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里，詩人楊萬里乘著古色古香的小舟在向著安仁的方向行駛著，這一路上風光秀麗。
河邊的
蘆葦長得多么清翠，上面還停著幾只翠鳥，不時唱著婉轉動聽的歌曲，好像在贊美這里的風
光。
再看這里的山，一座座是多么的巍峨，從遠處望去，多么像駝峰啊！楊萬里被這美麗的
景色給陶醉，他多想永遠沉浸在這美麗的景色中。
突然，
楊萬里被兩個
孩童的講話聲給打斷了。
他從這畫面中醒來了，
原來河面上還有一葉漁船，
漁船上有兩個
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、
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歲的孩子，一位身穿正中間繡著“福”字的紅肚兜，另一位則穿著短衣短褲，他們都有著
一頭可愛的發型。
兩個男孩經過一番
討論后，楊萬里沒聽到談論，以為他們是在討論玩的事。
之后他們倆把篙放置于船尾。
這讓
楊萬里感到奇怪：
“劃船怎么不用篙呢？”
只見那孩子彎下腰，
鉆進船艙。
他進去干嘛了呢？
楊萬里十分好奇，叫船夫劃快點，他想去一探究竟。
那孩子從船艙取出
一把橙色的傘。
大孩子與小的那個孩子在討論。
大孩子說：
“弟弟，
我想到了一個非常實用的
辦法，現在有大風，我們可以利用傘與風
??
”小孩子似懂非懂，只是下意思地點了點頭。
大
孩子先來做示范。
他坐在小凳子上，用
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°的角度張著傘。
過了一會兒，
楊萬里
恍然大悟：原來他們是借助風的力量來使船前進，怪不得不下雨也打傘。
楊萬里不得不對那
兩個孩子的聰明純真豎起了大拇指。
楊萬里來到安仁后，心潮澎湃，就立刻鋪紙執筆，出口
成章寫下了這首詩：
舟過安仁一葉漁船兩小童，
收稿停棹坐船中。
怪生無雨都張傘，
不是遮
頭是使風。
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