今年十一假期,我們去了額濟納旗一處優美的風景——胡楊林
在那無邊無際的戈壁灘的催眠下,小轎車上的人昏昏欲睡.可是那么大的戈壁灘上真沒一棵樹木嗎?
昏沉沉的困倦中我睜開眼.如閃電掠過黑夜,我的眼睛為之一亮.
只見沙漠里屹立一棵胡楊樹,這時,爸爸特別把車開的慢慢的,我不由自主的把旁邊的媽媽搗醒,“媽媽,你看,這時什么呀?”我問道.媽媽眨巴著惺忪的睡眼：“哦,那是胡楊樹,傳說胡楊樹有三千年,生而一千年不死,死而一千年不倒,倒而一千年不朽.”我想：這棵是死樹,應該有兩千年的歷史吧.我眼前出現了一條小河,“看,這里有河”我指著河說.爸爸說那叫額濟納河,是內蒙古自治區西部阿拉善高原荒漠區內流河,發源于張掖,最終流入居延海.
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您好！我是旅游包車王師傅，每年金秋十月都會帶朋友一起去額濟納看胡楊林。額濟納繼承了整個阿拉善地區的傳統,擁有健壯挺拔的雙峰駱駝。額濟納胡楊林自然保護區內的八道橋沙漠景區,是騎駱駝的好地方。
小說的話，一般主要看首句把，還有最后一句，看想要表達什么主題，注意小說主要人物的心里動作描寫等，還有景物描寫對場景的烘托……散文的話，幾乎就是沒有思路的把，個人認為，一般要考的的都是抒情散文，能看出作者想表達什么感情就好了
新課標人教版七年級下冊語文單元檢測題(1-6單元)及答案......（1）狂瀾（）澎湃（）踱步（）熾痛（）（2）jùn（）俏jùn（）峭疏jùn（）jùn（）工2．用橫線畫出下列句中的錯...人教版新課標第一網，七年級數學新課標......（1）狂瀾（）澎湃（）踱步（）熾痛（
張曉風散文雨荷雨荷——張曉風有一次，雨中走過荷池，一塘的綠云綿延，獨有一朵半開的紅蓮挺然其間。我一時為之驚愕駐足，那樣似開不開，欲語不語，將紅未紅，待香未香的一株紅蓮！漫天的雨紛然又漠然，廣不可及的灰色中竟有這樣一株紅蓮！像一堆即將燃起的
倘有荷在池，倘有荷在心，則長長的雨季何患？荷花在雨季里獨自地享受生命，忘我地享受一個自給自足的世界生命里，總是有災難總是有傷害和失望但是無論是怎樣的風雨，我們都應該學會享受那份強烈即便失去陽光，即便沒有溫暖，也應該為自己所擁有的一切而
歐陽杏蓬，男，湖南寧遠人，1970年3月出生，現居廣州，文化民工。目前擔任廣東中凱文化集團策劃總監(文化地產方向、政府文化產業項目方向等)，廣東省南方文化產權交易所籌備組成員，廣東省粵港澳合作促進會文化專業委員會籌備組成員。中文名歐陽杏蓬
1.鄉村的黃昏漸漸地，黃昏來臨了。鄉村的黃昏是秀美的，是恬靜的。落日像一個紅臉醉漢，跌在了鄉村的山那邊，把水和天映得一半兒通紅，一半兒金黃。晚霞映著碧綠碧綠的玉米地，把玉米地已經映成了紅色……菜園里，西紅柿紅彤彤地掛在枝頭；茄子像一個個
曾有人說過：如果你愛一個人，就帶他去看額濟納的秋天，因為那是美景的天堂；如果你恨一個人，就帶他去看額濟納的春天，因為那是地獄。沒有人能夠想到這里竟然是我國沙塵暴的發源地，有時天堂與地獄之間僅僅只是一步之遙。內蒙古高原西部，與甘肅省相鄰
我來說說我的生活中的物理故事一、晴天，準備一盆水和一面鏡子將鏡子放入盆中水面以下，將陽光折射到室內較暗處，你可以看見棱鏡將太陽關分成7色的結果。二、乒乓球在地上不小心被踩窩了，沒破裂，真是窩了一處。將窩了的乒乓球放在開水里面，踩窩
無聲的世界在這個世界上，聲音一直圍伴在我們的周圍。有了聲音，我們可以相互交流。有了聲音，我們可以傳遞信息。有了聲音，我們的世界才變的多姿多彩。如果這個世界沒有了聲音？身后的同學在喊你，你聽不到。鳥兒在頭頂鳴叫，你聽不到。汽車的鳴笛，你
