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          關于天空的散文700字初二不要記敘的

          一個男孩走來,他被玫瑰的奪目光彩所吸引,誠懇的對玫瑰說:‘‘我愛你,請跟我走,我會帶你去看更加精彩,更加美好的世界。

          我們可以一起看天上的亂星孤月,聽林中的天籟鳴吟,賞山頂的晚煙朝霞,擁水面的急流靜泉。

          ’’ 玫瑰心動了,但她不敢確定。

          她猶豫不決,想要聽聽朋友的意見。

          純潔的百合說:‘‘親愛的,你千萬不要去。

          你是那么的美麗,那么的幼小。

          不要用你鮮活的生命去換飄渺的諾言。

          ’’ 樂觀的風說:‘‘勇敢的玫瑰,去吧!不要把自己拘泥于一個狹小的世界。

          去吧,勇闖天涯!’’ 玫瑰沒有辦法,只好問自己的母親——大地。

          大地用深沉的嗓音回答說:‘‘我永遠尊重你的看法。

          ’’ 玫瑰問男孩:‘‘你為什么要帶走我?’’ 男孩真誠的回答說:‘‘因為你的美,你的獨一無二,以及我對你無與倫比的愛情。

          ’’玫瑰終于答應了男孩,他很高興,她也很高興。

          幾天過去了,玫瑰在豐富多彩的世界中活的很幸福,但她還是要死了。

          傷心的男孩把她送回大地。

          落花墜地,與泥混雜。

          墜落前, 她對男孩說:‘‘謝謝你,讓我看到這一切。

          ’’ 墜落后, 她對大地說:‘‘謝謝你,只有你是真正愛我的。

          ’’ 秋天到了,百合花帶著自己的眾多子女欣賞夕陽,對他們講述自己過去的朋友,懷緬她的早逝。

          冬天來了,無止休的吹刮的風回到這里,他看到死寂的大地,聽到深深的長嘆。

          又一季春暖花開,男孩再次陶醉于姹紫嫣紅的繁花,他彎下腰,深情的親吻一朵郁金香。

          身后,綻放的百合,溫暖的風,滄桑的大地,斑駁的三層深景。

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          散文

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          對母校的懷念的詩對母校想說的話

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          母校,我成長的搖籃。母校如家園,帶給我們的是溫暖與安心。感恩母校,是母校使我們學會堅強、學會成長;感恩母校,是母校讓我們學會勤奮耕耘,然后才嘗到豐收的香甜;感恩母校,是母校讓我們今天能夠驕傲地立于強者之列,有資本去觸碰更高的目標。

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          臨別散文詩

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          懷念母親課文的主要內容

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          作文開頭引用名人的話或歌詞有什么好處?

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          增強文章的文學色彩(最主要的),引發讀者的閱讀興趣,更好的引出下文,議論文的話更好的引出自己的觀點,同時,引用的話還可以作為文章的一個道理論據,增強文章的說服力,而且這樣的作文開頭在中高考批卷的時候,會給批卷老師一種眼前一亮的感覺(印象分就

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          舟過安仁改寫成短文300字

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          把舟過安仁改寫成400字作文

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          十萬火急關于戰爭的非名家的文章

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          以戰爭為話題的作文800字表達對戰爭的看法和觀點

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          感動由萬物,自然,內心而發,感動是種內心中的震撼,是萬物的純真。記得那一次,我的心不禁掀起波瀾!一天,我正悠閑的在家閑逛,突然,一本書引起了我的注意,我便快速拿起認真的閱讀起來。我看見了一篇文章:《地震中的撐起》。文中講;在1999年土耳其發生了

          散文

          推薦一些描寫人物心理的書專業書、散文、小說都行

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          推薦你一本書《紅與黑》關于于連的心理描寫,非常到位!朋友那是一個盛夏的晚上,我下樓去散步,碰見了我的原來的好朋友武文斌。我們倆有很長時間沒見面了,所以一見面便興致勃勃地聊了起來。聊著聊著,他突然問我;“毛毛,你能做幾個俯臥撐?”我搖了

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          把核舟記改寫成500字的散文或記敘文

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          明朝有個有特殊技藝的人名字叫王叔遠,他能夠用直徑一寸的細小圓形木塊,雕刻出宮殿、杯、盤、碗、碟等生活用具、人物,甚至于飛鳥走獸、樹木、石頭,沒有一件不是依據木頭原來的樣子模擬那些東西的形狀,各有各的神情姿態。他曾經送給我一只用桃

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