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。
積極參加學校組織的各項政治活動，如學校的黨員冬訓活動。
一學期來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。
新學期即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的**員。
二、教學工作。
在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重，擔任初一共十三個班級的信息技術課，但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經常看電腦報、信息技術奧賽書籍等，還經常網上找一些優秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。
平時還虛心請教有經驗的老師。
在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。
一學期來，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
在教學中，由于這個學期學校正在改造，所以沒有安排機房，這對于信息技術課程來說，主要是突出學生的動手能力，所以教和學都有了一定的困難，但是為了上好這門課，也為了激發學生學習的興趣，我作了充分的準備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學校老的電腦配件給學生們看，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學習的信心和激發他們學習臺階信息技術的興趣。
在整個教學過程中，由于是教室上課，所以我特地每節課都增加課本外的計算機基本知識，如像“計算機的發展史”，“DOS基本命令”等。
還輔導家里有電腦的同學學習一些課外操作知識，也收到了很好的效果，發現學生中還有很多電腦小高手的，如輔導學生信息技術奧賽，輔導學生制作網頁，還輔導學生用WORD制作小報，也取得了豐碩的成果，輔導學生的小報制作獲得了吳江市初中組三等獎。
輔導的過程也很艱辛，通過這些輔導，使自己的輔導經驗增加了，學生也學到了東西，增強了他們學習的興趣和學習的信心。
這學期我還一個人承擔了校本課程《ASP網頁制作》課題的開發和教材編寫。
從接到任務的開始，我就感到壓力是非常重的。
首先這是初中生學習ASP網頁制作，是一種新的嘗試性教學模式，在整個教材編寫探索過程中我查閱了很多的書籍和資料；其次ASP是對有一定編程基礎的學生學習的，一般是大學生學習的內容，在初高中還沒有任何的教材可借鑒；再次，我還是剛剛從大學畢業出來的，教學經驗還不足，既然學校把重任交給了我，我當然還是努力承擔并把它一定要做好，所以我根據自己所學的經驗一邊探索一邊編寫，經過一個多月的努力終于編寫完成。
在每個星期二和五都花一個多小時輔導有潛力的學生學習這門課程，通過一個學期的實踐教學，取得了很好的成績。
在新的學期里我將繼續保留成功點并不斷改進自編教材，嘗試新的教學方法，爭取有新的突破。
三、學校工作。
我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務。
由于我們是信息技術教師，這個特殊的職業決定了我們必須還有很多的學校工作要做，我服從黨和學校領導的安排，兢兢業業，主要完成了學校電腦的維護，全體師生的床位卡、胸卡等的排版和打印，還完成了學校的種類成績統計和打印，并完成了學校領導安排的所有任務。
在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務，為學校的美好明天更加努力。
四、考勤方面。
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。
處理好學校工作與個人之間的關系，一個學期里沒有缺席過一次，晚上也是堅持天天加班，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業知識。
在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業知識，使自己的業務水平更上一層樓。
五、主要成績。
在這一學期里，作為剛參加工作的新老師，應該說我還是取得了一定的
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獲的喜悅和奮進的豪情，迎來了充滿生機和希望的2005年。
在歡樂吉祥、辭舊迎新之際，我謹代表學校黨總支和校委會，向辛勤耕耘在學校各個崗位上的廣大教職員工，向默默無聞、支持學校工作的各位教職工家屬，向積極上進、勤奮學習、勇攀知識高峰的全體同學，致以親切的節問候和誠摯的祝福！祝大家新年愉快，闔家幸福，學習進步，萬事如意！ 站在新年的門檻，回首2004年，我們驕傲，我們自豪！這一年，碩果累累！這一年，令人振奮！在這一年里，我們的體育健兒奮力拼搏、摘金奪銀，讓鮮艷的五星紅旗旗在嘹亮的中華人民共和國國歌聲中一次又一次的升起，以金牌、獎牌數量均居世界第二的輝煌戰績，實現了中國奧運史上的新突破。
在這一年里，我們黨的十六屆四中全會的勝利召開，“立黨為公，執政為民”的英明決策將進一步改革開放的雄壯樂章推向高潮：我們強大興盛的祖國政局更穩定、經濟更繁榮、人民生活更富強……。
在這一年里，我們縣的教育事業蓬勃發展，再創新高，高考成績喜獲日照市設區帶縣十一連冠，在創建我縣教育品牌事業的足跡上又寫下了光輝的一筆……我們倍加喜悅、倍加激動！為以“軍功章上也有我們的一半”感到欣慰，感到幸福！在這一年里，我們的學校，團結協作、真抓實干、開拓進取，整體工作有條不穩、健康發展。
三校中考、學科競賽、音體美比賽等各項工作都有新突破，圓滿完成了縣教育局年初工作計劃規定的各項任務目標，得到了縣教育局督導檢查組的一致肯定。
愿做春泥更護花，春泥護花花更紅。
我校教育事業的飛躍發展、蒸蒸日上，得益于上級的正確領導，得益于我們有一支勤奮好學、素質過硬和開拓創新的教師隊伍，得益于我們優良的校風、教風和學風。
在此，我向一年來關懷支持我校的各級領導和社會各界朋友，向無私奉獻、忘我工作的的全體教職工表示衷心的感謝和真誠的祝福！向刻苦學習、勤奮進取、取得優異成績的同學致以熱烈的祝賀！
金猴騰空去，金雞歡唱來。
新年新起點新開端，新年新機遇新挑戰。
我們要“咬定青山不放松”，要緊乘教育改革發展的東風，緊籍新課改的契機，緊抓學習型、研究型、發展型校園建設，牢固樹立“每一學生都能教好”的教育理念，以學生的健康成長為本、為學生的終生發展奠基,全面實施文化立校戰略，大力開發校本教研課程，積極推進特色興校、骨干興校之路，積極構筑特色校園文化，加大科學規范高效抓管理的力度，力爭使我校的整體辦學水平更高、綜合競爭力更強！使我們學校跨越發展的步伐更大、更快、更穩！讓社會滿意、家長放心、學生成材！
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