記不清有多少個夜晚,在我翻閱紙張的指間滑落；記不清有多少支蠟燭,在我的凝視中化為灰燼.逝者如斯,我時時刻刻會聽見自己對生命承諾的余音,感到歲月的流轉在漸漸稀釋我的年少無知,我愿自己是一只上足了發條的時鐘,在晝夜不停的流轉中留下
描寫家鄉雪景的詞或詩：一、除夜雪宋代：陸游北風吹雪四更初，嘉瑞天教及歲除。半盞屠蘇猶未舉，燈前小草寫桃符。釋義：四更天初至時，北風帶來一場大雪；這上天賜給我們的瑞雪正好在除夕之夜到來，兆示著來年的豐收。盛了半盞屠蘇酒的酒杯還沒來得及舉
人和人相識相熟有各種方式，在真實中認識的，在虛擬中偶遇的，或者介乎兩者之間：見過一兩面，更多的交流和進一步的認識通過網絡。有時候覺得和有些人不那么熟，是因為缺乏接觸。其實也不盡然，和有的人從小接觸到大，關系還是不咸不淡不溫不火，像夾生飯
扎克伯格給女兒的信全文如下：親愛的麥柯斯：我和你的母親對于你的誕生所帶來的對未來的希望難以言表。你的新生活充滿了希望，我們祝愿你可以健康、快樂，這樣你就可以充分探索。你已經給了我們充分的理由仔細考慮我們希望你住在怎樣的世界。像
您好！我是旅游包車王師傅，每年金秋十月都會帶朋友一起去額濟納看胡楊林。額濟納繼承了整個阿拉善地區的傳統,擁有健壯挺拔的雙峰駱駝。額濟納胡楊林自然保護區內的八道橋沙漠景區,是騎駱駝的好地方。
小說的話，一般主要看首句把，還有最后一句，看想要表達什么主題，注意小說主要人物的心里動作描寫等，還有景物描寫對場景的烘托……散文的話，幾乎就是沒有思路的把，個人認為，一般要考的的都是抒情散文，能看出作者想表達什么感情就好了
《語文課程標準》指出習作教學的總目標：“小學階段的學生要能具體明確，文從字順地表述自己的意思。能根據日常生活需要，運用常見的表達方式寫作。”其中第三階段又指出：⑴讓學生懂得寫作是為了自我表達和與人交流。⑵讓學生養成留心觀察周圍
我們也有樂趣別看我們是一群初中生，整天忙忙碌碌的，沒有一刻可以休息，但是我想告訴你們，我們也有樂趣和快樂。前幾個星期，我們正在為即將來臨的考試做準備——除了考還是考，除了復習還是復習，我們機械似地寫著，做著；放學回家，好不容易做完作業，還得
冬天的早晨冬天的早晨很美，不信，請看——每天早晨推開門出去時，刺骨的寒風呼呼地吹著，不時地向我襲來。并且，偶爾會有頑皮的小雪花紛紛揚揚地落下來，就像跳舞一樣。六角形的雪花各式各樣：有的像銀針，有的像落葉，還有的像碎紙片…煞是好看。落在地
同學們，在潮州你們知道什么水果最受大家喜愛嗎？對了！就是潮州柑。潮州柑的別名叫“大桔”，就是人們對明年大吉大利的美好希望。大桔一般在冬天成熟，因此，在春節時，人們都會在客廳最顯眼的地方擺上一盆大桔。潮州柑是潮州特產，在廣東最好吃的水果
所有水果中，我最喜歡吃的就是潮州柑子。潮州柑子有拳頭大小，摸一摸它那桔紅色的表皮，便能發覺上面長著許多小疙瘩。掰開潮州柑，柑皮內側是奶白色的，上面還附著許多小黃絲。十瓣柑肉緊緊地圍在一起，像十個團結的兄弟抱在一起。柑肉表面長有一絲
意料之外今天同學們特別高興,因為平時一毛不拔的鄧老師竟然要送大家一件禮物,這可是開天辟地頭一回喔!“會是什么呢?”“可能是筆……或是……其它什么?”老師還沒到,班上早已議論紛紛.“大家好啊!”鄧老師提著一個黑色大口袋走進教室.
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