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          談談大學生應該如何追求高尚的人生目的

          生觀決定一個人做人的標準,要選擇科學人生觀的做人標準,擯棄錯誤人生觀的做人標準。

          每個人如果以科學人生觀去確立做人的標準,就會自覺地去安排人生、完善人生,使人生具有更高的社會意義。

          人生觀是把握人生方向、決擇人生道路的指南。

          人生觀決定著一個人思想意識的性質和水平,幫助人們辨別方向,識別善惡,朝著既定的人生目標前進。

          科學的人生觀指導人們堅持正確的人生方向,積極向上,為社會做出有益的貢獻,創造巨大的人生價值。

          錯誤的人生觀引導人們走向迷途,甚至走向墮落,以至毀掉一生。

          此外,人生觀對于調節個人與集體、社會、自然之間的關系也有著重要意義。

          人生目的是如何形成的?

          人生目的是指人為什么活著的觀點和主張,是人生的根本愿望和目標。

          人生目的是人的理性的重要標志,是要通過自己的一生活動、工作所要達到和實現的目標。

          人生目的是人們所處的歷史條件和社會關系的產物,是人們的社會物質生活、精神生活條件的反映,是在社會實踐過程中形成的。

          任何一個人其人生目的的形成,都是由他所歸屬的集團、階級和他本人的經濟地位和政治利益所決定。

          因此,不同時代、不同社會、不同階級的人,會形成不同的甚至對立的人生目的。

          此外,人生目的的形成還與人們生活的經歷、知識水平、思想覺悟、道德修養有密切關系。

          同一社會、同一階級的人,由于這些方面的差異,也會有不同的人生目的。

          人生目的的形成還離不開社會實踐,正確人生目的的確立,需要在人生實踐中不斷進行探索,逐步調節和完善的。

          人生價值評價的標準原則 :第一、堅持責任和貢獻統一。

          第二、堅持動機與效果統一。

          第三、堅持物質共享和精神共享同一.

          關于人生目的、態度、價值和理想的根本觀點。

          它主要回答什么是人生、人生的意義、怎樣實現人生的價值等問題。

          其具體表現為苦樂觀、榮辱觀、生死觀等。

          人生觀是一定社會或階級的意識形態,是一定社會歷史條件和社會關系的產物。

          人生觀的形成是在人們實際生活過程中逐步產生和發展起來的,受人們世界觀的制約。

          不同社會或階級的人們有著不同的人生觀。

          在人類歷史上曾出現過以下幾種有代表性的人生觀:①享樂主義人生觀。

          它從人的生物本能出發,將人的生活歸結為滿足人的生理需要的過程,提出追求感官快樂,最大限度地滿足物質生活享受是人生的唯一目的。

          ②厭世主義人生觀。

          宗教的厭世主義認為,人生是苦難的深淵,充滿各種煩惱與痛苦,唯有脫俗滅欲,才能真正解脫。

          ③禁欲主義人生觀。

          它將人的欲望特別是肉體的欲望看作一切罪惡的根源,主張滅絕人欲,實行苦行主義。

          ④幸福主義人生觀。

          一種觀點是強調個人幸福是人生的最高目的和價值;另一種觀點是在強調個人幸福的同時,也強調他人幸福和社會公共幸福,認為追求公共幸福是人生的最高目的和價值所在。

          ⑤樂觀主義人生觀。

          它認為社會發展的前途是光明的,人生的目的在于追求社會的文明和進步,在于追求真理,對人生抱著積極樂觀的態度。

          ⑥共產主義人生觀。

          它是無產階級的科學的人生觀。

          它把人的生命活動歷程看作是認識和改造客觀世界的過程 ,把消滅資本主義,實現共產主義,為絕大多數人謀利益,看作是人生的崇高目的和最大幸福。

          人生的價值和意義在于對社會所盡的責任和所作的貢獻,人生的最大價值和意義,在于努力為人民服務,無私地把自己的一切精力貢獻給共產主義事業。

          世界觀與人生觀和價值觀是統一的,其中起決定作用的是世界觀。

          世界觀是人生觀和價值觀的基礎,它決定著一個人的人生追求和對現實生活的價值選擇。

          沒有科學的世界觀,就不可能有正確的人生觀和價值觀。

          yao chi fan說的通俗點,人生觀是咱們人生下來所行成的一種對人生的意識;世界觀既同上;價值觀同上。

          人生觀是人們對人生的總的看法和根本的觀點。

          人生的內容十分豐富,人生的現象紛繁復雜。

          人生觀不可能反映人生的一切內容和現象,不可能面面居到地回答人生的一切問題。

          人生觀是人們站在一定的理性高度,概括和總結人生的各種問題,形成的對人生的主要問題的觀點。

          所以說,人生觀是對人生的總的看法和根本的觀點。

          什么是人生?人為什么活著?人應該怎樣活著?這是人生觀的根本問題。

          在人的一生中,人既要與自然打交道,又要與社會打交道。

          在與自然和社會打交道的過程中,人們得到的結果往往不同。

          有成功也有失敗,有成功帶來的滿足和幸福,也有失敗帶來的損失和痛苦。

          面對人生的種種結果,人們必然會考慮:同樣都是人生奮斗,為什么有時成功而滿足,有時卻失敗而痛苦;同樣都是人,為什么有的人的一生是幸福的,有的人的一生卻是痛苦的。

          人們的思考經過不斷的集中和深入,于是就開始探討:什么是人生?人究竟為什么而活著?人應該怎樣活著?在這些人生的一般問題上,人們形成的一系列觀點,就構成了人們的

          價值觀是指一個人對周圍的客觀事物(包括人、事、物)的意義、重要性的總評價和總看法。

          像這種對諸事物的看法和評價在心目中的主次、輕重的排列次序,就是價值觀體系。

          價值觀和價值觀體系是決定人的行為的心理基矗

          參考資料:百度一下

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