汪曾琪、張愛玲、阿城、宗璞、席慕蓉。
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這幾位雖然各有主業，或是寫小說或者寫詩，但散文都寫的一流好。
不主張看散文家的作品，因為有感而發才是好文章，為了寫散文而寫散文，成了套路活。
追問那你給我推薦幾篇好的文章吧，不要游記的，謝謝
追答具體文章名字我還真想不起來了。
我都是看他們的散文集。
你去百度，打上他們的名字，比如汪曾琪散文、張愛玲散文，都能搜得出一些。
都很有意思，不枯燥，你可以看看。
追問哦謝謝啦
轉載請注明出處華閱文章網 » 請大家推薦幾位散文名篇或者散文寫得好的作家謝謝
母親的頭發，像瀑布一樣散開。母親的頭發又長了，此時，已長至大腿的中間部位。那一身頭發，恐怕是母親身上唯一的寶。有好幾次，她都想將它們剪下來，可又舍不得。母親一生，對身體的其它部位，并不怎么愛護，總是要做家務，忙得連飯都顧不上吃，哪還有功夫保
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1、相同點：二者都是北宋初期詩壇的重要人物，合稱“蘇梅”，二人文學主張、詩歌內容、藝術手法及地位都很相似，就文學主張而言，與歐陽修一樣，激烈批判晚唐詩風，提倡文學為現實服務，就詩歌內容而言，都寫了大量反映民生疾苦，反映重大現實社會題材及民
王安石的詩歌，大致可以以熙寧九年（1076年）王安石第二次罷相為界分為兩個階段，在內容和風格上有較明顯的區別。前期創作主要是“不平則鳴”，注重社會現實，反映下層人民的痛苦，傾向性十分鮮明，風格直截刻露；晚年退出政壇后，心情漸趨平淡，大量的寫景詩
教育機構啊，別講課本，千萬別。因為教育結構更注重的是答題技巧之類的，它要快速提高學生的成績。教育結構和學校側重點不一樣的。建議你：1.看下小學升初中的考試題、考綱。你要了解都考哪些內容，這樣顯得你很了解考試題，這一點很重要。2.結合著
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六年級屬于小學階段的高年級，高年級語文應該讓孩子從以下方面有所收獲：1、積累。（積累語言，積累表達的方法等等）；2、習慣。（觀察、分析、思考、傾聽等習慣）；3、表達。（口語表達，書面寫作）。4、掌握閱讀的方法。針對以上培養目標，我認為，一般講讀課文分
假里，我讀了《豐子愷散文集》，感覺他寫的文章內容豐富，明白易懂，讓人印象深刻。他的文章總是有著自己的思考和想法，總是希望人們能團結在一起，但是總是在生活中便成了泡影，我覺得他非常喜歡觀察，比如他從孩子親情友情體會到了愛和未來的希望，每次
1.《心靈百合》，畢淑敏2.《林清玄散文》，林清玄3.《川端康成散文選》，川端康成4.《先知》，（黎）紀伯倫著，冰心譯5.《瓦爾登湖》，（美）索羅著，徐遲譯6.《靈魂獨行》，周國平7.《各自朝圣的路》，周國平8.《緣緣堂隨筆》，豐子愷9.《我與地壇》，史鐵生10.《我
田野，1923年8月26日出生于四川省成都市。大學畢業后于1946年去臺灣，曾在臺灣航業公司“臺北”輪上擔任海員。教過書，打過工，后在臺北一家美商洋行工作。1955年由臺灣經香港返回大陸，一直從事文學期刊編輯工作，曾任《長江》文學叢刊副主編。為
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在滄海中，我是一粒沙。我，隱藏在茫茫人海中。我既沒有柔美的身段，也沒有亮麗的雙眸，但我有進取的心，有似水的夢懷，有崇高的理想，我堅信腹有詩書氣自華。我，不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同
我來到人間已經渡過了12個春秋，我的出生給家里增添了許多歡樂。在溫暖的家庭里慢慢地成長，從一個不懂事的幼兒變成了一個有禮貌守紀律的少年。聽媽媽說過，嬰兒時的我胖乎乎的，好聰明，剛到了九個月就會說話了，把媽媽叫得很開心;10個月就會學走
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