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          搜索一篇中學語文課外現代文閱讀試題

          ) 挪威博多城附近沿海,平靜的海面上,每日四次準時出現一股神秘的巨大旋渦——薩特旋渦:先有海水奇涌的巨響,數里之外即可聽見;接著海水翻卷打轉,千百個小旋渦漸次形成,越來越大,越轉越快最后形成一個直徑10多米,深陷亦達10米以上的黝黑的大旋渦。

          當海水在回旋時,發出一陣陣凄厲的呼嘯聲。

          薩特旋渦的出現與潮汐(這里指海潮)及這里的特殊地形有關。

          挪威沿海因深受第四紀冰川作用,素以曲折深邃的狹江狹灣聞名于世。

          薩特旋渦即位于一個長約1.8千米,深約90米的峽灣中,最狹窄處寬僅137米,主水道南北還有許多分支水道。

          大潮期間,海流時速超過18千米;每次漲落潮時,流過峽灣的海水超過7500萬立方米。

          巨量的海水流進流出峽灣中深邃狹窄的水道,急如瀑布,形成幾道強有力的海流,互相沖撞搏擊,就出現了薩特大旋渦。

          因為潮汐每日兩漲兩落,薩特旋渦也按時出現四次。

          造成旋渦的水勢隨月相(指人們所看到的月亮表面發光部分的形狀,主要的月相有四個,即朔、上弦、望、下弦)而變化,朔望(即農歷初一、十五)時水流最強,上下弦時最弱。

          旋渦旋轉最急時,非常危險,大小船只都無法駛過。

          因此當地在水道兩端都設有信號站,白天懸一個紅球,夜間亮一盞紅燈,表示水道不宜航行,若是兩個紅球或兩盞紅燈,則表示船只可安全通過。

          1905年,瑞士一艘運載鐵礦的船只“英雄”號,不顧水道前頭信號站的警告,試圖強行駛過大旋渦,結果被甩向岸邊撞得粉身碎骨。

          1、分別概括三段文字的段意。

          (3分) 2、本文的說明對象是( )(2分) A薩特旋渦的形成原因 B薩特旋渦 C薩特旋渦的出現 3、薩特旋渦出現時的特征有___________________ _ __________________ __________________________________________________ __(3分)4、請找出形成薩特旋渦的地形特點的語句,用波浪線標志在它的下面。

          (2分) 5、形成薩特旋渦的直接原因是什么,用橫線在原文中標志出來。

          (2分) 6、薩特旋渦因與潮汐有關而造成的結果有①______________________ __ ②____________________________________________(用原文語句回答,2分) 7、第二段文字采用的說明順序是( )(2分) A從概括到具體 B從原因到結果 C從現象到本質 D從主要到次要 8、用括號標出最后一段中運用舉例子說明方法的內容,并分析其說明作用。

          (2分) _________________________________________________________________ 9、文中加黑字“僅”是________詞(詞性),所修飾的詞是_________,強調的是__________________________________ _____(2分) 得分

          2>閱讀語段,回答問題:

          沙漠逞強施威,所用的武器是風和沙。

          風沙進攻主要有兩種方式。

          一種可以稱為“游擊戰”。

          狂風一起,沙粒隨風飛揚,風愈大,沙的打擊力愈強。

          春天四五月份禾苗剛出土,正是狂風肆虐的時候。

          一次大風沙襲擊,可以把幼苗全部打死,甚至連根拔起。

          沿長城一帶風沙大的地區,農民常補種兩三次才能有點收獲。

          一種可以稱作“陣地戰”,就是風推動沙丘,緩緩前進。

          沙丘的高度一般從幾米到幾十米,也有高達100米以上的。

          沙丘的前進并不是整體移動。

          當風速達以每秒5米以上的時候,沙丘迎風面的沙粒就成批地隨風移動,從沙丘的底部移到頂部,由于風速減弱,就在背風面的坡上落下。

          所以部分沙落的移動速度雖然相當快,每天可以移動幾米到幾十米,可是整個沙丘波浪式地前進,移動速度產不快,每年不過5米到10米。

          幾個沙丘常常聯在一起,成為沙丘鏈。

          沙丘的移動雖然慢,可是所到之處,森林全被摧毀,田園全被埋葬,城郭變成丘墟。

          45.本文的中心句是:

          46.從文中找出說明沙漠對人類產生產危害的兩個句子》

          (1)。

          (2)。

          47.下列句中的加點詞起什么作用?去掉后的表達效果與原文是否一樣?

