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          幼兒園大班美術課畫樹教案怎么打

          活動目標:

          1、嘗試用平圖、線描、吹畫、點畫等多種形式表現樹。

          2、學習用線條和色彩對樹進行裝飾,并能大膽想象。

          3、能注意畫面布局合理,層次清晰。

          活動準備:

          1、各種樹的圖片:用各種不同的繪畫方式表現的樹的圖片。

          2、繪畫材料:勾線筆、油畫棒、白紙、水粉顏料、粗細不同的吸管、抹布。

          3、電腦、白板活動過程:

          一、談話進入課題:

          今天老師要帶你們去看一個特別的畫展,大家在看的時候一定要仔細,在心中選出你最喜歡的畫,并開動腦筋想一想這幅畫是用什么方法畫出來的。

          二、帶領幼兒欣賞用各種方法畫的各種各樣的樹。

          1、你們覺得剛剛看到的這些畫美嗎?這些畫面中畫的是什么?誰能說說你最喜歡這當中的哪一幅畫?并告訴我們這幅畫是怎樣畫成的?當幼兒說到這幅畫時用點擊放大此幅大家欣賞,并了解作畫步驟及方法。

          2、引導幼兒分類欣賞(1)欣賞不同季節的樹:

          師:請看這組樹的(在白板中標記需觀察的樹),這些樹一樣嗎?有什么不一樣?

          幼:(葉子的大小、顏色不一樣,有的是春季的樹,有的是秋天的樹)師:原來表現不同季節的樹可以用這種方法,大家觀察得真仔細。

          (2)、欣賞用不同繪畫方式表現的樹師:請看這兩幅畫是用同樣的方法畫出的嗎?(出示用不同繪畫方式表現的樹的圖片)師:分別是用什么方法畫的呢?

          依次說出線描、吹畫、點畫的方法、引導幼兒注意畫面布局:如果我想畫一棵樹可以怎樣畫?畫幾棵樹呢?畫成片的樹林呢怎樣才能使畫的樹好看呢?

          三、帶領幼兒觀察繪畫器材,進一步了解不同繪畫材料的使用方法。

          重點講解吹畫、點畫的注意事項。

          四、幼兒自主選擇繪畫材料作畫,老師適時指導,并給予恰當幫助。

          (播放背景音樂)五、作品展示:在散文詩《樹真好》中結束。

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          主持甲:各位同學,“緬懷革命先烈,弘揚革命精神”主題班會主持人甲乙:現在開始!主持乙:今年距離中國抗日戰爭勝利的日子已經有65年了。綿綿歲月,不能沖淡人們對昨日那幕腥風血雨的記憶。主持甲:還有什么比抗日戰爭對中國人的影響更巨大?65年前的烽

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          香港回歸的作文900字

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          捧一曲流殤月,流一脈思古情。回想一百多年前,異邦的鐵蹄,飄洋過海,驚飛了憩息的海鷗,驚散了香港的美夢:軟弱的清朝政府讓國人被欺壓,讓國家遭恥辱。一度被各國列強分割得四分五裂。《南京條約》——這個喪權辱國的不平等條約,使香港淪為了英國的

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          善良的云朵500字散文

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          善良的云朵呀,總是在等待,等待著未來,迷茫的現在讓我只能感慨,好好對待現在,要用自己的奮斗掙出個將來。時間流逝不止,我只能前行。忐忑的內心,支撐的信念來自哪里,好辛苦,但必須堅持。勇敢的面對困難,才能很好的做好事情,需要一個平靜的狀態來思考

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          時光還在不停地滑落。那些留在記憶深處的苦難從不曾忘卻,誰能使我們在困苦面前倒下?是逼迫嗎?是饑餓嗎?是赤身露體嗎?是危險嗎?是刀劍嗎?不,它們不能。你可還記得被燒毀的圓明園?一個倒塌的記憶。那被火焚燒的傷口和土地,那曾經凝結了無數匠師的殿

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          匆匆燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候.但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?——是有人偷了他們罷:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了:現在又到了哪里呢?我不知道他們給了我多少日子;

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          《我為什么而活著》教學設計【知識目標】:理解文章的主旨和作者的思想感情,品味文章的結構。【能力目標】:把握作者的觀點,理解作者崇高的品質和博大的胸襟。【情感態度價值觀】:通過對本文的學習,讓學生樹立正確的人生觀和價值觀。【教學重點

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          小學生心理健康教育《怎樣記筆記》教案

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          小學生如何記一本好的筆記還記性不如爛筆頭,這是一個永遠不能夠改版的事實。讀書筆記是的一種非常有效的學習手段,最好是用自己理解后的語言做筆記,抄書是最笨的方法。所以這就是如何記筆記的問題,在現在的小學生學習階段有太多這樣的問題存

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          學前教育原理認識雪花的教案怎么寫

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          一、活動目標:1、學習聽音樂做雪花飄的動作。2、學習走跑交替,并會聽信號做相應的動作。3、體驗游戲與創造的樂趣。二、活動準備:1、在教室里隔天布置好“雪花掛飾”。2、白紙折好若干。3、風爺爺頭飾1個,帶皮筋的小夾子各一。4、錄音機及磁

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          喬葉《母親的純凈水》教案

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          本教學設計立足于學生的學,充分體現了學生是學習的主體。學習方案是師生根據學習需求共同擬定的,學生可以依據自己感興趣的學習方案有選擇地進行學習;學習中學生自主探究、因需合作在先,集體共議、順學而導在后。教學中教師抓住課文脈絡,以“

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          小班語言教案雨

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          設計思路:雨是人們生活中常見的一種自然現象,孩子們喜歡看雨、聽雨甚至玩雨……散文“聽雨”緊密聯系孩子們的生活,用自然、親切的語氣引導孩子們去傾聽雨聲,結構嚴謹,語言優美,想像豐富。我們想通過引導孩子們自由觀察雨、欣賞散文“聽雨”、

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          小班語言教案紅墻

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          搞任何工作都應有高度的計劃性,教學工作也不例外.只有按照計劃進行,才能克服教學工作中的盲目性,才能提高工作效率,不斷改進教學工作.教學工作中的課時計劃;即教案,是教師進行教學活動的依據,它關系到一節課的具體安排和教學質量.因此,

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          小班語言教案天亮了天黑了

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          目標:1、消除對黑暗的恐懼感。2、感受夜晚的寧靜與美好。準備:小兔頭飾一個,大紙箱做成的山洞一個。過程:1、情景表演:幫幫小兔子。(1)教師扮演小兔,表演故事:晚上,爸爸、媽媽去加班,小兔一個人在家準備睡覺。突然停電了,房間里黑黑的,小兔特別害怕。

          散文

          小班語言看一看,讀一讀教案及反思

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          活動目標:1、學習散文,能有感情地朗讀散文2、通過觀察圖片、玩猜測游戲和表演,感知散文的畫面情景,理解和表達散文內容3、積極參與活動,感受、體驗學習的樂趣。活動準備:1、教學掛圖:《看一看》2、教師能熟練并有感情地朗讀散文。活動過程:1、

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