八年級語文

2019-12-18閱讀(1044)

張曉風散文雨荷雨荷——張曉風有一次，雨中走過荷池，一塘的綠云綿延，獨有一朵半開的紅蓮挺然其間。我一時為之驚愕駐足，那樣似開不開，欲語不語，將紅未紅，待香未香的一株紅蓮！漫天的雨紛然又漠然，廣不可及的灰色中竟有這樣一株紅蓮！像一堆即將燃起的

2019-12-18閱讀(875)

倘有荷在池，倘有荷在心，則長長的雨季何患？荷花在雨季里獨自地享受生命，忘我地享受一個自給自足的世界生命里，總是有災難總是有傷害和失望但是無論是怎樣的風雨，我們都應該學會享受那份強烈即便失去陽光，即便沒有溫暖，也應該為自己所擁有的一切而

2019-12-18閱讀(441)

歐陽杏蓬，男，湖南寧遠人，1970年3月出生，現居廣州，文化民工。目前擔任廣東中凱文化集團策劃總監(文化地產方向、政府文化產業項目方向等)，廣東省南方文化產權交易所籌備組成員，廣東省粵港澳合作促進會文化專業委員會籌備組成員。中文名歐陽杏蓬

2019-12-18閱讀(396)

1.鄉村的黃昏漸漸地，黃昏來臨了。鄉村的黃昏是秀美的，是恬靜的。落日像一個紅臉醉漢，跌在了鄉村的山那邊，把水和天映得一半兒通紅，一半兒金黃。晚霞映著碧綠碧綠的玉米地，把玉米地已經映成了紅色……菜園里，西紅柿紅彤彤地掛在枝頭；茄子像一個個

2019-12-18閱讀(413)

這時候我突然覺得我是最幸福的。中午的陽光靜靜裹在我身上，象穿了一件羽絨服，別人大概都在睡覺，這時候，只有我是幸福的，也只有這個時候我是幸福的。中午的陽光和我的目光一樣漫不經心，只有風翻動樹葉時陽光才被翻動，有的隨樹葉一起被風刮落到地

2019-12-18閱讀(477)

《語文課程標準》指出習作教學的總目標：“小學階段的學生要能具體明確，文從字順地表述自己的意思。能根據日常生活需要，運用常見的表達方式寫作。”其中第三階段又指出：⑴讓學生懂得寫作是為了自我表達和與人交流。⑵讓學生養成留心觀察周圍

2019-12-18閱讀(483)

第一段（1～7自然段）：講小高帶著一紙箱小昆蟲，陪同“我”乘船前往寶石島。第二段（8～19自然段）：講作者參加“嘗瓜會”和在“嘗瓜會”上聽到的這個西瓜不平常的來歷。第三段（20自然段）：講作者第二天一早看到一只小蝴蝶扇動著彩色的翅膀。擴展資料：《彩色

2019-12-18閱讀(435)

小說的話，一般主要看首句把，還有最后一句，看想要表達什么主題，注意小說主要人物的心里動作描寫等，還有景物描寫對場景的烘托……散文的話，幾乎就是沒有思路的把，個人認為，一般要考的的都是抒情散文，能看出作者想表達什么感情就好了

2019-12-18閱讀(451)

您好！我是旅游包車王師傅，每年金秋十月都會帶朋友一起去額濟納看胡楊林。額濟納繼承了整個阿拉善地區的傳統,擁有健壯挺拔的雙峰駱駝。額濟納胡楊林自然保護區內的八道橋沙漠景區,是騎駱駝的好地方。

2019-12-18閱讀(443)

今年十一假期,我們去了額濟納旗一處優美的風景——胡楊林在那無邊無際的戈壁灘的催眠下,小轎車上的人昏昏欲睡.可是那么大的戈壁灘上真沒一棵樹木嗎?昏沉沉的困倦中我睜開眼.如閃電掠過黑夜,我的眼睛為之一亮.只見沙漠里屹立一棵胡楊樹,

2019-12-18閱讀(530)