          (1) 春天四五月間禾苗剛出土,正是狂肆虐的時候。

          (2) 風沙的進攻主要有兩種方式。

          (3) 一次大風沙漠襲擊,可以把幼苗全部打死。

          48.說明事物,往往需要作詮釋,從文段中舉兩例說明。

          (1)。

          (2)。

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          散文

          2007年全國高考語文試題現代文閱讀答案

          閱讀(456)

          http://www.lnyuwen.com.cn/zthb005.htm14答:不畏困難,敢于向命運抗爭,用意:突出大西北環境的惡劣和人的頑強意志。解析:本題難度一般,主要考察對所舉事例的理解。15(1)答:大西北環境的惡劣與生命的頑強會讓人經受歷練而變的堅強。(2)答:南

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          上海市05年中考語文試卷現代文閱讀試題及答案

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          試題:一、文言文(共30分)(一)默寫(10分)1.考生注意;謂任選5句,多選按答題的前5句計分。(1)緣溪行,忘路之遠近。,夾岸數百步……(2),各領風騷數百年。(3)山重水復疑無路,。(4)問渠那得清如許?。(5)人生自古誰無死?。(6)左刻“,”,石青糝之。(7)日

          散文

          寫勇敢堅強,堅持的一件事作文

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          十個關于勇敢頑強的成語

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          視死如歸勇往直前所向披靡英勇頑強奮不顧身身先士卒百折不撓堅持不懈頑強不屈眾志成城前仆后繼舍己為人見義勇為大公無私不屈不撓舍生取義自強不息堅毅不屈大義凜然蹈鋒飲血

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          不屈不撓屈:屈服;撓:彎曲。比喻在壓力和面前不屈服,表現十分頑強。威武不屈威武:權勢,武力;屈:屈服。強暴的壓力不能使之屈服。表示堅貞頑強。浴血奮戰形容頑強地拼死戰斗。毅然決然毅然:頑強地;決然:堅決地。意志堅決,毫不猶豫。不撓不屈比喻在壓力

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          1、真正勇敢的人,應當能夠智慧地忍受最難堪的榮辱,不以身外的榮辱介懷,用息事寧人的態度避免無謂的橫禍。——莎士比亞2、困難只能嚇倒懦夫懶漢,而勝利永遠屬于敢于攀登科學高峰的人。——茅以升3、一個人的膽子大,才能有作為;畏怯的人,懦弱的

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          有關于勇敢堅強的600字作文

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          如果你成績不理想,那么,朋友請堅強。讓堅強成為下次考試的動力;如果你和朋友有矛盾,那么,朋友請堅強,讓堅強增進你倆之間的友誼;如果你在通往前方的路上遇到了挫折,那么,朋友請堅強,讓堅強成為照亮前路的明燈。漫漫人生路,充滿荊棘的人生路,如果不學

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          的紫羅蘭的閱讀答案

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          第①段寫了什么內容?有什么作用?(3分)1.描寫了紫羅蘭寧靜而自足的生活。為下文玫瑰花的驚艷出場,使紫羅蘭自慚形穢而謀求改變鋪墊蓄勢。共3分。2.在②~⑤段中,“紫羅蘭”對自己有哪些不滿?對玫瑰花有哪些艷羨?(2分)2.紫羅蘭自認為渺小可憐,

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          關于紫羅蘭的描寫

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          如何寫關于紫羅蘭的散文最好能順便寫出關

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          人們喜歡梅花,卻忽略了一種美麗的花,那就是高貴典雅的紫羅蘭。在花海公園里,你優雅淡美,傲風中花香四溢,屈身婉轉,似菊梅剛毅又有懷柔之情,qheq.net可能提供些散文素材,朝這個方向寫

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          你說最愛紫羅蘭一片花瓣一段傷花開時風流爛漫花落時遍地凄涼回憶是一夜悲傷想遺忘不再回想想隱瞞煞到天亮看紫羅蘭淚成殤紫羅蘭花兩瓣在風中蹁躚成你模樣紫羅蘭那么遠一路追尋卻迷失方向紫羅蘭一種傷非高處不勝寒卻孤單紫羅蘭那么香不在

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          好人好事作文300字

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          星期六的那天早上,天空真是萬里無云,我和媽媽乘著汽車去二姨家,車上的人可真多呀!幾乎都沒有座位了,這可怎么辦啊!忽然,我看見了一個空位,急忙叫媽媽來坐,媽媽讓我坐在那里。不一會兒,有一位老奶奶手里提著一個沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了車,她白發

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          二年級下冊語文摘抄十位科學家的名字和成就

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          閱讀看世界作文600字

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          知識殿堂;智慧寶藏;通向真理路;遨游知識海洋舟;我朋友——書說世界皺眉讀書苦思剎;世界快樂刻讀書微笑——題記書知識源泉;科階梯;命搖籃;聲音樂;雄偉建筑;歷史聲;打知識寶庫金鑰匙沒書籍猶命沒陽光;智慧沒書籍像鳥沒翅膀書蘊含悲喜溢滿敗教我要善待

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          語文強人大賽

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          語文書里背的課文還有古詩,相信我多年的經驗,一定會出這些的,在就是閱讀閱讀多了,我就猜不到了還有寫課外的名人名言,詩句所以平時應該多積累些,也不用太多,一天背一首,就不太累了吧?我就這樣,但是堅持不下來,所以就告訴老師,每天給同學抄一首并監督

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          語文初一環境描寫賞析句子的格式和例題快

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          描繪類提問方式:某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什么?或:文章的某個句子說成另一個句子好不好?為什么?答題模式:不行.因為該詞生動具體(形象、準確)地寫出了+對象+效果,換了后就變成+不好的效果.或:不行,因為該詞比另一詞的感情更強烈(或該詞比另

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