華閱文章網教育機構啊，別講課本，千萬別。
因為教育結構更注重的是答題技巧之類的，它要快速提高學生的成績。
教育結構和學校側重點不一樣的。
建議你：1.看下小學升初中的考試題、考綱。
你要了解都考哪些內容，這樣顯得你很了解考試題，這一點很重要。
2.結合著你所了解的試題內容，舉些例子，抽一道題給他們講，講明白就好了。
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給六年級以下的孩子講
追答這個是我搜到的……一個“中小學新任教師公開招聘考試小學語文考綱 ”，你可以參考下。
比如你試講的時候，就可以說你要教會小學生怎么拼寫漢字，或者講現代文答題里的東西（修辭手法啊、記敘順序啊、說明順序啊等等）然后，你可以說這個是現代文答題的規范性，很重要。
嘿嘿
追問再問您一下，講古詩詞合適嗎？感覺準備古詩詞要容易一些。
追答可以的，你只要準備充分的話。
不過我還是推薦你將現代文，因為小學生的古詩詞大多都是背誦的，不像中學的那樣要理解做題的。
還有哦，來教育機構補習的小學生，一般都是想補下作文啊或者家長會說現代文閱讀不好啊之類的，很少會說古詩詞不好的。
追問如果給小學生講作文的話需要注意什么呢？
追答小孩子的作文一般是記敘文，那記敘文應該怎么講，你應該很清楚的啊。
還有小孩子的作文五六年級大概在500字左右吧，那就要求他把故事敘述完整，然后要求他有細節描寫，修辭手法之類的也要有點。
你可以去網上找一些小學生的作文，看三五篇，把作文的得分點和失分點把握下，然后面試的時候就扯唄。
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