遺忘·友情
你們把我冷落了，你們把我傷害了；
你們把我遺忘了，你們把我刺痛了；
你們讓我孤獨了，你們讓我寂寞了；
你們讓我哭泣了，你們讓我傷心了；
你們讓我流淚了，你們讓我冷了；
但是，你們到底為何要這樣 ...
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我們的相識沒有理由
??友情是一種財富
??是生命中不可缺乏的部分
??平淡而又珍貴
??
??在時間的大樹下
??我們總是喋喋不休互相指責
??歡樂時我們共同微笑
??痛苦時卻又各自為家
??而友情始終沉默不語
??使我們的很多疑問沒有答案
??
??對友情奢望過高是一種錯誤
??忽略友情也是一種錯誤
??我們一生中的許多時候
??在叫做朋友的人群中謹慎相處
??與友情若即若離
??
??命運的捉弄層出不窮
??我們的良苦用心也常常陰差陽錯
??而友情總是與我們相依為命
??和我們一起成熟和真實
仿寫1原文《嫩綠的芽兒》仿寫：微小的種子，和少年說：“突破你自己！”幼嫩的枝葉，和少年說：“提升你自己！”參天的大樹，和少年說：“延伸你自己！”仿寫2原文：母親啊!天上的風雨來了鳥兒躲到它的巢里心中的風雨來了我只躲到你的懷里仿寫：書籍啊！沙漠的旅
《繁星》《春水》中的原詩1：我的心/孤舟似的/穿越了起伏不定的時間的大海仿寫：我的心/浮云一般/飄過了蔚藍深邃的信念的天空原詩2：心靈的燈/在寂靜中光明/在熱鬧中熄滅仿寫：心靈的花，在贊嘆中開放/在孤獨中凋謝
1.《繁星》(二八·七一)、《春水》(一O五·一五四)這幾首小詩，都在明美的畫面中表現了作者的思想感情。詩人記憶中的故鄉，有“飛濺的浪花”和“海波”，正是大海，這壯闊的自然景象，“從前怎樣”到“現在也怎樣”地敲擊著作者的心弦；(《繁星)二
井底的蛙，你坐井觀天時，世界變窄了籠中的鳥，當你安于供養時，自由便沒了。山中的石！當你背靠群峰時，意志就堅了。水中的萍！當你隨波逐流后，根基就沒了。空中的鳥！當你展翅藍天中，宇宙就大了。空中的雁！當你離開隊伍時，危險就大了。云端的月，當你遍灑光
冰心原作春水!又是一年了,還這般的微微吹動.可以再照個影兒么?春水溫靜的答謝我說:"我的朋友!我從來沒留下一個影子,不但對你是如此."仿作孤星！依然如昨，還這般的微微閃爍。可以更光亮些么？孤星安靜的眨著眼睛：“我的朋友！我從來不與太陽爭光
春天的云你可能喜歡春天的花，美麗動人；你可能喜歡春天的風，柔和溫暖；你可能喜歡春天的雨，滋潤大地萬物。但我最愛春天變化莫測的云。在晴朗的日子里，我躺在一望無際的草地上，望著天空是一件高興事。藍藍的天空中，幾朵白云在天空中飄動。你看，白云
童年的事就像天上的星星，數不清；童年的事就像沙灘上的沙礫，道不盡；童年就像萬花筒，轉一轉，五彩繽紛。在這五彩繽紛的童年里，布滿了天真快樂與無知。而這些，卻成了童年事趣里的主色調。記得我五歲的時候，我干了一件傻而有趣的事。話要從頭說起，那是
婁底市位于湖南省中部，地跨東經110°45′40″～112°31′07″，北緯27°12′31″～28°14′27″。婁底市湖南重要的工業城市，湖南能源，區域級流通節點城市，原材料戰略儲備基地，是長江中游城市群、環長株潭城市群的重要組成部分，被譽為“湘中明珠”。
我國的四大高原、四大盆地、三大平原分別是：1、四大高原：青藏高原、內蒙古高原、黃土高原、云貴高原。2、四大盆地：塔里木盆地、柴達木盆地、準葛爾盆地、四川盆地。3、三大平原：東北平原；華北平原；長江中下游平原。
荷花有人喜歡芳香的茉莉，有人喜歡艷麗的杜鵑，還有人喜歡傲雪的寒梅，但我卻喜歡滿身是寶的荷花。夏天，正是荷花盛開、荷葉飄香的季節。你瞧，河面上那一張張荷葉，翠綠，墨綠，顏色不一，光滑油亮。它們挨挨擠擠，有的浮在水面上，有的出水老高，還有的卷著卷