曾有人說過：如果你愛一個人，就帶他去看額濟納的秋天，因為那是美景的天堂；如果你恨一個人，就帶他去看額濟納的春天，因為那是地獄。沒有人能夠想到這里竟然是我國沙塵暴的發源地，有時天堂與地獄之間僅僅只是一步之遙。內蒙古高原西部，與甘肅省相鄰

2019-12-18閱讀(404)

我來說說我的生活中的物理故事一、晴天，準備一盆水和一面鏡子將鏡子放入盆中水面以下，將陽光折射到室內較暗處，你可以看見棱鏡將太陽關分成7色的結果。二、乒乓球在地上不小心被踩窩了，沒破裂，真是窩了一處。將窩了的乒乓球放在開水里面，踩窩

2019-12-18閱讀(385)

無聲的世界在這個世界上，聲音一直圍伴在我們的周圍。有了聲音，我們可以相互交流。有了聲音，我們可以傳遞信息。有了聲音，我們的世界才變的多姿多彩。如果這個世界沒有了聲音？身后的同學在喊你，你聽不到。鳥兒在頭頂鳴叫，你聽不到。汽車的鳴笛，你

2019-12-18閱讀(432)

記不清有多少個夜晚,在我翻閱紙張的指間滑落；記不清有多少支蠟燭,在我的凝視中化為灰燼.逝者如斯,我時時刻刻會聽見自己對生命承諾的余音,感到歲月的流轉在漸漸稀釋我的年少無知,我愿自己是一只上足了發條的時鐘,在晝夜不停的流轉中留下

2019-12-18閱讀(343)

●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。●信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信

2019-12-18閱讀(358)

我以這樣一篇文章進行說明，并在后面附有答題技巧，你看看行不行？碧云寺的秋色北京西山碧云寺是一個大寺院，又是一個大林子。在那些大小不等的院子里，都有樹木或花草。那些樹木，種類繁多，其中不少還是活上了幾百歲的參天老干。寺的附近，那些高土和

2019-12-18閱讀(430)

1、文章開頭一段的某一句話在文章中的作用，中間某段或句的作用，最后一段某句的作用。對于這種題型我們可以從兩個方面來回答：對于第一段的問題，從結構上來說，是落筆點題，點明文章的中心，開門見山，總領全文；或起到引起下文的作用；從內容上來說，是為

2019-12-18閱讀(428)

第1課時）一、教學目標1.積累“朗潤”、“醞釀”、“賣弄”、“宛轉”、“烘托”等詞語。2.能流暢地朗讀全文，理清文章思路。3.揣摩文章抓住景物特點運用準確、生動的語言及比喻、擬人、排比等修辭方法描寫景物的寫作方法。二、教具準備多

2019-12-18閱讀(410)

篇一：合歡樹讀后感《合歡樹》是史鐵生的作品之一，文章短小精悍，卻十分地感人肺腑。這是一個講母愛的故事：史鐵生雙腿殘疾，頭上開始有了白發，母親總找來稀奇古怪的偏方給他吃，但始終不見療效。為了讓兒子開心一些，母親挖來一株“含羞草”，種在花盆

2019-12-18閱讀(446)

讀《一朵午荷》有感這兩株紫紅的蝴蝶蘭曾在我家風光無限.有那么一兩個夏季,墨綠的莖上綻開如蝴蝶般舞動的紅顏,如夢如幻.然而如今,墨綠的莖依舊墨綠,可明艷的蝴蝶卻不再翩躚.我一直期待有那么一朵驚艷,在不經意間悄然綻開,給我一個雍容

2019-12-18閱讀(378)

灰，可是，我卻始終相信有那么一種亦正亦邪的顏色。灰色的天空里，灰色的世界里，灰色的叢林里，映照著灰蒙蒙的眼底，灰色的雨季里，灰色的空氣里，灰色的情緒里，眼淚是最純凈的水滴。灰色的心里面，一切已變做冰塊，拋開心中的顧慮，只要痛快過一生，灰色的心靈

2019-12-18閱讀(498)

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了：現在又到了哪里呢？我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是