荷夏來了.池塘中,靜靜地水面上布滿了碧翠欲滴的荷葉,象是差滿了密密麻麻的翡翠傘,把水面蓋的嚴嚴實實的.碧綠的荷葉上滾動著熒熒露珠,晨風送來了幽幽的荷香,風吹過,似層層綠浪,如片片翠玉.不久后,花蕾鉆出了污泥,看那含苞待放的花蕾,有
夏天的荷花真美呀！蓮葉田田，碧波蕩漾；映日荷花，次第而開。或含苞似稚嫩的孩童；或待放似嬌羞的少女；或怒放似風華正茂的青年。清風吹來，迎風舞動，亭亭玉立，美不勝收。讓人不由想起周敦頤的名句：“可遠觀而不可褻玩焉。”
作文如下，自已不知道多久未踏上這片土地了，那還遺留著我們歡聲笑語的地方。也只有一年吧，卻像一個世紀那么漫長，到底是回憶催長了歲月，還是歲月欺騙了回憶。母校，我回來了。陽光明媚，以恰到好處的角度溫柔的落下，我們的發梢沾上幾點亮亮的光澤，年
我記得看過一部電視劇叫“青春期遇上更年期”兒子今年15歲，讀八年級。剛好是青春期的孩子。其實我和很多家長一樣，不知道怎樣更好的和孩子有效的溝通。父母該怎樣與青春期的孩子溝通。網上一搜鋪天蓋地的來了；親子教育、家庭教育、親情教育
五年級下冊復習資料（課文要點）古詩詞：《牧童》唐呂巖草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。前一句意思：廣闊的原野，綠草如茵；晚風中隱約傳來三四牧童聲悠揚的笛聲。全詩意思：青草像被誰鋪開在地上一樣，方圓六七里都是草
王開嶺，男，1969年生，山東滕州人。現居北京。[1]近年寫作以關注體制文化和國民生態為主，同時兼顧文學性思考。主要發表于《方法》《天涯》《隨筆》《黃河》《書屋》《東方》《社會科學論壇》《博覽群書》《人民文學》《世界文學》《長城》《
莊繁衍生息所依托的土地已經鄉愁中迷茫著。我感到一陣陣虛空農具的消失和回，我們不必為時光的短暫而悲天憫人，總是喜歡夜晚經過它身旁，看它那靜靜的模樣，無聲也無。生活強。,假能反抗躺下來享受--《夢里花落知多少》2笑次我高興好幾天；看哭次
散文《杜鵑花開了》是中華經典散文中較激揚的一篇文章。以擬人的手法采寫，運用杜鵑花與人生的坎坷道路相結合寫作技巧，描寫了杜鵑花，色彩繽紛，強大的生命力，不畏嚴寒酷暑，不因失去滋養的水分而自暴自棄，而是選擇堅強地活下去。經過九年的苦熬，等
四大家：唐代的韓愈、柳宗元和宋代的歐陽修、蘇軾。但還有的是指天下文章四大家是指歐陽修、蘇軾、王安石、黃庭堅，還有說指宋代歐陽修和三蘇。至今沒有確切答案。。。眾說紛紜。。。不過多數大家認可的答案是韓愈、柳宗元和歐陽修、蘇軾。
老師常常教導我們，要以誠待人，以禮待人。可是，在我們身邊，有許多人往往沒做到這點。例如：有一次，我回到學校，拿起書準備讀，發現我的同桌正和我后桌玩，玩了很久。巡邏的班長拿起“警棍”向他桌子猛敲幾下，打得“啪啪”響，并板著一塊‘門板臉’大聲叫
敬的各位領導、各位同志，大家好！我是來自***的一名員工．今天，我為大家帶來的演講題目是——《公司與我共成長》。當我懷著激動的心情走向這小小的演講臺時，腦海里禁不住浮想聯翩。作為可以見證公司成績的一員，我感到高興，是公司賦予我經歷了人
中華少年甲從巍峨峻拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮；乙從碧波環抱的寶島走來，我是海風中的一只乳燕；丙從蒼蒼茫茫的草原走來，我是藍天下翱（áo）翔的雛鷹；丁從七溝八梁的黃土坡走來，我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。齊啊！神州大地生長的希望，我們是中華
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